學(xué),、查、改,、納的習(xí)慣
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學(xué)+查+改+納=學(xué)霸,。
學(xué)：就是接受新知識(shí)。
在家里網(wǎng)上學(xué)習(xí)要緊跟老師的講課進(jìn)度,，基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)一定要理解消化,，出現(xiàn)了差距一定要及時(shí)彌補(bǔ)，不要放松或者丟棄疑點(diǎn),，否則積少成多,，會(huì)嚴(yán)重影響聽(tīng)課的質(zhì)量，增加自己基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
查：就是對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行鞏固和檢查,，作業(yè)和考試是查的主要方式,。
查是對(duì)第一個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)的質(zhì)量進(jìn)行分析和檢驗(yàn)的一個(gè)解決針對(duì)性學(xué)習(xí)的一個(gè)先決條件。老師通過(guò)布置作業(yè)或安排考試的方式來(lái)檢測(cè)學(xué)生所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)是否掌握,。
改：就是對(duì)知識(shí)不穩(wěn)固和漏洞進(jìn)行整改,，一個(gè)很有效的法是建立錯(cuò)題本，并隔段時(shí)間將其再做一遍,。
如何建立和使用錯(cuò)題本呢,？
1.給每科都建立一個(gè)錯(cuò)題本；
2.應(yīng)每天做當(dāng)日作業(yè)前,，把昨天的錯(cuò)題解決后再開(kāi)始新的作業(yè),；
3.對(duì)每道題都要做錯(cuò)誤過(guò)程陳述、錯(cuò)誤原因分析,、錯(cuò)誤類(lèi)型總結(jié),、最后將正確解題過(guò)程寫(xiě)出。
納：即知識(shí)的歸納,，歸納知識(shí)點(diǎn)時(shí)應(yīng)有以上三個(gè)環(huán)節(jié)才行,。
正確刷題的習(xí)慣
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中考考的是一道道題，要做好題目必須具備熟練度和準(zhǔn)確度,，熟練度決定著你的速度,，如果熟練度不足，那做題必然很慢,，拿高分更是沒(méi)可能了,。準(zhǔn)確度決定你做題的效度，如果你做錯(cuò),，不僅沒(méi)分,，還浪費(fèi)時(shí)間。
要做到這些,，在沒(méi)有外掛的情況下,，都只能靠刷題實(shí)現(xiàn)。沒(méi)辦法,，中考題目套路多,，而且套路深。你只能像神農(nóng)嘗百草一樣,，試遍各種套路,，才能擁有一顆強(qiáng)大的心臟去面對(duì)各種新瓶裝舊酒的套路。
對(duì)于初中的同學(xué)來(lái)說(shuō),，如果你有任何的空閑時(shí)間,，都應(yīng)該拿來(lái)做題.....
直面中考的有效刷題攻略
? ? 1.刷題必備神器
錯(cuò)題集
能夠幫助童鞋們發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，抓住薄弱環(huán)節(jié)就抓住了復(fù)習(xí)重點(diǎn)，到考試前著重針對(duì)錯(cuò)題本上的題目查缺補(bǔ)漏,，不失為一個(gè)事半功倍的好方法,。
輔導(dǎo)資料
科學(xué)合理設(shè)置的專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，有階梯性的優(yōu)質(zhì)的模擬題與中考真題,。
文具和鬧鐘
刷題,，顧名思義就是不停的做練習(xí)題。這樣刷題,，怎么能缺少順手的筆和厚厚的草稿紙和記錄錯(cuò)題與反思的筆記本呢,。
定好鬧鐘，準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始刷題,，刷整套試卷，可以提醒我們做題的速度和準(zhǔn)確度,，以及反思,。
如何正確有效地刷題？
秘訣一：細(xì)作精選,，“質(zhì)”與“量”并重
(1)固定一天,、一周的做題量；
(2)每次做題前想將題目“過(guò)濾”一遍,，把做過(guò)多次的普通題篩選出來(lái),，重點(diǎn)攻克自己不熟悉的題目，下次找相同題型的不同題目,，強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn),。做題的質(zhì)量和數(shù)量要并重。
秘訣二：注意刷題順序
第一步,，按照知識(shí)點(diǎn)練習(xí),，針對(duì)自己知識(shí)點(diǎn)的薄弱區(qū)，來(lái)練習(xí)錯(cuò)題,。
第二步,，按照題目難度練題，看看自己在哪個(gè)難度以后正確率上不去,，準(zhǔn)確把握自己目前水平,，針對(duì)性突破。
第三步,，做套題,，練pace。
秘訣三：做題要運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)
(1)做題時(shí),，通過(guò)讀題,，抽取可用知識(shí)點(diǎn)；
(2)通過(guò)一個(gè)可用知識(shí)點(diǎn)，回憶與其能夠產(chǎn)生關(guān)聯(lián)的其他知識(shí)點(diǎn),。
秘訣四：做題不追求“題數(shù)”,，要增加“題次”
對(duì)于解答速度緩慢、思路困難的題目,，同題型,、同樣題目應(yīng)反復(fù)做、多做,，直到對(duì)這個(gè)題型的解題方式形成條件反射為止,。
秘訣五：錯(cuò)題要學(xué)會(huì)總結(jié)歸納
(1)第一次集錯(cuò)時(shí)，把錯(cuò)題按題型分類(lèi),；
(2)在整理好的錯(cuò)題上標(biāo)注其運(yùn)用的知識(shí)點(diǎn),；
(3)每次整理做題，按照第一次的分類(lèi)歸納,，重新練習(xí)相同知識(shí)點(diǎn)錯(cuò)題,。
刷題其實(shí)就是一個(gè)逐漸累積經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。當(dāng)練習(xí)的次數(shù)多了經(jīng)驗(yàn)也就豐富,、處理的方式也就多,、思維也廣闊，可以說(shuō)在刷題的過(guò)程中我們的能力會(huì)有很大的提高,。
練字的習(xí)慣
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如果你寫(xiě)字不端正,，當(dāng)前的第一要?jiǎng)?wù)當(dāng)然是練字！
不要懷疑這個(gè)建議,，寫(xiě)字不好,，你的成績(jī)將會(huì)吃大虧。練字沒(méi)什么很好的方法,，找個(gè)不錯(cuò)的字帖,，臨帖就是了。注意,，是臨帖,，不是墊一張薄紙描著寫(xiě)。
建議大家先從帶有常見(jiàn)的偏旁部首的字練起,，比如辶,、氵、亻...
當(dāng)我們把這些字模仿得跟字帖上面很像時(shí),，會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn),，此后自己寫(xiě)這些部首時(shí)，都會(huì)自然而然地寫(xiě)出字貼上的效果來(lái),。這就是固化成自己的習(xí)慣,。
所以,，我們要做的是：對(duì)著字帖，每天模仿三個(gè)字,，模仿到像極了為止,。別說(shuō)字丑難治，只要堅(jiān)持一個(gè)月,，書(shū)寫(xiě)會(huì)有明顯進(jìn)步的,。
網(wǎng)課結(jié)束后少摸手機(jī)的習(xí)慣
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假期延長(zhǎng)后，很多同學(xué)上網(wǎng)課需要用到手機(jī),，但是沒(méi)有幾個(gè)人能抵擋手機(jī)的誘惑,，晃晃悠悠一天天就這么過(guò)去了。
1.不要閑聊不要閑聊不要閑聊
相信我,，微信和QQ的即時(shí)消息大多都是閑聊或者不需要立即回復(fù)的信息,。害怕錯(cuò)過(guò)重要通知，就讓家長(zhǎng)留意手機(jī)上的消息就行了,！
2.卸載絕大部分（甚至是全部的）手機(jī)游戲及娛樂(lè)APP
再次提醒一下,，你們已經(jīng)是初中生了，即將奔赴戰(zhàn)場(chǎng),，就暫時(shí)不要沉迷游戲了。游戲永遠(yuǎn)在,，可你的中考只有一次,。
3.清理手機(jī)里的電子書(shū)
看時(shí)政新聞是一種很好的了解社會(huì)、積累作文素材的方式,，但是如果你只是沉迷于各種娛樂(lè)性質(zhì)的虛構(gòu)類(lèi)小說(shuō),，那就勸你不要看手機(jī)了。
4.在網(wǎng)課結(jié)束后需要專(zhuān)注的時(shí)間打開(kāi)手機(jī)免打擾功能
在需要專(zhuān)注學(xué)習(xí)的時(shí)間里,，建議大家給自己斷網(wǎng),，手機(jī)也要打開(kāi)免打擾功能（可將幾個(gè)重要電話(huà)列入白名單）。
? ? 5.早起和睡前不要碰手機(jī)
睡前和早上醒來(lái),，是我們的手機(jī)依賴(lài)癥最容易病發(fā)的時(shí)段,，所以在這里我想提醒大家：在這兩個(gè)時(shí)段，不要玩手機(jī),，不要玩手機(jī),，不要玩手機(jī)！??！我們可以培養(yǎng)在睡前看一會(huì)書(shū)的習(xí)慣，建議大家休息時(shí)間好好休息,，才能獲得高質(zhì)量的睡眠,。
限時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣
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人在初中,，平時(shí)學(xué)習(xí)壓力繁重，在假期就越想“找點(diǎn)時(shí)間,，找點(diǎn)空閑”來(lái)嘗嘗闊別已久的“誘惑滋味”,，但若你體內(nèi)“自制力疫苗”缺失，就會(huì)讓自制力“殺手”有可乘之機(jī),，輕易掉入殺手的“溫柔陷阱”之中,，接踵而來(lái)的則是自責(zé)、怯懦,、沮喪等消極情緒,。這樣糟糕的情緒，學(xué)習(xí)狀態(tài)可想而知,。
怎么辦,？別急，人在初中飄,，怎能不挨刀呀,！就從作業(yè)開(kāi)始吧！作為初中生,。作業(yè)絕對(duì)不能拖到正開(kāi)學(xué)被迫趕寫(xiě)作業(yè),。還沒(méi)完成作業(yè)的同學(xué)，至少也要到這周結(jié)束前必須完成,。
怎樣設(shè)時(shí)限定呢,？
“難題怎么辦？做不出來(lái)我很難受,，于是陷進(jìn)去,，時(shí)間浪費(fèi)了很多，耗不起啊——感覺(jué)又糟糕,，怎么克制對(duì)難題難解難分強(qiáng)烈感情呢,？”
這是一些同學(xué)在自制力方面比較有特色的苦惱啦，其實(shí)類(lèi)似的還有,，很多學(xué)習(xí)任務(wù)忙不過(guò)來(lái)啊,，一聊天、一吃飯,，半天就過(guò)去了啊……這個(gè)其實(shí)都可以用設(shè)定時(shí)限的方法,，輕松解決，給自己找個(gè)監(jiān)工,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“自制,，棒棒的——”。
比如,，這個(gè)試卷我規(guī)定自己90分鐘解決,，計(jì)時(shí)器(沒(méi)有計(jì)時(shí)器手表也可以的——)備一個(gè),，90分鐘后，手起刀落,，停止做題,！
及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣
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及時(shí)復(fù)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于可加深和鞏固對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解，防止通常在學(xué)習(xí)后發(fā)生的急速遺忘,。根據(jù)遺忘曲線,，識(shí)記后的兩三天，遺忘速度最快,，然后逐漸緩慢下來(lái),。因此，對(duì)剛學(xué)過(guò)的知識(shí),，應(yīng)及時(shí)復(fù)習(xí),。
隨著記憶鞏固程度的提高，復(fù)習(xí)次數(shù)可以逐漸減少,，間隔的時(shí)間可以逐漸加長(zhǎng),。要及時(shí)“趁熱打鐵”，學(xué)過(guò)即習(xí),，方為及時(shí),。忌在學(xué)習(xí)之后很久才去復(fù)習(xí)。這樣,，所學(xué)知識(shí)會(huì)遺忘殆盡,，就等于重新學(xué)習(xí)。
俗話(huà)說(shuō)“溫故而知新”,，就是說(shuō),，復(fù)習(xí)過(guò)去的知識(shí)能得到很多新的收獲,。這個(gè)“新”主要指的是知識(shí)達(dá)到了系統(tǒng)化的水平,，達(dá)到了融會(huì)貫通的新水平。
首先,，知識(shí)的系統(tǒng)化,，是指對(duì)知識(shí)的掌握達(dá)到了一個(gè)更高的境界，也就是從整體,、全局或聯(lián)系中去掌握具體的概念和原理,，使所學(xué)的概念和原理回到知識(shí)系統(tǒng)中的應(yīng)用位置上去。
其次,，知識(shí)的系統(tǒng)化,，能把多而雜的知識(shí)變得少而精，從而完成書(shū)本知識(shí)由“厚”到“薄”的轉(zhuǎn)化過(guò)程,。系統(tǒng)化的知識(shí),，容量大,，既好記又好用。
最后,，系統(tǒng)化的知識(shí)有利于記憶,。道理很簡(jiǎn)單，孤立的事物容易忘記,，而聯(lián)系著的事物就不容易忘記,。
想搞好知識(shí)的系統(tǒng)化，一要靠平時(shí)把概念和原理學(xué)好,，為建造“知識(shí)大廈”備好料,；二要肯于堅(jiān)持艱苦的思考。思想懶漢,，逃避艱苦思考的人,，是不可能真正掌握好知識(shí)的；三要學(xué)會(huì)科學(xué)地思維,。
關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)的習(xí)慣
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考察學(xué)生靈活應(yīng)用課本知識(shí)是中考出題的改革方向,，每科大分值的題更是如此。
學(xué)生要關(guān)注時(shí)事新聞,，開(kāi)拓視野,，在休息時(shí)還要注意積累和儲(chǔ)備知識(shí)。
現(xiàn)在中考政治和語(yǔ)文等科目中都需要學(xué)生了解時(shí)事新聞,、熱議話(huà)題,。假期里可以多關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，留心身邊發(fā)生的社會(huì)事件,，用所學(xué)的知識(shí)分析社會(huì)現(xiàn)象,。
春節(jié)期間的新型冠狀病毒肺炎疫情就是一個(gè)非常大的熱點(diǎn)，相關(guān)考點(diǎn)必須要知道(點(diǎn)擊查看)：停課不停學(xué),！ 新型冠狀病毒的初中各科知識(shí)點(diǎn)請(qǐng)收好
預(yù)習(xí)的習(xí)慣
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如果你的時(shí)間寬裕,，愛(ài)學(xué)習(xí)，預(yù)習(xí)好下學(xué)期的課程也未嘗不可,。以下幾種預(yù)習(xí)的方法供你參考：
第一,，反復(fù)閱讀、深刻理解各知識(shí)點(diǎn)之間的相互關(guān)系及其前因后果,，同時(shí)要找出知識(shí)疑難點(diǎn),。
第二，讀課本,，畫(huà)出方法（研究問(wèn)題的方法）,。疑難點(diǎn)在課本里，研究問(wèn)題的方法是在研究解決各個(gè)問(wèn)題的過(guò)程中體現(xiàn)出來(lái)的,，閱讀課本時(shí)應(yīng)該多留心,、多揣摩,，逐步加深對(duì)研究方法的領(lǐng)會(huì)。
第三,，每一門(mén)學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)都是有特點(diǎn)的,，看書(shū)時(shí)全明白，合上書(shū)后又怎么樣,？做題時(shí)能不能運(yùn)用,？這都需要知識(shí)點(diǎn)在腦海中落實(shí)到位。每看完課本的一部分,，不用課本能不能了解里面知識(shí)點(diǎn)的區(qū)別和聯(lián)系,，這很重要。
基本概念需要正確的理解,，要把最細(xì)致的地方搞明白,，雖然數(shù)學(xué)、地理,、歷史,、政治都很重視整體的知識(shí)架構(gòu)，但最基礎(chǔ)的還是一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn),，只有把一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)扎實(shí)掌握了,，那么你也就會(huì)“一看見(jiàn)題目就知道怎么做”了。
第四,，不清楚的地方還要反復(fù)看,，逐漸就能演變成板塊式的知識(shí)點(diǎn)，形成整體知識(shí)網(wǎng)絡(luò),。
第五,，掌握知識(shí)點(diǎn)不是單純指看書(shū)背下來(lái)，而是掌握知識(shí)點(diǎn)在生產(chǎn),、生活中的聯(lián)系和應(yīng)用,。
第六，分析比較各知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系,。不用弄得太復(fù)雜,，比較的方法很多,，比如圖形法,、列表法、圖標(biāo)結(jié)合法等,。鍛煉自己的發(fā)散思維和知識(shí)點(diǎn)的遷移能力,。
第七，讀書(shū)的時(shí)候多總結(jié),，然后自己給自己提問(wèn)題,，把問(wèn)題都寫(xiě)下來(lái),，然后再逐一解決問(wèn)題，同時(shí)做到一邊看一邊自己列提綱,，把每章每節(jié)的主要內(nèi)容都寫(xiě)下來(lái),，這樣有助于理清脈絡(luò)，順暢思路,。
第八,，在日常的學(xué)習(xí)之中把課本上的知識(shí)點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)（比如詞語(yǔ),、概念,、定義、基本語(yǔ)法,、邏輯,、章法、定理,、公式以及具體的運(yùn)用和計(jì)算）盡可能爛熟于心,，同時(shí)在學(xué)習(xí)、聽(tīng)講,、筆記時(shí)善于抓住要點(diǎn),、重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn),，并把要點(diǎn),、重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)分解而形成自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,，達(dá)到加深理解記憶,，靈活運(yùn)用的目的。
在用好,、學(xué)好課本知識(shí)的基礎(chǔ)上,，再做相應(yīng)的題目對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固，做完題之后要思考總結(jié)解答這類(lèi)題目的技巧,，從而使自己有效掌握知識(shí)以及提高知識(shí)的運(yùn)用能力,。
勞逸結(jié)合的習(xí)慣
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如果學(xué)習(xí)累了，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),，適當(dāng)運(yùn)動(dòng),，選一些能拓展知識(shí)面的電影去欣賞，也是不錯(cuò)的,。
合理規(guī)劃時(shí)間的習(xí)慣
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受肺炎疫情影響,，假期普遍延長(zhǎng)，很多人一玩就容易玩瘋。此時(shí),，先做什么,、后做什么；什么時(shí)候完成作業(yè),，什么時(shí)候練字,；什么時(shí)候讀課外書(shū)，什么時(shí)候玩手機(jī),，必須有個(gè)計(jì)劃,，最好精確到小時(shí)！
