有人把我國社會主義初級階段的基本經(jīng)濟(jì)制度形象地比喻為“八寶飯”,?！鞍藢氾垺敝械呐疵资侵饕煞?，紅棗,、蓮子、核桃,、花生,、紅豆、砂糖等為重要的原料,，只有把糯米和其他成分組合在一起并以糯米為主才是八寶飯,，缺一不可。
運用所學(xué)知識,，結(jié)合上述材料,，回答問題：
（1）“八寶飯”中的“糯米”比喻什么,？“紅棗,、蓮子、核桃,、花生,、紅豆、砂糖”比喻什么？
?。?）“八寶飯要以“糯米為主”的原因是什么,？
（3）如何理解“只有把糯米和其他成分組合在一起才是八寶飯,，缺一不可”這一觀點,？
答案
(1)公有制經(jīng)濟(jì)；非公有制經(jīng)濟(jì)
(2)a.公有制是我國社會主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ),。
b.公有制經(jīng)濟(jì)在國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中占主體地位,。
(3)公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)揮各自優(yōu)勢，取長補(bǔ)短,，相互促進(jìn),，共同推動了我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展,。
試題分析：
?。?）此題旨在考查學(xué)生對我國基本經(jīng)濟(jì)制度的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的理解和識記運用,，根據(jù)所學(xué),，我國堅持以公有制經(jīng)濟(jì)為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度,，所以“糯米”比喻公有制經(jīng)濟(jì),；“其他的米”比喻非公有制經(jīng)濟(jì)。
?。?）此題旨在考查學(xué)生對公有制為主體的原因的認(rèn)識,，主要考查學(xué)生的分析運用，結(jié)合所學(xué),，從公有制的主體和基礎(chǔ)地位回答即可,。
（3）此題旨在考查學(xué)生對公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)的關(guān)系的認(rèn)識,，主要考查學(xué)生的理解運用,。材料中以比喻的形式表明公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)是取長補(bǔ)短，相互促進(jìn),，共同發(fā)展的,，只要言之有理即可得分。
