別樣開學彰顯擔當作為
經(jīng)過一段時間準備,，全國多地正式“網(wǎng)上開學”,，學生們在家中開始了一個特殊的新學期,。疫情對教育教學秩序造成了嚴重沖擊,，為了將疫情對學生學業(yè)的影響降到最低，各地教育部門做了大量工作,、付出了艱辛努力，確?！熬W(wǎng)上開學”順利進行,。這彰顯了教育系統(tǒng)防控阻擊疫情,、守護好師生生命健康的擔當和作為。
“停課不停學”須確保學習質量不打折,。教育信息化的發(fā)展,，為疫情期間“停課不停學”奠定了堅實的技術基礎，但如此大規(guī)模運用在線教育并完全替代線下教育尚屬首次,，對教師如何教,、學生如何學都是一次大考。因此,，不僅要為師生提供優(yōu)質的課程資源,，更要為教師提供在線課堂的教學、組織策略的引導服務,，引導教師及時轉變角色,，當好課堂教學的組織者；要引導學生轉變學習方式,，幫助學生制定學習規(guī)劃,，培養(yǎng)自主學習能力，確保學習質量不打折,。
“停課不停學”須確保不讓一名學生掉隊,。對部分農(nóng)村地區(qū)及邊遠貧困地區(qū)家庭可能出現(xiàn)的缺乏電子設備、沒有網(wǎng)絡或網(wǎng)速慢等情況,，必須重點關注,。對此，應該因地制宜,、精準分類施策,，妥善解決網(wǎng)絡與電子設備問題，確保每一名學生都具備線上學習的條件,。
“停課不停學”要堅持勞逸結合,，守護好學生身心健康。要科學合理安排課程,，嚴控上課時間,，安排必要的休息時間、線下時間,，同時要引導學生科學衛(wèi)生用眼,，積極鍛煉身體、增強抵抗力,。
線上學習變化的是學習環(huán)境,、學習形式，不變的是教育立德樹人的初心和使命。線上教學要堅持教書與育人相結合,，不僅要向學生傳播科學防疫的知識,，更要利用這段防控阻擊疫情的特殊經(jīng)驗，引導學生思考國家命運與個人命運的關系,，向戰(zhàn)疫中的榜樣人物學習,，增強學生好好學習、報效祖國的責任感和使命感,。（本報評論員）
