國家教育督導(dǎo)檢查組對重慶市義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查反饋意見
為貫徹黨的十九大和十九屆四中全會精神，落實全國教育大會要求,，促進教育公平,，推進義務(wù)教育均衡發(fā)展,，努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育，2019年12月8－14日,，國家教育督導(dǎo)檢查組對重慶市申報的義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣（市、區(qū)）（以下統(tǒng)稱縣）進行了督導(dǎo)檢查。本次督導(dǎo)檢查是依據(jù)《義務(wù)教育法》《教育督導(dǎo)條例》和《國務(wù)院關(guān)于深入推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》,，按照教育部《縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估暫行辦法》（以下簡稱《辦法》）以及教育部與重慶市人民政府簽署的《義務(wù)教育均衡發(fā)展備忘錄》的要求,，在對重慶市申報材料嚴格審核的基礎(chǔ)上進行的。本次督導(dǎo)檢查重點督查了2019年申報的2個縣（巫溪縣,、彭水苗族土家族自治縣）,，同時在前期已經(jīng)通過國家督導(dǎo)評估認定的38個縣中，隨機抽取2個縣（大足區(qū),、豐都縣）進行了復(fù)查,。
督導(dǎo)檢查組分4個小組對4個縣進行了實地督導(dǎo)檢查，共隨機抽查學(xué)校和教學(xué)點47所（個）,，其中小學(xué)21所,，初中9所，一貫制學(xué)校4所,，完全中學(xué)4所,，教學(xué)點6個，特殊教育學(xué)校3所,。在每個縣還實地檢查了發(fā)改,、財政、編辦,、人社等部門,。檢查中，核查了相關(guān)文件資料,、數(shù)據(jù),；通過專用網(wǎng)絡(luò)平臺對3185人進行了問卷調(diào)查；采取隨機訪談等形式,，征求了公眾意見,。
督導(dǎo)檢查意見如下：
一、主要指標達標情況與檢查結(jié)論
按照《辦法》規(guī)定,，督導(dǎo)檢查組對重慶市各縣義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標準達標情況,、義務(wù)教育校際間均衡狀況、縣級人民政府推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況,、公眾對本縣義務(wù)教育均衡發(fā)展的滿意度等四個方面進行了檢查,，結(jié)果如下：
（一）義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標準達標情況
《辦法》規(guī)定，義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣的評估認定,，應(yīng)在其義務(wù)教育學(xué)校達到本?。▍^(qū)、市）辦學(xué)基本標準后進行,。各?。▍^(qū)、市）應(yīng)根據(jù)相關(guān)的義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)國家標準,，制定既適應(yīng)當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展狀況,，又與國家標準基本相符的省級標準,。重慶市結(jié)合本市實際，就辦學(xué)基本標準制定了相關(guān)指標,。督導(dǎo)檢查組對各縣的相關(guān)指標進行了核查,。核查結(jié)果：重慶市義務(wù)教育學(xué)校達到了評估標準（詳見附件1）。
（二）義務(wù)教育校際間均衡狀況
《辦法》規(guī)定,，對義務(wù)教育校際間均衡狀況的評估,，以生均教學(xué)及輔助用房面積、生均體育運動場館面積,、生均教學(xué)儀器設(shè)備值,、每百名學(xué)生擁有計算機臺數(shù)、生均圖書冊數(shù),、師生比,、生均高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)、生均中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù)8項指標,，分別計算小學(xué),、初中綜合差異系數(shù)。評估標準為小學(xué),、初中綜合差異系數(shù)分別小于或等于0.65,、0.55。核查結(jié)果：重慶市40個縣的小學(xué),、初中綜合差異系數(shù)均達到了國家標準,。小學(xué)綜合差異系數(shù)在0.168－0.522之間，初中綜合差異系數(shù)在0.153－0.472之間（詳見附件2）,。
（三）縣級政府推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況
《辦法》規(guī)定,，對縣級人民政府推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的評估，主要包括入學(xué)機會,、保障機制,、教師隊伍、質(zhì)量與管理四個方面17項指標,，省級可適當增加指標，總分為100分,，評估標準不低于85分,。重慶市進一步細化為入學(xué)機會、教育投入,、隊伍建設(shè),、體制機制、質(zhì)量與管理五個方面12項二級指標,、49個三級指標,。核查結(jié)果：重慶市縣級人民政府推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作達到了國家規(guī)定要求,。巫溪縣、彭水苗族土家族自治縣政府推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作得分分別為93.5分,、91.5分（詳見附件3）,。
（四）公眾滿意度調(diào)查情況
《辦法》規(guī)定，評估認定義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣,，需對公眾滿意度進行調(diào)查,，就有關(guān)義務(wù)教育均衡發(fā)展的相關(guān)問題，征求當?shù)厝舜蟠?、政協(xié)委員,、校長、教師,、家長,、學(xué)生等不同群體的意見。重慶市對各縣公眾滿意度調(diào)查結(jié)果均在85%以上,，基本符合要求,。我們此次也通過專用網(wǎng)絡(luò)平臺、隨機訪談等方式對以上幾類人群進行了調(diào)查,，調(diào)查結(jié)果與重慶市調(diào)查的情況基本相符,。
督導(dǎo)檢查組還對各縣有關(guān)教育工作情況進行了解，未發(fā)現(xiàn)重大安全責(zé)任事故和重大違紀違規(guī)行為,。
重慶市2019年提出申報的2個縣均達到國家規(guī)定的義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣評估認定標準,；此次對前期通過國家督導(dǎo)評估認定的縣進行監(jiān)測和抽查，這些縣義務(wù)教育均衡發(fā)展水平得到較好鞏固,。綜合以上結(jié)果,，督導(dǎo)檢查組認為，重慶市所有縣均達到國家規(guī)定的評估認定標準,。督導(dǎo)檢查組將把此次督導(dǎo)檢查結(jié)果向教育部和國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會報告,，提請最后認定公布。
二,、主要做法和經(jīng)驗
（一）黨委政府高度重視,，優(yōu)先保障義務(wù)教育投入
重慶市黨委、政府切實加強對教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo),，對教育工作特別是義務(wù)教育均衡發(fā)展進行優(yōu)先安排部署,。印發(fā)關(guān)于推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見、關(guān)于統(tǒng)籌推進縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展的實施意見等系列文件,，針對義務(wù)教育熱點難點問題,，出臺政策措施。制定《開展“三大攻堅戰(zhàn)”“八項行動計劃”專項督查工作總體方案》,，把義務(wù)教育均衡發(fā)展指標納入保障和改善民生行動計劃專項督查事項清單,，加強督查和考核獎懲,，實施全方位、全過程,、全領(lǐng)域監(jiān)督指導(dǎo),。各縣黨委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)將義務(wù)教育均衡發(fā)展作為一把手工程,，切實保障教育經(jīng)費投入,。2016－2018年全市一般公共預(yù)算教育經(jīng)費分別為565.3、614.5,、678.8億元,，占一般公共預(yù)算支出比例分別為14.1%、14.2%,、15.0%,，其中，義務(wù)教育總投入分別為436.4,、482.8,、526.2億元，實現(xiàn)了逐年增長,。全市2018年一般公共預(yù)算教育經(jīng)費增長幅度比財政經(jīng)常性收入增長高10.8個百分點,，在全國排名第一。彭水苗族土家族自治縣近三年多渠道籌措教育經(jīng)費48億元,，全部用于改善辦學(xué)條件,。
（二）優(yōu)化資源配置，破解“鄉(xiāng)村弱,、城鎮(zhèn)擠”難題
重慶市2016－2018年新建學(xué)校204所（含特殊教育學(xué)校38所）,，改擴建學(xué)校 1680所，新增校舍面積648萬平方米,，新增學(xué)位43.5萬個,。建立消除大班額臺賬，進行銷號管理,。2018年全市義務(wù)教育學(xué)校56人及以上班級數(shù)較上年下降0.25個百分點,，66人及以上班級數(shù)較上年下降0.8個百分點。建成多媒體教室8.8萬間,，新增計算機29.5萬臺,，打造教育信息化“云－網(wǎng)－端”架構(gòu)，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面,。規(guī)范辦學(xué)行為，保障進城務(wù)工人員隨遷子女,、留守兒童和“三殘”兒童少年入學(xué),。建立控輟保學(xué)動態(tài)管理平臺和貧困學(xué)生電子學(xué)籍及臺賬,，強化聯(lián)控聯(lián)保責(zé)任，落實“1+X跟蹤幫扶”制度,，防止留守兒童失學(xué)輟學(xué),。實施營養(yǎng)改善計劃，覆蓋全市40個縣4900多所義務(wù)教育學(xué)校,，受益學(xué)生177.4萬人,；提高貧困學(xué)生生活補助標準，惠及學(xué)生309萬人,，穩(wěn)定了農(nóng)村生源,。豐都縣學(xué)校食堂100%建成“明廚亮灶”系統(tǒng)，被評為“全國陽光校餐示范縣”,。
（三）堅持“四有”標準,，打造高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍
重慶市注重教師編制管理和調(diào)配，統(tǒng)一城鄉(xiāng)中小學(xué)教職工編制標準,，并向村小,、教學(xué)點和邊遠農(nóng)村學(xué)校傾斜。預(yù)留編制,，招錄1.8萬名特崗教師到農(nóng)村學(xué)校任教,。2019年提高師范類專業(yè)生均撥款標準，按照不低于其他專業(yè)生均撥款標準1.3倍納入財政預(yù)算,。持續(xù)實施小學(xué)全科教師培養(yǎng)計劃和“雙特”教師計劃,，2013年至今累計招收全科師范生7480人。近三年國培,、市培累計投入4.27億元,，培訓(xùn)鄉(xiāng)村教師10萬余人次。首批成立10個名師鄉(xiāng)村工作室,，開展獻課講學(xué)4780人次,。著力提高教師待遇，39個縣實現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校教師平均工資收入水平不低于當?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平,。建立差異性激勵機制,，近5年來，每月補助鄉(xiāng)村教師300－1630元不等,，惠及40萬人次,。建設(shè)農(nóng)村學(xué)校教師周轉(zhuǎn)宿舍1.68萬套、面積59.2萬平方米,。巫溪縣近三年補充教師844名,，義務(wù)教育學(xué)校編制配齊率達99.2%。
（四）堅持“五育”并舉，全面發(fā)展素質(zhì)教育
重慶市利用特有的紅巖革命紀念館,、三峽博物館等教育基地,，對學(xué)生進行愛國主義、社會主義和革命傳統(tǒng)教育,，培育了50個市級德育品牌,，16項德育經(jīng)驗入選全國德育工作典型，30所學(xué)校被教育部命名為“第二批全國中小學(xué)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)?！?，基本形成了全員、全過程,、全方位育人的工作局面,。制定《重慶市義務(wù)教育學(xué)校教育質(zhì)量標準》，深入推進6個國家級課程改革實驗,，36項成果獲得國家教學(xué)成果獎,，謝家灣小學(xué)素質(zhì)教育質(zhì)量管理模式榮獲中國質(zhì)量獎，巴蜀小學(xué)“基于學(xué)科育人功能的課程綜合化實施與評價”榮獲基礎(chǔ)教育國家級教學(xué)成果特等獎,。實施“卓越課堂”五年行動計劃,，部級優(yōu)質(zhì)課達到2280節(jié)，位居全國第四,。國家首輪義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果顯示,，重慶學(xué)生初中數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平居全國第6名。廣泛開展豐富多彩的學(xué)?；顒?，實施實踐大課堂“1+5”行動計劃，命名體育,、藝術(shù),、科技等特色學(xué)校1500余所，參與校園足球?qū)W生人數(shù)達到50萬人,。大足區(qū)建成國家級足球,、籃球特色學(xué)校34所、體育俱樂部5個,，體育藝術(shù)特色學(xué)校占全縣中小學(xué)總數(shù)的40%,。全市實施三期“農(nóng)村中小學(xué)領(lǐng)雁工程”項目，積極推行教育集團化辦學(xué)模式,，學(xué)區(qū)化和集團化學(xué)校占義務(wù)教育學(xué)?？倲?shù)的45%。
三,、存在的主要問題
（一）教育經(jīng)費穩(wěn)定增長機制落實還不到位
根據(jù)全國教育經(jīng)費執(zhí)行情況統(tǒng)計公告,，重慶市2018年普通初中生均一般公共預(yù)算公用經(jīng)費為4112.83元，與2017年相比減少4.84%，不符合《義務(wù)教育法》中地方各級人民政府要“保證學(xué)生人均公用經(jīng)費逐步增長”的規(guī)定,。
（二）少數(shù)學(xué)校存在大校額,、大班額現(xiàn)象
部分縣學(xué)校布局調(diào)整不能適應(yīng)城鎮(zhèn)化加快、計劃生育政策調(diào)整等因素引起的義務(wù)教育就學(xué)需求變化,，對城鎮(zhèn)學(xué)校投入不足，資源緊張,，出現(xiàn)大校額,、大班額現(xiàn)象。目前全市有360所學(xué)校規(guī)模超過2000人,，占比6.98%,；其中3000人以上學(xué)校104所，占比2.02%,；所查4個縣有18所學(xué)校規(guī)模超過2000人,。全市尚有56人以上大班額4466個，占比5.93%,；其中66人以上超大班額443個,，占比0.59%。此次實地督查的4個縣有653個56人以上大班額,。豐都縣有3所學(xué)校規(guī)模超過4000人,，其中1所學(xué)校在校生高達5206 人。彭水苗族土家族自治縣小學(xué),、初中最大班額分別高達79人,、75人。不符合《城市普通中小學(xué)校校舍建設(shè)標準》（建標〔2002〕102號）和《農(nóng)村普通中小學(xué)校建設(shè)標準》（建標〔2008〕159號）中有關(guān)學(xué)校規(guī)模和班額設(shè)置的規(guī)定,。
（三）部分學(xué)校標準化建設(shè)仍存在短板
目前,，重慶市共有446所學(xué)校占地面積不足，共缺428.6萬平方米,；所查4個縣有39所小學(xué),、12所初中占地面積不足；大足區(qū)11所小學(xué),、6所初中有缺口,，共缺11.79萬平方米。全市共有122所學(xué)校校舍建設(shè)面積不足,，共缺36.5萬平方米,；所查4個縣有26所小學(xué)、11所初中校舍建設(shè)面積不足,。全市共有636所學(xué)校體育運動場館面積不足,，共缺231.4萬平方米；所查4個縣有28所小學(xué)、8所初中體育運動場館面積不足,；巫溪縣8所小學(xué),、3所初中有缺口，共缺 5.8萬平方米,。不符合《重慶市義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標準（試行）》（渝教基〔2011〕69號）中有關(guān)義務(wù)教育學(xué)校生均占地面積,、校舍建設(shè)面積、體育運動場館面積等標準規(guī)定,。
（四）教師結(jié)構(gòu)性短缺現(xiàn)象依然存在
部分縣統(tǒng)籌管理,、動態(tài)調(diào)整教師編制的體制機制不健全，不能均衡配置教師,，存在城區(qū)學(xué)校教師緊張,、農(nóng)村學(xué)校教師富余的情況。部分學(xué)校依然存在教師結(jié)構(gòu)性缺員現(xiàn)象,。全市音樂,、美術(shù)、體育,、外語,、科學(xué)、信息技術(shù)等學(xué)科教師數(shù)量不足,，共缺2076人,。所查4個縣共缺86人。不符合《國務(wù)院關(guān)于統(tǒng)籌推進縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展的若干意見》（國發(fā)〔2016〕40號）和中央編辦,、教育部,、財政部《關(guān)于統(tǒng)一城鄉(xiāng)中小學(xué)教職工編制標準的通知》（中央編辦發(fā)〔2014〕72號）中“統(tǒng)籌調(diào)配編內(nèi)教師資源，著力解決鄉(xiāng)村教師結(jié)構(gòu)性缺員和城鎮(zhèn)師資不足問題”“在縣域范圍內(nèi)統(tǒng)籌中小學(xué)教師資源,，確?；鹃_齊開足國家規(guī)定課程”的要求。
（五）部分學(xué)校設(shè)備配置不足,、使用率不高
重慶市共有172所學(xué)校儀器裝備未達到要求,，占比3.33%，教學(xué)儀器設(shè)備值缺口達1214.5萬元,。所查4個縣有16所小學(xué),、3所初中教學(xué)儀器設(shè)備值不足。少量學(xué)校儀器設(shè)備不能完全滿足課堂教學(xué)需求,、實驗儀器使用率不高,、圖書陳舊、化學(xué)實驗室沒有通風(fēng)設(shè)施,。不符合《重慶市義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)設(shè)備基本配備標準》（渝教基〔2010〕9號）中有關(guān)學(xué)校儀器設(shè)備配置的標準規(guī)定,。
（六）少數(shù)學(xué)校校園安全管理仍存在漏洞
此次所查4個縣有少數(shù)學(xué)校存在一定的校園安全隱患,。有8所學(xué)校門口未合理設(shè)置防沖撞設(shè)施、減速裝置,，4所學(xué)校未安裝周界報警裝置和一鍵報警系統(tǒng),，6所學(xué)校未將校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)、緊急報警裝置接入公安機關(guān),、教育部門的監(jiān)控或報警平臺,，4所學(xué)校監(jiān)控有死角。1所學(xué)校學(xué)生在校期間,，未對校園實行封閉化管理,。6所學(xué)校消防器材不足，2所學(xué)校學(xué)生宿舍沒有消防通道,，1所學(xué)校化學(xué)藥品使用管理不規(guī)范,。不符合《國務(wù)院辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)幼兒園安全風(fēng)險防控體系建設(shè)的意見》（國辦發(fā)〔2017〕35號）中“完善學(xué)校安全技術(shù)防范系統(tǒng),，在校園主要區(qū)域要安裝視頻圖像采集裝置，有條件的要安裝周界報警裝置和一鍵報警系統(tǒng),，做到公共區(qū)域無死角”“學(xué)生在校期間,，對校園實行封閉化管理，并根據(jù)條件在校門口設(shè)置硬質(zhì)防沖撞設(shè)施,，阻止人員,、車輛等非法進入校園”等規(guī)定。
四,、督導(dǎo)意見
義務(wù)教育均衡發(fā)展是一項長期而艱巨的任務(wù),。重慶市各級政府要以本次督導(dǎo)檢查為契機，針對本次督導(dǎo)檢查,、以及市級督導(dǎo)評估,、縣自查中發(fā)現(xiàn)的問題和薄弱環(huán)節(jié)，對照國家和市定標準,，認真研究對策,，采取積極措施，切實加以整改,。
（一）落實政府主體責(zé)任,，加快教育布局調(diào)整
重慶市各級政府要切實履行義務(wù)教育發(fā)展主體責(zé)任，堅持以人民為中心的理念,，持續(xù)推進義務(wù)教育均衡發(fā)展,。要調(diào)整優(yōu)化財政支出結(jié)構(gòu)，優(yōu)先落實教育投入,，確保一般公共預(yù)算教育支出逐年只增不減,，確保按在校學(xué)生人數(shù)平均的一般公共預(yù)算教育支出逐年只增不減,。要優(yōu)化教育經(jīng)費使用結(jié)構(gòu)，加大課程改革,、教學(xué)改革,、教材建設(shè)、校長教師培訓(xùn)等方面的投入力度,，促進育人方式轉(zhuǎn)型,。要做好人口變化預(yù)測，預(yù)留教育用地,，合理布局義務(wù)教育學(xué)校,，應(yīng)對城鎮(zhèn)化進程不斷加快帶來的城區(qū)學(xué)齡人口激增問題，滿足城鎮(zhèn)新增入學(xué)需求,。制訂切合實際的計劃,，建立精準的工作臺賬，實行銷號管理,，盡快有效化解大班額,、大校額，嚴禁產(chǎn)生新的大校額,、大班額,。努力辦好鄉(xiāng)村學(xué)校，不得將資金資源向城區(qū)少數(shù)優(yōu)質(zhì)學(xué)校集中,，打造“豪華?！薄爸攸c校”,，并防止出現(xiàn)農(nóng)村“空殼學(xué)?！薄７e極推動集團化辦學(xué),，縮小區(qū)域,、城鄉(xiāng)、校際差距,，為推動義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展奠定基礎(chǔ),。
（二）補齊標準化建設(shè)短板，提高設(shè)備使用效率
要建立動態(tài)監(jiān)測體系,，對照國家和市定中小學(xué)?；窘ㄔO(shè)標準和裝備配備標準，逐校,、逐項查找并列出薄弱環(huán)節(jié)清單,，一校一策，精準補短,，加大學(xué)校建設(shè)力度,，有效解決校園,、校舍、運動場面積不足等問題,。加強學(xué)校教育信息化建設(shè),，著力做好信息化設(shè)備的使用與管理，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺,，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面,，以信息化帶動均衡發(fā)展。要切實提高設(shè)備使用效率,，重點解決農(nóng)村教師對多媒體,、實驗等設(shè)備不會用、不愿用,、用不好的問題,，真正推動教育教學(xué)質(zhì)量提高，為重慶市義務(wù)教育均衡發(fā)展提質(zhì)增效作準備,。
（三）強化教師隊伍創(chuàng)新管理,，提升城鄉(xiāng)教師整體素質(zhì)
深化“縣管校聘”教師管理體制改革，縣級教育部門在核定的中小學(xué)教職工編制總額內(nèi)統(tǒng)籌分配各校教職工編制,，按規(guī)定設(shè)置崗位，自主用編用人,，并報同級機構(gòu)編制,、財政和人力資源社會保障部門備案。盤活事業(yè)編制存量,，向教師隊伍傾斜,，避免大量空編、有編不補現(xiàn)象,，嚴控產(chǎn)生新的編外教師,。以新時代教師素質(zhì)要求和國家課程標準為導(dǎo)向，提高培訓(xùn)的針對性和實效性,，聚焦課堂教學(xué)改革,，提高教師課堂教學(xué)能力，上好每一堂課,，教好每一位學(xué)生,，使課堂真正成為育人的主陣地。要努力完善中小學(xué)教師待遇保障機制,，按照中發(fā)〔2019〕26號文件要求,，完善義務(wù)教育績效工資總量核定辦法，建立聯(lián)動增長長效機制,，確保義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于當?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平,。加強鄉(xiāng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè),，按規(guī)定將符合條件的教師納入當?shù)刈》勘Ｕ戏秶屶l(xiāng)村教師住有所居,、安心從教,。
（四）不斷提升內(nèi)涵發(fā)展水平，促進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡
在改善必要辦學(xué)條件的同時,，要更加注重內(nèi)涵發(fā)展,。堅持立德樹人、五育并舉,、有教無類,、因材施教，為每一名學(xué)生提供適合的教育,。要提高管理規(guī)范化,、精細化水平，形成教學(xué)管理特色,。加強校園文化建設(shè),，采取喜聞樂見的形式，弘揚社會主義核心價值觀,，引導(dǎo)學(xué)生遵守行為規(guī)范,、提高個人品德，形成彰顯主流精神,、傳承悠久歷史,、弘揚紅色文化、富有青春氣息的校園文化品質(zhì),。要糾正當前忽視勞動教育的錯誤思想,，以塑造勞動觀念、傳遞勞動知識,、傳授勞動技能,、端正勞動態(tài)度和培養(yǎng)勞動習(xí)慣等為主要內(nèi)容，全面提升學(xué)生勞動素質(zhì),。建立學(xué)有困難學(xué)生幫扶制度,，為學(xué)有余力學(xué)生擴展學(xué)習(xí)空間。要完善政策支持措施,，不斷提高課后服務(wù)水平,，有效解決老百姓的操心事、煩心事,、焦心事,。要堅持樹牢校園安全紅線意識，建立健全學(xué)校安全管理制度和工作機制,，筑牢扎實學(xué)校安全防護網(wǎng),，確保校園安全,。
請重慶市結(jié)合市情及時部署整改工作，在三個月內(nèi)將整改情況在市人民政府官方網(wǎng)站上公開,，無異議后,，報國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室。
附件：
1．重慶市2個縣義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標準達標情況表.docx
2．重慶市40個縣義務(wù)教育學(xué)校校際差異系數(shù)表.docx
3．重慶市2個縣政府推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作得分情況表.docx
