高考志愿填報，學(xué)科、專業(yè)、專業(yè)類？別再傻傻分不清了
每當(dāng)?shù)搅诉x擇專業(yè)的時候，考生和家長們此類的問題就蜂擁而至。
“理科好的女生選土木工程合適嗎？”
“孩子想報商科，可是專業(yè)那么多，該咋選？”
“選法學(xué)？那不就是法律嗎？”
“聽說金融很火，到底選金融學(xué)還是金融工程？”
高考小白！高考志愿填報，學(xué)科、專業(yè)、專業(yè)類？別再傻傻分不清了
打開各個大學(xué)學(xué)校網(wǎng)站介紹，關(guān)于專業(yè)門類、一級學(xué)科博士授予點、二級學(xué)科重點實驗室、重點學(xué)科、專業(yè)數(shù)據(jù)，看的各位考生眼花繚亂，無從下手。
在這個關(guān)鍵時候，優(yōu)優(yōu)數(shù)學(xué)給各位家長一個建議：家長不能提前對高校的專業(yè)設(shè)置、未來就業(yè)有所了解，盲目跟風(fēng)只瞄定熱門專業(yè)，容易耽誤孩子的發(fā)展。
出現(xiàn)這些問題的原因是很多考生和家長，對于高校的學(xué)科分類和設(shè)置完全是“小白”，幾乎不懂，所以選擇專業(yè)的時候是非常盲目，要么是拼個好學(xué)校，學(xué)啥都無所謂；要么是跟風(fēng)選擇所謂的“熱門”專業(yè)，實則違背孩子興趣意愿，影響終生職業(yè)發(fā)展。
不過也別擔(dān)心，各位考生的爸爸媽媽們別擔(dān)心，今天優(yōu)優(yōu)就來為大家“科普”一下招生簡章上那些讓人看著眼暈的專業(yè)分類和介紹。
總的說來，學(xué)科目錄分為學(xué)科門類、一級學(xué)科和二級學(xué)科。一級學(xué)科在本科教育中稱為專業(yè)類，也就是專業(yè)大類；二級學(xué)科在本科專業(yè)目錄中，則稱為專業(yè)，也就是專業(yè)大類中的細分專業(yè)。
下面，我們就來具體說說這三方面：
1. 學(xué)科門類
國家專業(yè)目錄中把學(xué)科劃分為13大門類：哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、軍事學(xué)。但是由于2012年頒布實施的普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄中未設(shè)軍事學(xué)學(xué)科門類，所以在高考志愿填報的時候，我們都稱之為12大學(xué)科門類。
那到底什么是學(xué)科門類呢？
不同的學(xué)科門類就是不同的科學(xué)知識體系。如經(jīng)濟學(xué)門類包含經(jīng)濟、財政、金融、貿(mào)易等專業(yè)大類，工學(xué)門類包含力學(xué)、儀器、材料、能源、電氣、自動化、化工、土木、輕工紡織、農(nóng)業(yè)工程、化工與制藥、礦業(yè)、航空航天、食品科學(xué)等專業(yè)大類。
根據(jù)國務(wù)院學(xué)位委員會、教育部印發(fā)的《學(xué)位授予和人才培養(yǎng)學(xué)科目錄設(shè)置與管理辦法》（學(xué)位〔2009〕10號）的規(guī)定，學(xué)科門類由國務(wù)院學(xué)位委員會和教育部共同制定，是國家進行學(xué)位授權(quán)審核與學(xué)科管理、學(xué)位授予單位開展學(xué)位授予與人才培養(yǎng)工作的基本依據(jù)。我們國家目前允許頒發(fā)的學(xué)士學(xué)位一共有14種，包括哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)等。可以看到，絕大多數(shù)情況下畢業(yè)生最后拿到的學(xué)位和所學(xué)專業(yè)的學(xué)科門類是對應(yīng)的。
2. 專業(yè)類 （專業(yè)大類、一級學(xué)科）
如果說學(xué)科門類好比整個知識系統(tǒng)的根，那么專業(yè)類就是這棵郁郁蔥蔥的大樹中千姿百態(tài)的枝干。專業(yè)類是在同一學(xué)科知識體系下，根據(jù)知識面?zhèn)戎氐牟煌纸獬鰜淼牟煌瑢I(yè)類別。
專業(yè)類又被稱為一級學(xué)科、專業(yè)大類、學(xué)科大類。如理學(xué)分為數(shù)學(xué)類、物理學(xué)類、化學(xué)類、天文學(xué)類、地理科學(xué)類、大氣科學(xué)類、海洋科學(xué)類、地球物理學(xué)類、地質(zhì)學(xué)類、生物科學(xué)類、心理學(xué)類、統(tǒng)計學(xué)類。這些專業(yè)門類具有相同的理學(xué)特性，但相互之間又側(cè)重不同的知識范疇。
3. 專業(yè)（二級學(xué)科）
我們通常所說的填報“專業(yè)”，其實就是指二級學(xué)科。二級學(xué)科是一級學(xué)科下面細分的小類，相當(dāng)于方向，一般是有水平的學(xué)校自己開設(shè)的。
專業(yè)比專業(yè)類更加具體，是在一個專業(yè)門類里派生出來的具體方向。如工學(xué)學(xué)科門類下面的計算機類，就包含計算機科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、信息安全、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)字媒體技術(shù)、智能科學(xué)與技術(shù)、空間信息與數(shù)字技術(shù)、電子與計算機工程。在不同學(xué)科之間也可以組成跨學(xué)科專業(yè)，如過程裝備與控制工程，橫跨機械工程和化學(xué)工程兩個學(xué)科。
在分別了解了它們的定義之后，也許有善于思考的考生和家長又要問了，雖說了解了學(xué)科和專業(yè)的分類，但具體名稱不是很相似嗎，為何需要劃分那么細呢？其實，學(xué)科與專業(yè)除了定義上的不同，其內(nèi)涵也是大相徑庭的。
1. 構(gòu)成不同
學(xué)科的形成需要如下幾個要素：一是研究的對象或研究的領(lǐng)域。二是理論體系。三是研究方法。專業(yè)的構(gòu)成主要是由專業(yè)培養(yǎng)目標、課程體系和專業(yè)中的人。培養(yǎng)目標對整個專業(yè)活動起導(dǎo)向作用和規(guī)范作用，專業(yè)建設(shè)很大程度上取決于對專業(yè)培養(yǎng)目標的定位與設(shè)計。
2. 依據(jù)的原則不同
學(xué)科劃分遵循知識體系自身的邏輯。專業(yè)是按照社會對不同領(lǐng)域和崗位的專門人才的需要設(shè)置的，處于學(xué)科體系與社會職業(yè)需求的交叉點。專業(yè)以學(xué)科為依托，有時某個專業(yè)需要若干個學(xué)科支撐，有時某個學(xué)科又下設(shè)若干個專業(yè)。
3. 追求的目標不同
學(xué)科發(fā)展的核心是知識的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。學(xué)科以本學(xué)科研究的成果為目標，向社會提供的產(chǎn)品一般稱之為科研成果，科研成果又可以分為科學(xué)性和技術(shù)性兩種。專業(yè)則以為社會培養(yǎng)各級各類專業(yè)人才為己任，所以專業(yè)自然要把目標定位在社會對人才的需求上。
明確了專業(yè)和學(xué)科的關(guān)系，對考生和家長而言，最重要的就是要知道如何篩選各個具體專業(yè)了，那么接下來的任務(wù)就是要深入了解各個專業(yè)的培養(yǎng)目標，特別是自己有意向求學(xué)的專業(yè)。好的志愿填報方案是充分考慮到孩子的發(fā)展規(guī)劃，為孩子謀劃未來，既不是“死磕”名校，更不是追逐熱門，應(yīng)該充分考慮到孩子的性格特點、職業(yè)性格傾向、家庭背景、學(xué)科成績優(yōu)勢，以及高校學(xué)科優(yōu)勢、專業(yè)設(shè)置、就業(yè)前景等諸多因素，“適合的才是最好的“。那究竟如何區(qū)分那些看上去相似甚至一樣名稱的專業(yè)呢？
? ?來源于搜狐教育
