河北省普通高考綜合改革
政策解讀
前言
考試招生制度是國(guó)家基本教育制度,，高考綜合改革是教育領(lǐng)域“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的重大改革。根據(jù)黨中央,、國(guó)務(wù)院的決策部署,，報(bào)經(jīng)省委、省政府和教育部同意,，我省作為全國(guó)第三批啟動(dòng)高考綜合改革的8個(gè)?。ㄖ陛犑校┲唬瑥?018年秋季入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始實(shí)施高考綜合改革,。此前,，我省已就啟動(dòng)改革進(jìn)行了安排和部署，相關(guān)工作正在有序推進(jìn),。
深化高考綜合改革,，承載著廣大考生美好期盼，事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)切身利益,，政策性強(qiáng),、關(guān)注度高。為幫助大家全面學(xué)習(xí),、系統(tǒng)了解和準(zhǔn)確把握我省高考綜合改革的政策措施,、程序規(guī)則等，我們組織有關(guān)專(zhuān)家和長(zhǎng)期從事普通高考工作的有關(guān)同志,，對(duì)《河北省普通高?？荚囌猩贫雀母飳?shí)施方案》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《實(shí)施方案》）所涉及的有關(guān)問(wèn)題,，進(jìn)行了政策解讀，供廣大考生,、家長(zhǎng)和教師參閱,。
河北省教育廳
2019年4月
總體情況
1
為什么國(guó)家要開(kāi)展新一輪高考綜合改革？
答：考試招生制度是國(guó)家基本教育制度,?；謴?fù)全國(guó)統(tǒng)一高考40多年來(lái),，伴隨著我國(guó)政治,、經(jīng)濟(jì)及教育體制改革的步伐，高考招生制度不斷改進(jìn)完善,，初步形成了相對(duì)完整的考試招生體系,，為學(xué)生成長(zhǎng)、國(guó)家選才,、社會(huì)公平作出了歷史性貢獻(xiàn),，成功走出了一條具有中國(guó)特色、基本符合中國(guó)國(guó)情的人才選拔道路,。這一制度總體上符合國(guó)情,，權(quán)威性、公平性得到社會(huì)的普遍認(rèn)可,，但也存在著社會(huì)反映強(qiáng)烈的問(wèn)題,，主要有簡(jiǎn)單“唯分?jǐn)?shù)論”影響學(xué)生全面發(fā)展，“一考定終身”使學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重等現(xiàn)象,。
新一輪考試招生制度改革作為黨中央確定的重大政治任務(wù),，是黨中央、國(guó)務(wù)院直接領(lǐng)導(dǎo)和推動(dòng)的重大改革,。黨的十八屆三中全會(huì)通過(guò)了《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《決定》）,，對(duì)高考綜合改革作出了全面、系統(tǒng)的部署,，明確要求推進(jìn)考試招生制度改革,，探索招生和考試相對(duì)分離、學(xué)生考試多次選擇,、學(xué)校依法自主招生,、專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)組織實(shí)施、政府宏觀管理,、社會(huì)參與監(jiān)督的運(yùn)行機(jī)制,，從根本上解決“一考定終身”的弊端。
2
我省《實(shí)施方案》是如何制定出來(lái)的,？
答：黨的十八屆三中全會(huì)《決定》對(duì)深化考試招生制度改革作出了全面部署,；2014年9月，國(guó)務(wù)院下發(fā)了《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《實(shí)施意見(jiàn)》），并確定上海,、浙江為首批高考綜合改革試點(diǎn)省市,，新一輪高考綜合改革正式拉開(kāi)帷幕。2017年,，北京,、天津、山東,、海南啟動(dòng)第二批高考綜合改革試點(diǎn),。
國(guó)務(wù)院《實(shí)施意見(jiàn)》出臺(tái)后，省委,、省政府高度重視,，把推進(jìn)考試招生制度改革列入重要議事日程，并作為促進(jìn)教育公平,、深化教育改革的重要抓手進(jìn)行全面部署,。在省委、省政府堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,，省教育廳組織專(zhuān)門(mén)力量,，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)國(guó)務(wù)院《實(shí)施意見(jiàn)》精神，積極借鑒第一批,、第二批高考綜合改革試點(diǎn)省市成功經(jīng)驗(yàn),，充分考慮我省原有高考模式、基礎(chǔ)教育發(fā)展水平,、高等教育和學(xué)科專(zhuān)業(yè)布局等因素,，因地制宜制定高考綜合改革方案。起草過(guò)程中,，我省組織開(kāi)展了深入系統(tǒng)調(diào)研,，通過(guò)召開(kāi)系列座談會(huì)，廣泛征求人大代表,、政協(xié)委員,，市、縣（市,、區(qū)）教育行政部門(mén),、考試機(jī)構(gòu)、教研機(jī)構(gòu),、本（專(zhuān)）科高校,、普通高中、中職學(xué)校等部門(mén),、學(xué)校,，以及有關(guān)專(zhuān)家和學(xué)生,、家長(zhǎng)等各方面的意見(jiàn)，經(jīng)過(guò)不懈攻關(guān),，先后經(jīng)過(guò)30余次專(zhuān)題會(huì)議研究,，擬定了《河北省普通高校考試招生制度改革實(shí)施方案》,，經(jīng)省司法廳合法性審核通過(guò),，報(bào)省政府常務(wù)會(huì)議、省委全面深化改革委員會(huì)會(huì)議審議通過(guò),，由省政府報(bào)教育部審核備案后,，正式印發(fā)執(zhí)行。
3
我省從什么時(shí)間開(kāi)始進(jìn)行“新高考”,？
答：根據(jù)教育部總體安排和我省向社會(huì)發(fā)布的《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施方案》,，明確我省作為第三批推進(jìn)高考綜合改革省份之一,，自2018年啟動(dòng)普通高?？荚囌猩贫染C合改革，即從2018年秋季入學(xué)的高一年級(jí)開(kāi)始實(shí)施,，到2021年實(shí)行新的普通高校招生錄取制度,，即2021年開(kāi)始“新高考”。此前,，我省已經(jīng)就相關(guān)工作進(jìn)行了安排部署,，正在有序推進(jìn)。
4
我省高考綜合改革的指導(dǎo)思想和目標(biāo)是什么,？
答：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)黨的十九大和全國(guó)教育大會(huì)精神，全面貫徹黨的教育方針,，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展對(duì)多樣化、高素質(zhì)人才的需要,，以有利于促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展,、科學(xué)選拔培養(yǎng)各類(lèi)人才和維護(hù)社會(huì)公平為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，深化高考綜合改革,，構(gòu)建更加公平公正,、科學(xué)合理、監(jiān)督有力的考試招生制度,，為實(shí)現(xiàn)河北教育現(xiàn)代化,，建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、美麗河北提供有力支撐,。
我省高考綜合改革從2018年秋季入學(xué)的高一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始實(shí)施,，實(shí)行基于統(tǒng)一高考和普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī),、參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的多元錄取機(jī)制；積極推進(jìn)高等職業(yè)院?？荚囌猩母?。到2021年，在我省初步建立分類(lèi)考試,、綜合評(píng)價(jià),、多元錄取的普通高校考試招生制度,。
5
我省高考綜合改革的主要內(nèi)容是什么,？
答：我省這次高考綜合改革是對(duì)高考招生制度的整體設(shè)計(jì)，是一次綜合,、系統(tǒng),、全面的改革，主要包括四個(gè)方面內(nèi)容：一是深化統(tǒng)一高考改革,，主要包括考試科目,、考試安排、高考成績(jī)構(gòu)成,、選擇性考試科目選考要求,、改進(jìn)招生錄取方式等；二是調(diào)整和完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試,，堅(jiān)持基礎(chǔ)性,，突出選擇性，主要包括考試科目,、考試內(nèi)容,、考試組織、考試對(duì)象,、考試安排,、成績(jī)呈現(xiàn)等；三是建立和規(guī)范普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度,，建立科學(xué)的綜合評(píng)價(jià)體系,，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展；四是推進(jìn)高等職業(yè)教育分類(lèi)考試招生,。
從2021年開(kāi)始,，我省普通高校統(tǒng)一考試招生錄取將建立基于統(tǒng)一高考和普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的招生錄取新機(jī)制,，簡(jiǎn)稱(chēng)“兩依據(jù),、一參考”。
6
改革后,，我省普通高等教育階段考試招生基本模式主要有哪些,？
答：國(guó)務(wù)院《實(shí)施意見(jiàn)》確立了普通高等教育分類(lèi)考試招生制度,，要求逐步“形成分類(lèi)考試、綜合評(píng)價(jià),、多元錄取的考試招生模式”,，要“加快推進(jìn)高職院校分類(lèi)考試，高職院?？荚囌猩c普通高校相對(duì)分開(kāi),，實(shí)行‘文化素質(zhì)+職業(yè)技能’的評(píng)價(jià)方式”。
在本次高考綜合改革中,，按照國(guó)務(wù)院《實(shí)施意見(jiàn)》總體要求,，我省確立了以普通高考和高等職業(yè)教育分類(lèi)考試招生為主要形式的普通高等教育考試招生制度。
普通高考以本科層次招生為主,，主要為普通本科高校選拔學(xué)生,，實(shí)行“兩依據(jù)、一參考”的考試招生模式,，調(diào)整統(tǒng)一考試科目和選考科目,，改革統(tǒng)一考試招生錄取機(jī)制。
高等職業(yè)教育分類(lèi)考試招生以高職(專(zhuān)科)層次招生為主,，實(shí)行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的評(píng)價(jià)方式,，主要為高職（專(zhuān)科）院校選拔學(xué)生，待條件成熟時(shí),，整合我省現(xiàn)有的三二分段、五年一貫制,、對(duì)口升學(xué)等招生方式,，允許部分應(yīng)用型本科高校通過(guò)高等職業(yè)教育分類(lèi)考試招生選拔學(xué)生。
全國(guó)統(tǒng)一高考
7
全國(guó)統(tǒng)一考試科目有哪些,？
答：自2021年起,，6月份全國(guó)統(tǒng)一考試科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、外語(yǔ)3個(gè)學(xué)科,，不分文理科。其中外語(yǔ)科目考試由聽(tīng)力和筆試兩個(gè)部分組成,，條件成熟時(shí)探索為考生提供兩次考試機(jī)會(huì),。全國(guó)統(tǒng)一考試科目均由教育部考試中心統(tǒng)一命題。
8
普通高校全國(guó)統(tǒng)一考試招生錄取的考生（文化）總成績(jī)是如何組成的,？
答：考生總成績(jī)由全國(guó)統(tǒng)一高考的語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3個(gè)科目成績(jī)和考生選擇的3科普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試（即普通高中課程方案和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的等級(jí)性考試,，下同）科目成績(jī)組成,，滿分為750分,。其中，統(tǒng)一高考的語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、外語(yǔ)3門(mén)科目，每科滿分均為150分,，總分450分,，各科均以原始成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī)。在普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試中,，考生在物理或歷史中所選擇的1門(mén)科目,，滿分為100分，以原始成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī),；在思想政治,、地理、化學(xué),、生物學(xué)4門(mén)科目中選擇的2門(mén)科目,，每科滿分均為100分，以等級(jí)賦分成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī),。即通常所說(shuō)的“3+1+2”模式,。
9
考生確定選考科目時(shí)，為什么要在物理或歷史中選1門(mén),，在其余4科中選2門(mén),？
答：我省《實(shí)施方案》規(guī)定，考生在確定普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試科目時(shí),，應(yīng)在歷史或物理中選擇1門(mén),，在思想政治、地理,、化學(xué),、生物學(xué)中選擇2門(mén)。這樣設(shè)置的主要考慮：一是體現(xiàn)高校人才培養(yǎng)需要,。普通高校,、普通高中和學(xué)科專(zhuān)家普遍認(rèn)為，在高校人才培養(yǎng)中,，物理是自然科學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)性學(xué)科,，歷史是人文社會(huì)科學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)性學(xué)科。高中階段學(xué)習(xí)物理或歷史科目是大學(xué)階段學(xué)習(xí)自然科學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)或人文社會(huì)科學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)以及其他交叉學(xué)科專(zhuān)業(yè)的重要基礎(chǔ),。因此,，考生在這兩個(gè)科目中選擇1門(mén)，有利于為進(jìn)入大學(xué)開(kāi)展專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)基礎(chǔ),，也有利于高校相關(guān)專(zhuān)業(yè)對(duì)學(xué)生的培養(yǎng),。二是符合我省普通高中教育教學(xué)實(shí)際,。我省各地高中辦學(xué)條件存在一定差異，將物理或歷史作為考生必選的科目之一,，可以與現(xiàn)有師資,、教室等條件有效銜接，引導(dǎo)不同地區(qū),、中學(xué)的學(xué)生合理選擇學(xué)習(xí)科目,，科學(xué)規(guī)劃學(xué)業(yè)生涯，為進(jìn)入大學(xué)繼續(xù)深造奠定堅(jiān)實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ),。三是有利于學(xué)生多樣化成長(zhǎng)發(fā)展,。學(xué)生可從思想政治、地理,、化學(xué),、生物學(xué)中選擇2門(mén)參加選擇性考試，理論上有12種組合,。相比改革前文理分科的兩種學(xué)科組合方式,，不僅增加了學(xué)生的選擇權(quán)，而且促進(jìn)了文理交融,，充分體現(xiàn)了以人為本,、學(xué)其所好、考其所長(zhǎng)的原則,，更加符合教育發(fā)展規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律,，為學(xué)生成長(zhǎng)成才提供更多機(jī)會(huì)。
同時(shí),，為了便于投檔錄取,，高校在安排招生計(jì)劃時(shí)，將分物理科目組合和歷史科目組合兩個(gè)類(lèi)別分別編制,；在錄取時(shí)，也將按照選物理的考生和選歷史的考生分兩個(gè)序列進(jìn)行排隊(duì)錄取,。也就是說(shuō),，同一名考生無(wú)法同時(shí)在物理科目組合和歷史科目組合兩個(gè)隊(duì)列中排隊(duì)錄取，因此考生只能從物理或歷史中選擇1門(mén)參加選擇性考試,。
10
“新高考”實(shí)施“3+1+2”模式和傳統(tǒng)的文理分科有何區(qū)別,？
答：“3+1+2”的模式和傳統(tǒng)的文理分科有著本質(zhì)上的區(qū)別。一是目標(biāo)導(dǎo)向不同,?！?+1+2”的模式既體現(xiàn)了物理、歷史學(xué)科的基礎(chǔ)性作用,，突出了高校不同學(xué)科專(zhuān)業(yè)選才的要求,，也更加注重學(xué)生的全面發(fā)展,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。二是選擇科目組合不同,?！?+1+2”的模式，學(xué)生可根據(jù)個(gè)人愛(ài)好,、興趣,、特長(zhǎng)和擬報(bào)考學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的招生要求以及高中學(xué)校的辦學(xué)條件，在12種組合中自主選擇,，增大了考生的選擇面,。而傳統(tǒng)文理分科僅有2種固定的組合供考生選擇。其中,，文科考生只能選擇思想政治,、歷史、地理1種固定組合,，理科考生只能選物理,、化學(xué)、生物學(xué)1種固定組合,。三是考試內(nèi)容不同,。“3+1+2”的模式中,，學(xué)生參加全國(guó)統(tǒng)一高考的語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3個(gè)科目考試時(shí)不分文理,，所有考生的考試試卷完全一致,。而傳統(tǒng)文理分科的數(shù)學(xué)考試科目，試卷的內(nèi)容和難度則是有區(qū)分的,。
普通高中學(xué)業(yè)水平考試
11
普通高中學(xué)業(yè)水平考試是什么,？
答：普通高中學(xué)業(yè)水平考試是根據(jù)國(guó)家普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)和教育部有關(guān)規(guī)定，由省教育廳組織實(shí)施的國(guó)家考試,，主要衡量學(xué)生達(dá)到國(guó)家規(guī)定學(xué)習(xí)要求的程度,，是保障教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要制度。
普通高中學(xué)業(yè)水平考試分為合格性考試（以下簡(jiǎn)稱(chēng)合格考）和選擇性考試（以下簡(jiǎn)稱(chēng)選擇考）,。合格考成績(jī)是學(xué)生畢業(yè),、普通高中同等學(xué)力認(rèn)定的主要依據(jù)；選擇考成績(jī)計(jì)入普通高校統(tǒng)一考試招生錄取的考生總成績(jī),。
12
完善和強(qiáng)化普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度的目的是什么,？
答：一是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)每一門(mén)課程，避免嚴(yán)重偏科現(xiàn)象,，全面提高綜合素質(zhì),。二是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。計(jì)入考生總成績(jī)的選擇考科目,，學(xué)生可以根據(jù)自身興趣,、志向、優(yōu)勢(shì)和高校招生要求以及普通高中辦學(xué)條件,，揚(yáng)長(zhǎng)避短選擇,。三是促進(jìn)高中教育質(zhì)量提升。通過(guò)普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度改革,，引導(dǎo)高中落實(shí)課程方案,，加強(qiáng)課程實(shí)施，提高辦學(xué)質(zhì)量,。四是促進(jìn)高?？茖W(xué)選才。高?？梢葬槍?duì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)需要,，通過(guò)合理設(shè)置招生錄取科目要求，提高選拔人才的針對(duì)性和有效性,。
13
合格考包括哪些科目,？?jī)?nèi)容范圍是什么？
答：合格考覆蓋國(guó)家課程方案規(guī)定的所有科目,，包括語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、外語(yǔ),、思想政治,、歷史、地理,、物理,、化學(xué)、生物學(xué),、信息技術(shù),、通用技術(shù)、音樂(lè),、美術(shù)、體育與健康等14個(gè)科目,。
合格考內(nèi)容范圍為普通高中學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的必修內(nèi)容,。
14
合格考的考試對(duì)象是哪些？
答：普通高中在校學(xué)生均須參加合格性考試，中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生和社會(huì)人員也可以報(bào)名參加合格性考試,。
15
合格考如何組織考試,？
答：合格考中的語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、外語(yǔ),、思想政治、歷史,、地理,、物理、化學(xué),、生物學(xué)等科目由全省統(tǒng)一命題,、統(tǒng)一組織考試、統(tǒng)一閱卷,、統(tǒng)一公布成績(jī),。信息技術(shù)采用全省統(tǒng)一組織網(wǎng)絡(luò)考試方式，其他科目考試采取省定標(biāo)準(zhǔn),、各市統(tǒng)一組織實(shí)施的方式,。
全省統(tǒng)一組織的合格考每年組織2次，分別安排在5月和12月,。普通高中在校生,、中等職業(yè)學(xué)校在校生首次參加考試不得早于高一下學(xué)期末，高一年級(jí)考試科目原則上不多于4門(mén),，高三上學(xué)期結(jié)束前需完成全部合格考,。社會(huì)人員可自主安排合格考科目。
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合格考成績(jī)?nèi)绾纬尸F(xiàn)和運(yùn)用,？
答：全省統(tǒng)一組織的合格考每門(mén)科目滿分均為100分,，考試成績(jī)以“合格”“不合格”呈現(xiàn)。為在高職院校分類(lèi)考試招生中有效使用學(xué)業(yè)水平考試成績(jī),，數(shù)學(xué),、語(yǔ)文、外語(yǔ),、思想政治,、歷史、地理,、物理,、化學(xué)、生物學(xué)等科目的合格考成績(jī)?cè)僖訟,、B,、C,、D、E等級(jí)呈現(xiàn),。
合格考各科成績(jī)合格,，是普通高中學(xué)生畢業(yè)及普通高中同等學(xué)力認(rèn)定的主要依據(jù)。普通高中在校生的合格考科目成績(jī)合格,，方可參加該科目的選擇考,。
合格考成績(jī)納入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，同時(shí)也是普通高中學(xué)校課程管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)的重要參考依據(jù),。
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選擇考包括哪些科目,？?jī)?nèi)容范圍是什么？
答：選擇考科目包括思想政治,、歷史,、地理、物理,、化學(xué)和生物學(xué),。選擇考科目考試以各學(xué)科國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，范圍為必修和部分選修內(nèi)容,。
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選擇考科目選擇組合有哪些,？
答：選擇考科目理論上有12種組合，考生可以根據(jù)自身興趣,、志向,、優(yōu)勢(shì)和高校招生要求以及普通高中辦學(xué)條件選擇，具體組合如下：
19
考生如何確定選擇考科目,？
答：科學(xué)合理確定選考科目主要是要結(jié)合自身興趣特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì),、高校招生專(zhuān)業(yè)選考科目要求和普通高中辦學(xué)條件進(jìn)行選擇。第一,，考生可根據(jù)個(gè)人志向,、興趣愛(ài)好、自身優(yōu)勢(shì)等因素,，按照對(duì)各科的喜好程度進(jìn)行選擇,。第二，考生要結(jié)合報(bào)考院校相關(guān)專(zhuān)業(yè)選考科目要求進(jìn)行選擇,。第三,，考生可根據(jù)所在高中的辦學(xué)條件、特色優(yōu)勢(shì)等進(jìn)行選擇,。
20
選擇考科目什么時(shí)候確定,？
答：選擇考科目由學(xué)生在合格考結(jié)束后選擇，在高考報(bào)名時(shí)最終確定,。高考報(bào)名前都可以更換所選擇的科目,，但在實(shí)際操作時(shí),，建議慎重考慮。一是無(wú)論哪一學(xué)科的學(xué)習(xí),，隨著內(nèi)容難度的增加，都可能會(huì)遇到困難,，有時(shí)成績(jī)還會(huì)暫時(shí)下滑,，這屬于正常現(xiàn)象,；二是選科后,，各學(xué)科就開(kāi)始學(xué)習(xí)所選科目的部分選修內(nèi)容，如果一段時(shí)間后再更換學(xué)科,，已經(jīng)進(jìn)行的課程很難補(bǔ)課,。因此，建議學(xué)生選科時(shí)要綜合考慮各種因素,，征求家長(zhǎng),、老師的意見(jiàn)，科學(xué)選擇,，盡量避免更換學(xué)科,。
21
選擇考如何組織考試？
答：選擇考由省統(tǒng)一命題,、統(tǒng)一考試,、統(tǒng)一組織閱卷、統(tǒng)一公布成績(jī),。選擇考從2021年開(kāi)始實(shí)施,，每年組織1次，時(shí)間安排在當(dāng)年6月份全國(guó)統(tǒng)一高考同期進(jìn)行,。普通高中在校生只能在高三年級(jí)參加選擇考,。選擇考每科考試時(shí)長(zhǎng)均為90分鐘，每科卷面滿分為100分,，考試成績(jī)當(dāng)年有效,。
22
選擇考科目的成績(jī)?nèi)绾纬尸F(xiàn)和運(yùn)用？
答：選擇考科目中物理或歷史以原始分呈現(xiàn),，并計(jì)入考生總成績(jī),；其余4科成績(jī)按照等級(jí)賦分辦法以轉(zhuǎn)換分的形式呈現(xiàn)，并計(jì)入考生總成績(jī),。
23
為什么物理和歷史按原始成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī),？
答：我省《實(shí)施方案》確定，在錄取時(shí)選考物理的考生和選考?xì)v史的考生將分別排隊(duì)錄取,。因此,，選擇物理（或歷史）的考生將使用同一物理（或歷史）試卷,、考試群體相同，成績(jī)具有可比性,，可以使用原始分計(jì)入考生總成績(jī),。
24
為什么思想政治、地理,、化學(xué),、生物學(xué)考試成績(jī)要實(shí)行等級(jí)賦分？
答：選擇物理（或歷史）科目相同的考生,，可以在思想政治,、地理、化學(xué),、生物學(xué)科目中,，根據(jù)個(gè)人興趣特長(zhǎng)和高校招生選考科目要求，選擇不同選考科目計(jì)入考生總成績(jī),。由于思想政治,、地理、化學(xué),、生物學(xué)4門(mén)科目試題難度差異和報(bào)考相應(yīng)學(xué)科的考生群體不同,，考生選考科目的原始分不具有可比性。如,，考生甲選考思想政治,，考生乙選考化學(xué)，兩人都考了80分,，考生甲排在所有選考思想政治考生的第100位,，考生乙排在所有選考化學(xué)考生的第1000位。若簡(jiǎn)單將他們各科成績(jī)相加計(jì)入考生總成績(jī)并進(jìn)行比較,，既不科學(xué)也不公平,。因此，需要將不同科目的原始分按照一定規(guī)則通過(guò)轉(zhuǎn)換得到等級(jí)分（轉(zhuǎn)換后考生選考科目成績(jī)排隊(duì)順序不變）,，以解決選考科目的原始分不具有可比性的問(wèn)題,。
25
等級(jí)賦分的規(guī)則是什么？
答：思想政治,、地理,、化學(xué)、生物學(xué)4門(mén)科目每科原始成績(jī)?yōu)?00分,，轉(zhuǎn)換后賦分成績(jī)滿分為100分,，賦分起點(diǎn)為30分。轉(zhuǎn)換時(shí)將各科目考生原始成績(jī)從高到低劃分為A,、B,、C,、D、E共5個(gè)等級(jí),，各等級(jí)人數(shù)所占比例分別約為15%,、35%、35%,、13%和2%,。各科目成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī)時(shí)，將A至E等級(jí)內(nèi)的考生原始成績(jī),，按照事先確定的比例，依照轉(zhuǎn)換公式,，分別轉(zhuǎn)換到100～86,、85～71、70～56,、55～41,、40～30五個(gè)分?jǐn)?shù)區(qū)間（表1），得到考生的賦分成績(jī),。轉(zhuǎn)換基數(shù)為實(shí)際參加該科目選擇考的人數(shù)（不含缺考及因違紀(jì)作弊已被取消該科成績(jī)的人數(shù)）,。
表1：具體等級(jí)比例和賦分區(qū)間
等級(jí)轉(zhuǎn)換的具體公式：
其中：
Y1、Y2分別表示原始分區(qū)間的下限和上限,；
T1,、T2分別表示轉(zhuǎn)換分區(qū)間的下限和上限；
Y表示原始分,；
T表示轉(zhuǎn)換分,。
考慮到高考分?jǐn)?shù)都以整數(shù)呈現(xiàn)，故上述公式的計(jì)算結(jié)果需要進(jìn)行“四舍五入”處理,。
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具體是如何進(jìn)行成績(jī)轉(zhuǎn)換的,？
答：可以舉例說(shuō)明，假設(shè)某同學(xué)思想政治學(xué)科原始分為75分,，該學(xué)科B等級(jí)的原始分分布區(qū)間為82～61,，則該同學(xué)思想政治學(xué)科的原始成績(jī)屬B等級(jí)。而B(niǎo)等級(jí)的轉(zhuǎn)換分區(qū)間為85～71,那么該同學(xué)思想政治學(xué)科的轉(zhuǎn)換分為：
解得,， T≈80.33,；
四舍五入后該同學(xué)思想政治學(xué)科賦分成績(jī)?yōu)?0（圖2）。
圖2：轉(zhuǎn)換示意圖
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等級(jí)賦分的優(yōu)點(diǎn)是什么,？
答：一是能夠較好解決思想政治,、地理、化學(xué),、生物學(xué)4門(mén)科目之間分?jǐn)?shù)不等值,、學(xué)生選考科目分?jǐn)?shù)不能直接相加參加高校招生錄取的問(wèn)題,；二是等級(jí)區(qū)間比例依據(jù)我省往屆考生的實(shí)際狀況劃定，符合實(shí)際情況,；三是能夠保持考生每門(mén)學(xué)科成績(jī)排名順序不變,，確保成績(jī)轉(zhuǎn)換的公平公正；四是能夠最大限度保證考生的成績(jī)具有良好的區(qū)分度,，滿足高校人才選拔需要,。
28
合格考和選擇考的區(qū)別是什么？
答：合格考與選擇考主要有以下五個(gè)方面的區(qū)別：
一是考試目的不同,。合格考是標(biāo)準(zhǔn)參照考試,，目的是檢查全體高中學(xué)生是否達(dá)到了普通高中課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的基本學(xué)業(yè)要求，可以稱(chēng)為“強(qiáng)化基礎(chǔ)”,；選擇考是常模參照考試,，目的則是在“強(qiáng)化基礎(chǔ)”的前提下，凸顯不同高中生在學(xué)業(yè)修習(xí)上的學(xué)科特長(zhǎng),，可以稱(chēng)為“突出個(gè)性”,。
二是考試科目不同。合格考覆蓋國(guó)家課程方案規(guī)定的所有學(xué)習(xí)科目,。選擇考是學(xué)生根據(jù)自身興趣,、志向、優(yōu)勢(shì)和高校招生要求以及普通高中辦學(xué)條件,，在物理或歷史中選擇1門(mén),、在思想政治、地理,、化學(xué),、生物學(xué)中選擇2門(mén)，共計(jì)3個(gè)科目組成選擇考科目,。
三是考試范圍不同,。合格考范圍為各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)確定的必修內(nèi)容；選擇考范圍為各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)確定的必修和部分選修內(nèi)容,。
四是成績(jī)呈現(xiàn)不同,。合格考科目成績(jī)分為“合格”和“不合格”。選擇考中,，物理或歷史科目成績(jī)以原始分呈現(xiàn),；思想政治、地理,、化學(xué),、生物學(xué)科目成績(jī)以等級(jí)賦分形式呈現(xiàn)。選擇考成績(jī)當(dāng)年有效。
五是考試時(shí)間和考試機(jī)會(huì)不同,。全省統(tǒng)一組織的合格考每年組織2次,，分別安排在5月和12月。普通高中在校生首次參加考試不得早于高一下學(xué)期末,，高一年級(jí)考試科目原則上不多于4門(mén),，高三上學(xué)期結(jié)束前需完成全部合格考。高中階段其他學(xué)校在校生和社會(huì)人員,，可自主安排合格考科目,。選擇考從2021年開(kāi)始實(shí)施，每年組織1次,，時(shí)間安排在當(dāng)年6月份全國(guó)統(tǒng)一高考時(shí)同期進(jìn)行,。
普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)
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為什么要建立并規(guī)范高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度？
答：普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是客觀反映學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展情況的系統(tǒng)評(píng)價(jià),，是培育學(xué)生社會(huì)責(zé)任感,、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展的重要手段,，是深入推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措。開(kāi)展綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),，有利于促進(jìn)學(xué)生自我認(rèn)識(shí),、自我完善，積極主動(dòng)地發(fā)展,；有利于把握學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,，從過(guò)于關(guān)注學(xué)生成績(jī)向更加關(guān)注學(xué)生發(fā)展過(guò)程轉(zhuǎn)變，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念和人才培養(yǎng)模式,；有利于促進(jìn)評(píng)價(jià)方式改革,，改變以考試成績(jī)?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)學(xué)生的做法，為高校招生錄取提供重要參考,。
30
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容有哪些,？
答：綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容分為思想品德、學(xué)業(yè)水平,、身心健康,、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐（含勞動(dòng)實(shí)踐）五個(gè)方面,，主要考察學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷,、遵紀(jì)守法、創(chuàng)新思維,、體質(zhì)達(dá)標(biāo),、審美能力、勞動(dòng)實(shí)踐等,。
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通過(guò)什么方式記錄學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展情況,？
答：采用真實(shí)記錄方式,，客觀記錄學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展各方面情況。高中學(xué)校通過(guò)高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)管理系統(tǒng),，為每一名學(xué)生建立個(gè)人成長(zhǎng)電子檔案,。在教師指導(dǎo)下，學(xué)生自主記錄個(gè)人主要成長(zhǎng)經(jīng)歷及突出表現(xiàn),；按照省教育廳統(tǒng)一要求,，學(xué)生在每學(xué)期末整理、遴選具有代表性的記錄材料形成評(píng)價(jià)記錄表,；高中畢業(yè)時(shí),，根據(jù)評(píng)價(jià)系統(tǒng)原始記錄中有代表性的典型材料，生成學(xué)生綜合素質(zhì)檔案,；其中,，學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、學(xué)分和體質(zhì)健康測(cè)試成績(jī)等,，由學(xué)校,、教育行政部門(mén)等相關(guān)單位統(tǒng)一導(dǎo)入。
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綜合素質(zhì)檔案材料如何應(yīng)用,？
答：一是由高中學(xué)校用于學(xué)生教育,。高中學(xué)校利用綜合素質(zhì)檔案材料，分析把握學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程,，全面優(yōu)化課程建設(shè),，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我、做好自我成長(zhǎng)規(guī)劃, 促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的成長(zhǎng),。二是作為高校招生錄取的重要參考,。高校按照教育部規(guī)定，制定綜合素質(zhì)檔案材料的具體使用辦法,，把評(píng)價(jià)結(jié)果作為招生錄取的重要參考,。
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如何確保高中學(xué)生綜合素質(zhì)檔案材料的真實(shí)可信?
答：一是強(qiáng)化管理。建立健全材料公示制度,、抽查制度,、申訴與復(fù)議制度、誠(chéng)信責(zé)任追究制度,，對(duì)弄虛作假者按國(guó)家有關(guān)規(guī)定給予嚴(yán)肅處理,，確保綜合素質(zhì)材料真實(shí)可靠。二是客觀記錄,。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中典型事實(shí)的真實(shí)記錄,，以事實(shí)材料為佐證，有據(jù)可查。三是公開(kāi)透明,。用于招生使用的活動(dòng)記錄和事實(shí)材料必須進(jìn)行公示,，經(jīng)公示無(wú)異議后由學(xué)生本人和學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人在網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)上確認(rèn)，學(xué)校最終審核把關(guān),。
普通高校統(tǒng)一招生錄取
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普通高校招生錄取方式有什么變化,？
答：從2021年起，普通高校招生依據(jù)統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī),、參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)進(jìn)行錄取,。其中，高校將按物理科目組合,、歷史科目組合兩個(gè)類(lèi)別分列招生計(jì)劃,、分別劃線、分別進(jìn)行投檔錄?。ú糠痔厥忸?lèi)型招生除外）,。考生志愿由“專(zhuān)業(yè)（類(lèi)）+院?！苯M成,，采取一所院校一個(gè)招生專(zhuān)業(yè)（類(lèi)）為一個(gè)志愿，實(shí)行平行志愿投檔的統(tǒng)一錄取模式,。
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普通高校招生錄取批次有什么變化,？
答：自2020年起，合并本科一批,、本科二批錄取批次，普通高校招生錄取分為本科提前批,、本科批,、高職(專(zhuān)科)提前批和高職（專(zhuān)科）批四個(gè)批次。
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普通高考招生錄取志愿設(shè)置有什么變化,？
答：高考綜合改革后,，普通高考招生錄取志愿設(shè)置將主要采用“專(zhuān)業(yè)（類(lèi)）+ 學(xué)校”的組合方式,。具體批次設(shè)置,、志愿數(shù)量及部分特殊類(lèi)型招生志愿設(shè)置等將另行公布。
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什么是“專(zhuān)業(yè)（類(lèi)）+ 學(xué)?！钡闹驹附M合方式,？
答：傳統(tǒng)的志愿設(shè)置是以一所學(xué)校為一個(gè)志愿單位，每個(gè)學(xué)校下可以填若干個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿和是否服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑意愿,；實(shí)行“專(zhuān)業(yè)（類(lèi)）+學(xué)?！钡哪Ｊ胶螅瑒t以一所學(xué)校加一個(gè)專(zhuān)業(yè)（類(lèi)）為一個(gè)志愿單位。將每一個(gè)志愿細(xì)化到了專(zhuān)業(yè)或?qū)I(yè)類(lèi),，因此不再設(shè)置專(zhuān)業(yè)調(diào)劑志愿,，考生的專(zhuān)業(yè)選擇權(quán)得到更充分尊重，考生根據(jù)自己的意愿可以直接選擇志愿為某個(gè)學(xué)校的某個(gè)專(zhuān)業(yè),，其滿意度顯然相比傳統(tǒng)模式會(huì)得到提高,；同樣的道理，學(xué)校錄取的考生因其專(zhuān)業(yè)意愿表達(dá)明確,、充分,，選拔滿意度和培養(yǎng)契合度也會(huì)得到大幅提升。
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“專(zhuān)業(yè)（類(lèi)）+學(xué)?！钡闹驹柑顖?bào)有何優(yōu)勢(shì),？
答：“專(zhuān)業(yè)（類(lèi)）+學(xué)校”的志愿填報(bào)的優(yōu)勢(shì)：一是能夠更好維護(hù)考生利益,。在考生的選考科目與招生專(zhuān)業(yè)相符的前提下,，考生可以按照自己的專(zhuān)業(yè)理想自由選擇志愿?？忌瓤梢赃x擇不同高校的同一專(zhuān)業(yè),，也可以選擇同一所高校的不同專(zhuān)業(yè)，還可以選擇不同專(zhuān)業(yè)下的不同高校,，可以最大限度地保障學(xué)生的專(zhuān)業(yè)選擇權(quán),。二是能夠引領(lǐng)基礎(chǔ)教育健康發(fā)展?！皩?zhuān)業(yè)（類(lèi)）+ 學(xué)?！钡闹驹柑顖?bào)和招生錄取方式，能夠促使高中更多關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的興趣取向和專(zhuān)業(yè)志向,，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展。三是能夠促進(jìn)高校進(jìn)一步加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè),?！皩?zhuān)業(yè)（類(lèi)）+ 學(xué)校”的招生錄取方式,，有利于高校錄取到具有明確專(zhuān)業(yè)志向的學(xué)生,，但對(duì)高校的專(zhuān)業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)都提出了更高要求，促進(jìn)高校進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè),，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,。四是能夠強(qiáng)化相關(guān)領(lǐng)域人才培養(yǎng)?！皩?zhuān)業(yè)（類(lèi)）+ 學(xué)?！钡闹驹柑顖?bào)和招生錄取方式,，能夠吸引更多考生選擇自己擅長(zhǎng)并心儀的專(zhuān)業(yè)，增加其學(xué)習(xí)動(dòng)力,，有利于個(gè)人成長(zhǎng),，有利于國(guó)家相關(guān)領(lǐng)域人才隊(duì)伍建設(shè)。
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普通高校招生專(zhuān)業(yè)對(duì)選考科目有何要求,？
答：高校要結(jié)合自身辦學(xué)定位和專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),，認(rèn)真研究本校專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)對(duì)高中學(xué)生學(xué)科專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的需要，對(duì)每個(gè)具體專(zhuān)業(yè)提出選考科目要求,。比如,，某高校的某專(zhuān)業(yè)要求考生必選“物理”，對(duì)其余科目不做要求,，則表示考生3門(mén)選考科目中只要有物理就可報(bào)考該專(zhuān)業(yè),。如果某高校的某專(zhuān)業(yè)要求考生除了“物理”之外，還要選擇“地理”,，那么考生3門(mén)選考科目中就需要同時(shí)有“物理”和“地理”,，才可以報(bào)考該專(zhuān)業(yè)。
我省匯總各招生高校所提的選考科目要求后,，及時(shí)提供考生參考,。
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普通高校招生計(jì)劃如何編制？
答：普通高校將嚴(yán)格按照之前公布的本校擬招生專(zhuān)業(yè)的選考科目要求,，并根據(jù)人才培養(yǎng)要求,，按照物理科目組合和歷史科目組合兩類(lèi)，分本,、專(zhuān)科來(lái)分別編制招生計(jì)劃,，對(duì)選考科目的要求將明確到每一個(gè)招生專(zhuān)業(yè)中。如果某一專(zhuān)業(yè)既可以按物理科目組合招生,，也可以按歷史科目組合招生,，那么也需分開(kāi)編制招生計(jì)劃。
高等職業(yè)教育分類(lèi)考試招生
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什么是高等職業(yè)教育分類(lèi)考試招生,？
答：高等職業(yè)教育分類(lèi)考試招生是高職（專(zhuān)科）院校招生的主要形式，是與普通高考相對(duì)分開(kāi)的一種選拔方式,。
42
為什么要實(shí)行高等職業(yè)教育分類(lèi)考試招生,？
答：實(shí)行高等職業(yè)教育分類(lèi)考試招生是這次考試招生制度改革的一個(gè)重大舉措。高等職業(yè)教育擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)多樣化人才,、傳承技術(shù)技能,、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要任務(wù)，因此在考試招生中更加注重對(duì)學(xué)生職業(yè)傾向和職業(yè)技能的考核,。實(shí)行高等職業(yè)教育分類(lèi)考試招生,，將高職（專(zhuān)科）院校的招生與普通高校相對(duì)分開(kāi),，既有利于高職（專(zhuān)科）院校按照職業(yè)教育的規(guī)律選拔和培養(yǎng)技能型人才，同時(shí)也有利于一部分學(xué)生盡早地選擇適合自己的職業(yè)教育,。
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高等職業(yè)教育分類(lèi)考試招生與普通高考有什么聯(lián)系和區(qū)別,？
答：高等職業(yè)教育分類(lèi)考試招生與普通高考都是普通高校考試招生的重要組成部分,，二者既有聯(lián)系,，也有區(qū)別。無(wú)論是參加高等職業(yè)教育分類(lèi)考試招生,，還是參加普通高考,，都需要參加高考報(bào)名并取得報(bào)名資格；通過(guò)高等職業(yè)教育分類(lèi)考試招生錄取和通過(guò)普通高考錄取的學(xué)生,，畢業(yè)證書(shū)效力完全相同,，沒(méi)有任何區(qū)別。二者的區(qū)別主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面,，一是考試時(shí)間不同,。高等職業(yè)教育分類(lèi)考試招生統(tǒng)一安排在春季進(jìn)行，普通高考統(tǒng)一安排在夏季進(jìn)行,。二是考試方式不同,。高等職業(yè)教育分類(lèi)考試招生實(shí)行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的考試方式，文化素質(zhì)考試科目為語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),，職業(yè)技能部分包括專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試；普通高考則主要考查學(xué)生的文化素質(zhì),，考試科目除了統(tǒng)一高考科目語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)外,，還有3門(mén)學(xué)業(yè)水平考試的選考科目,。
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高等職業(yè)教育分類(lèi)考試招生是否招收本科層次的學(xué)生？
答：目前,，我省高等職業(yè)教育分類(lèi)考試招生的院校主要由省內(nèi)普通高職（專(zhuān)科）院校,、普通本科院校中的專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)及部分省外獲得批準(zhǔn)的高職（專(zhuān)科）院校構(gòu)成，只進(jìn)行高職（專(zhuān)科）層次的招生,。待條件成熟時(shí),，將允許部分應(yīng)用型本科高校招收本科層次的學(xué)生。
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高等職業(yè)教育分類(lèi)考試招生考什么,？
答：高等職業(yè)教育分類(lèi)考試招生按不同考生類(lèi)型劃分為不同的考試內(nèi)容,。普通高中學(xué)生參加高等職業(yè)教育分類(lèi)考試招生，文化素質(zhì)成績(jī)使用學(xué)業(yè)水平考試中的語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)科目成績(jī),。職業(yè)技能部分由專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試組成,，其中專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)由聯(lián)合考試招生院校根據(jù)招生專(zhuān)業(yè)（類(lèi)）需要，從普通高中學(xué)業(yè)水平考試中的“外語(yǔ),、思想政治,、歷史、地理,、物理,、化學(xué)、生物學(xué)”等科目中指定一門(mén)計(jì)入,，職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試由聯(lián)合考試招生院校統(tǒng)一組織,。
中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生報(bào)考高職（專(zhuān)科）院校，文化素質(zhì)考試科目為“語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)”,，職業(yè)技能測(cè)試成績(jī)使用對(duì)口升學(xué)專(zhuān)業(yè)考試成績(jī)，沒(méi)有對(duì)口升學(xué)專(zhuān)業(yè)考試成績(jī)的,，須參加招生院校聯(lián)合組織的技能測(cè)試,。
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高等職業(yè)教育分類(lèi)考試招生怎么錄取,？
答：高等職業(yè)教育分類(lèi)考試招生與普通高考一樣,，采取平行志愿投檔方式，并且逐步探索實(shí)施一檔多投的錄取方式,，增加學(xué)校和考生雙向選擇的機(jī)會(huì),。
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未被高等職業(yè)教育分類(lèi)考試招生錄取的考生是否還能夠參加普通高考？
答：我省繼續(xù)保留考生通過(guò)參加普通高校統(tǒng)一考試招生進(jìn)入高職（專(zhuān)科）院校學(xué)習(xí)的通道,。也就是說(shuō),，未被高等職業(yè)教育分類(lèi)考試招生錄取的考生，可以繼續(xù)參加普通高考,，仍有機(jī)會(huì)被普通高校錄取,。
改革的保障措施
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我省如何強(qiáng)化考試安全和誠(chéng)信制度建設(shè)？
答：我省將加強(qiáng)高?？荚囌猩踩芾?，進(jìn)一步做好報(bào)名、考試,、評(píng)卷和錄取各項(xiàng)管理工作,，完善公示公開(kāi)、舉報(bào)和申訴等各方面的制度,，建立公平、有序,、高效的考試招生秩序,，努力構(gòu)建科學(xué),、規(guī)范、嚴(yán)密的教育考試招生安全體系,。加強(qiáng)對(duì)考生,、教師及考試工作人員的誠(chéng)信教育和評(píng)價(jià)管理，健全學(xué)校,、個(gè)人考試誠(chéng)信檔案,，積極營(yíng)造誠(chéng)信考試、公正選才的良好環(huán)境,。加強(qiáng)對(duì)高中階段學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的指導(dǎo),，建立綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)學(xué)校信譽(yù)制度及相應(yīng)的獎(jiǎng)懲機(jī)制。
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我省如何確?？荚囌猩焦?？
答：我省將繼續(xù)深入實(shí)施招生“陽(yáng)光工程”，完善學(xué)校招生章程制定和公布制度,，強(qiáng)化招生政策,、招生計(jì)劃、實(shí)施過(guò)程和錄取結(jié)果等信息公開(kāi),。建立責(zé)任追究制度,，嚴(yán)肅查處考試招生中存在的違規(guī)行為，及時(shí)公布處理結(jié)果,。進(jìn)一步加強(qiáng)行政管理,，引導(dǎo)學(xué)校健全自律機(jī)制，充分發(fā)揮社會(huì)監(jiān)督作用,，共同維護(hù)考試招生秩序,，保證公平公正。
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我省如何加強(qiáng)高考綜合改革的基礎(chǔ)條件保障,？
答：高考綜合改革涉及經(jīng)費(fèi)保障,、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、人員編制,、宣傳引導(dǎo),、安全保密等方方面面，需要省有關(guān)部門(mén)和單位緊密協(xié)作,，共同推進(jìn),。省政府已于2018年4月成立“河北省高考綜合改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由分管省領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng),，省政府辦公廳,、省教育廳、省委宣傳部,、省委編辦,、省發(fā)展改革委,、省財(cái)政廳、省人力資源社會(huì)保障廳等部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)同志為成員,，共同研究解決改革過(guò)程中出現(xiàn)的困難和問(wèn)題,，全面加強(qiáng)省政府對(duì)高考綜合改革工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。
在《實(shí)施方案》中,，分別從加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),、強(qiáng)化條件保障、確?？荚嚢踩?、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)等方面提出了明確要求，特別是圍繞資金投入,、人員編制,、機(jī)構(gòu)設(shè)置等方面，提出要全面落實(shí)普通高中生均公用經(jīng)費(fèi)撥款制度,；深入實(shí)施高中普及攻堅(jiān)計(jì)劃,，全面消除超大班額、基本消除大班額,；大力加強(qiáng)高中教師隊(duì)伍建設(shè),，努力增加供給，統(tǒng)籌調(diào)整和使用現(xiàn)有師資,，協(xié)調(diào)解決區(qū)域內(nèi)高中學(xué)校教師潮汐性缺額問(wèn)題,；大力加強(qiáng)普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)電子平臺(tái)建設(shè)，建立學(xué)生綜合實(shí)踐基地,，為高中學(xué)校開(kāi)展綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)提供支持和幫助,；不斷改善考試招生工作基礎(chǔ)條件，確?？荚囌猩ぷ靼踩?、平穩(wěn)進(jìn)行，努力為我省高考綜合改革創(chuàng)造有利條件,。
