這是一個(gè)真實(shí)的案例,。
小小的爸媽是做生意的,，平時(shí)特別忙,，沒有多余的時(shí)間輔導(dǎo)作業(yè),，跟孩子交流聊天,，于是孩子的飲食起居由奶奶負(fù)責(zé),，而學(xué)習(xí)則大部分交付給了輔導(dǎo)班,。
初二上學(xué)期,，小小跟爸媽商量,，班里大多同學(xué)都有了手機(jī)，我也想買一個(gè),，這樣不會(huì)脫離集體,，方便聯(lián)系，而且有不會(huì)的題可以用軟件當(dāng)下解決,，不用等著第二天再去問老師,，有時(shí)候積累太多就不想麻煩著問了，導(dǎo)致成績(jī)一直上不去,。
爸媽本就因?yàn)槊β祵?duì)孩子抱著虧欠的心,，再加上伶牙利嘴小丫頭的再三請(qǐng)求，軟硬兼施,，索性花個(gè)一兩千塊錢,，買個(gè)清凈和省心。
清凈是買來了,，小小自從有了手機(jī),，跟家人的交流就更少了，整日埋頭在自己房間,，看似做作業(yè),，后來被發(fā)現(xiàn)是手機(jī)上聊天,，一點(diǎn)都不省心。
微信群,、QQ群,，小小的手機(jī)主要功能是在各種群里聊天。直到有一天爸媽在她房間發(fā)現(xiàn)了幾套奇裝異服,，才發(fā)現(xiàn)這小丫頭迷上了cosplay角色扮演,，不知道通過什么渠道，買衣服,、約聚會(huì),。
勸說無效，一次半夜12點(diǎn),，家人偶然間發(fā)現(xiàn)小小竟然躲在被窩里玩手機(jī),。爸爸再也忍不住了，一頓打罵,，沒收手機(jī),，嚴(yán)格控制。
? ? 平靜水面下暗潮涌動(dòng),，3個(gè)月后,，小小再次被發(fā)現(xiàn)半夜玩手機(jī)，手機(jī)來處不明,，她說是借同學(xué)的,，家長(zhǎng)想來想去，應(yīng)該是省錢加上積蓄,，買來的,。
現(xiàn)在的小小，與家長(zhǎng)關(guān)系冷淡,，學(xué)習(xí)成績(jī)下滑,，眼睛近視嚴(yán)重，半年后的中考不知將何去何從,。
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暫且不討論小小父母陪伴缺失引發(fā)的不良后果,，單說玩手機(jī)與成績(jī)之間之間有什么隱秘的聯(lián)系呢？學(xué)習(xí)哥曾在之前的文章中用調(diào)查呈現(xiàn)過,。一位帶班多年的班主任通過分析班級(jí)期末成績(jī)單,，發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象：
手機(jī)使用的頻度和期末成績(jī)成反比，也就是說平時(shí)使用手機(jī)多的,，或多或少會(huì)對(duì)成績(jī)有影響,。目前成績(jī)退步嚴(yán)重，名次靠后的學(xué)生中，幾乎都有手機(jī),，大部分同學(xué)都會(huì)用手機(jī)玩游戲,，其中一個(gè)男生已經(jīng)有比較嚴(yán)重的依賴。
經(jīng)過多年觀察,，他還發(fā)現(xiàn)：
在手機(jī)的擁有率上,，重點(diǎn)班遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于普通班。而且班里玩手機(jī)玩的最兇的學(xué)生,，往往不是那些常人眼中的“富家子弟”,，反倒是一些家境比較一般的孩子,。
家庭條件好的孩子有著更強(qiáng)的自制力,，或者說，家長(zhǎng)在對(duì)孩子手機(jī)的管控上有著更清醒的認(rèn)識(shí),。而經(jīng)濟(jì)水平中下層的家庭反倒在嬌慣孩子,，以致他們上課的時(shí)候不時(shí)拿出手機(jī)瞄一眼，課間爭(zhēng)分奪秒打一局游戲,，連跟老師說話的時(shí)候,，眼睛都盯著屏幕。
有次晚上的周測(cè)試,，某教務(wù)處老師趴著窗從教室后面偷偷監(jiān)視考場(chǎng),。整個(gè)年段掃過去，每個(gè)班級(jí)都有學(xué)生在用手機(jī)作弊,。聽到這個(gè)消息,，班主任馬上聯(lián)想到一些家長(zhǎng)的反饋：“其實(shí)我的孩子蠻聰明的。平時(shí)小考成績(jī)都不錯(cuò),，一到大考成績(jī)就發(fā)揮失常,，應(yīng)該是心態(tài)不好?！闭鎸?shí)原因也許就藏在手機(jī)里,。
我們以為學(xué)生成績(jī)下降是因?yàn)橥媸钟危瑢?shí)際不是這樣,。他們最頻繁的應(yīng)用是——聊天,。上課聊天（開小差），做作業(yè)時(shí)聊天（還可以傳答案抄作業(yè)）,，睡前聊天（第二天犯困）,。
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)能夠彌合時(shí)間與空間的鴻溝，不少項(xiàng)目想借此把一線城市的優(yōu)質(zhì)教育資源導(dǎo)向三四線城市,?？墒侨诵詻Q定了十幾歲少男少女最熱衷的不是自我教育，而是扎堆聊天：在自己的小圈子內(nèi)，無憂無慮地插科打諢,。
世界是平的,，智能手機(jī)讓大家能隨時(shí)隨地聚在一起,，目的卻不是學(xué)習(xí),。
科技改變了人們的生活，這是進(jìn)步,。
手機(jī)作為科技的載體,，它本身是沒有錯(cuò)的,。
錯(cuò)的是我們，給了孩子誘惑,，卻沒有給他抵抗誘惑的能力和方法,。
2
未成年的孩子，心思單純,，還不懂甄別來自網(wǎng)絡(luò)世界的各種訊息,，誤傷在所難免。
所以,，咱們家長(zhǎng)需要做的,，首先是讓孩子心甘情愿放下手機(jī)，是跟孩子建立情感鏈接,，讓孩子的情感體驗(yàn)是充裕的而不是匱乏的,，這樣手機(jī)啊網(wǎng)絡(luò)啊這些學(xué)習(xí)的天敵才不會(huì)趁虛而入。
? ? 其次是讓孩子主動(dòng)開始學(xué)習(xí),，通過各種方式方法,，幫助孩子在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)成功。而當(dāng)孩子體驗(yàn)到了成功,，他會(huì)有掌控感和成就感,，進(jìn)而慢慢就會(huì)有主動(dòng)性。
如何跟孩子建立情感鏈接,，幫孩子放下手機(jī)呢,？
第一個(gè)，要多陪孩子,，跟孩子高高興興在一起,，比賺錢和考試重要。
給孩子花錢,，那不算愛,；為孩子賺錢，那也不算愛,。不用你多花錢,，給孩子陪伴就夠了，可以一起吃一頓精心準(zhǔn)備的晚餐，一起讀一本好書,，一起看一場(chǎng)電影,，一起去公園散散步，實(shí)在沒時(shí)間的,，每天抽個(gè)10分鐘20分鐘出來,，陪孩子一起度過一段特殊時(shí)光。
記得,，陪伴孩子的時(shí)候,，忍住不催逼孩子學(xué)習(xí)，不自己去刷手機(jī),，不去接應(yīng)酬電話,。
有一位媽媽講過這樣一件事，他家孩子也是電腦玩了很長(zhǎng)時(shí)間,，媽媽有點(diǎn)擔(dān)心,，但她忍住沒有說話,，而是洗了一盤櫻桃端到孩子身邊,，然后坐在那說，孩子累了吧,。過一會(huì)喂孩子吃一顆櫻桃,。沒多大會(huì)，孩子說,，媽我再玩10分鐘就不玩了,。果然，10分鐘之后孩子就離開電腦跟媽媽聊天去了,。
只要親子關(guān)系不是到特別緊張的地步的,，孩子都是愿意跟家長(zhǎng)有快樂相處的時(shí)光的，有了這些時(shí)光,，孩子自然就愛你信任你,，愿意跟你講心里話，而且他也就沒有時(shí)間打游戲了,。
第二個(gè),，要學(xué)會(huì)無條件地愛孩子。
無條件愛孩子,，就是孩子考試考得好也愛,，考得不好也愛，優(yōu)秀也愛,，犯錯(cuò)誤也愛,。孩子得到你的愛是沒有條件的，是天生就該有的。
這樣,，孩子無論遇到什么困難挫折,，都知道有個(gè)溫暖的家在等待他，他因此會(huì)信任你,，愿意把所有的心里話都講給你聽,，他也因此不會(huì)去跟壞孩子在一起，不會(huì)把游戲當(dāng)作寄托,。
第三個(gè),，要盡量理解孩子。
控制不住玩手機(jī),，不僅讓咱們家長(zhǎng)煩惱,，事實(shí)上很多孩子自己也挺苦惱的，手機(jī)游戲的設(shè)計(jì)太符合人性了,，太容易讓人上癮了,，學(xué)習(xí)哥這兒接過不少孩子的求助，說我也不想玩手機(jī),，我也想學(xué)習(xí)啊,，可是控制不住自己，可怎么辦啊,。
所以咱們家長(zhǎng)不應(yīng)該站在孩子和手機(jī)的對(duì)應(yīng)面,，而是應(yīng)該跟孩子站在一起，表示充分的理解和支持,，一起打敗手機(jī),。
有一個(gè)孩子快要考高中了，可是他就是放不下游戲,，因?yàn)樗谀莻€(gè)游戲群體里很受歡迎,，級(jí)別也很高，但他自己也想好好學(xué)習(xí)考學(xué),，所以特別煩惱,，孩子的媽媽也是很有智慧的，她沒有指責(zé),，而是用幽默的方式分析了孩子的內(nèi)心,。
她開玩笑的跟孩子說：兒子，我能感覺到你的內(nèi)心有很多小人在打架,，你說是不是呢,？?jī)鹤诱f：媽你說的什么意思呢？
媽媽說,，我知道你內(nèi)心有個(gè)想要學(xué)習(xí)的小人在跟你說,，哎,，你要好好學(xué)習(xí)啊，要不然你就考不上好高中了,，還有一個(gè)想玩電腦的小人在跟你說,，你可以玩電腦啊，比學(xué)習(xí)快樂,。還有一個(gè)喜歡打籃球的小人跟你說,，去打籃球把，可以有個(gè)好身體,。
結(jié)果這個(gè)媽媽話還沒說完,，兒子就激動(dòng)地打斷她說，好媽媽你怎么這么了解我啊,，真的就是這樣,，我現(xiàn)在特別矛盾。媽媽就說了,，我知道你內(nèi)心特別糾結(jié),，你也很煩，但是你才是這些小人的領(lǐng)導(dǎo),，要怎么做是你自己說了算,。
? ? 孩子就直點(diǎn)頭，媽媽就進(jìn)一步的引導(dǎo)說：我知道你非常希望自己學(xué)習(xí)好,，我也知道你也能夠玩游戲,，畢竟你游戲玩得挺好的了，那你看咱們?cè)趺磪f(xié)調(diào)一下呢,？
孩子就要求媽媽能監(jiān)督他，幫助他,。這也正是咱們要講的第四個(gè)小方法,。
第四個(gè)，跟孩子一起商量如何控制自己,。
如果你擔(dān)心沉迷手機(jī)有可能影響生活和學(xué)習(xí),，你應(yīng)該坦率地跟孩子提出你的擔(dān)心，并跟孩子一起頭腦風(fēng)暴出解決方案,。
要記住,，只有孩子自己提出的規(guī)則，孩子才容易遵守,。千萬別把你的意圖強(qiáng)加給孩子,。
一個(gè)能夠管好自己玩游戲的孩子，會(huì)比父母不準(zhǔn)他接觸游戲的人,，更具有自我控制能力,，而自控力,，是孩子能夠邁向成功最重要的能力之一。
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最后,，送給大家一段家庭教育專家李玫瑾教授的話：
當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)在某個(gè)階段出現(xiàn)了網(wǎng)癮的問題,，要尋找另外一個(gè)更有趣的東西，比如打籃球,、游泳或者郊游,、探險(xiǎn)來轉(zhuǎn)移他的注意力。最好的就是帶有體力的活動(dòng),，因?yàn)轶w力可以讓神經(jīng)系統(tǒng)興奮起來,、協(xié)調(diào)起來，然后讓人們慢慢從這個(gè)癮當(dāng)中拔出來,。
還要特別強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),，不要特別快地去戒癮，任何癮都不能一下斷掉,。那是很危險(xiǎn)的,，對(duì)人會(huì)引起另外一個(gè)問題，就是焦慮問題,，出現(xiàn)焦慮問題的話也很麻煩,。因此，我們要告訴孩子,，這個(gè)東西可以接觸,，但你不能把它弄成你的全部生活。
