高考志愿選擇師范類院校？有這2個“潛規(guī)則”，過來人：表示同意
每當提到教師這個職業(yè)時，總令人羨慕，都覺得教師這份職業(yè)非常有前途，有些高考生在填報志愿時會首選師范類院校和專業(yè)，而其他非師范的大學生也會利用課余時間考取教師資格證，為今后在畢業(yè)時能多一條出路。
教師與其他企業(yè)單位相比，好處還是很多的，五險一金、年終獎、各類補貼基本都有，單位正規(guī)有保障，而且最重要的是還有寒暑假，部分學校還是以“十三薪、十四薪”發(fā)放。
由于教師的福利和薪資在不斷上調(diào)，讓很多人看到了當老師的甜頭，但教育事業(yè)不是菜市場，不是任何人都適合報考師范類院校和專業(yè)，更不是有資格證就能當老師。
當老師有什么條件呢？
我跟一名畢業(yè)多年的師范生聊了聊，他說“想成為一名老師，表面上看起來非常簡單，只要取得教師資格證再去參加教師招考考試，但如果你覺得當老師很容易，就要看是否具備三點條件，看看自己到底能不能勝任教師。”
1、有奉獻精神
無論是高三的高考生，還是在大學奮斗的大學生，當自己產(chǎn)生了畢業(yè)當老師的想法后，先摸著自己的良心問問是否能做到“奉獻”，是否真的熱愛教育事業(yè)呢？如果僅僅為了教師的工作福利而選擇教師一職，那么，繁忙的工作和雞毛蒜皮的小事可能會讓你覺得“不值”。
如果你缺乏“奉獻”的精神，那么在正常的教學生涯中，很難處理班級矛盾，例如當班里有些學生是“問題學生”，看到學生的心態(tài)不好，就必須要及時溝通，這會占用你大量的時間，且沒有人給你發(fā)額外的補貼。
這是教師的義務和責任，教師必須具備“奉獻”精神，如果自己做不到這一點，就不建議選擇從事教育類工作。
2、自己有個好脾氣
當老師不但要具備奉獻精神，還要懂的自我管理，尤其是情緒和心理調(diào)節(jié)。
如果你作為一名語文老師，畢業(yè)后會優(yōu)先被選定為班主任，班級事務和矛盾都要由班主任處理，心累是肯定的。因此，想要成為教師就一定要有一個好脾氣，這樣才能給學生帶來輕松愉快的學習氛圍，能讓學生感受到學習的快樂，也能將此項能力用于班務調(diào)節(jié)中，有助于學生的成績提高和團結(jié)。
教師若沒有一個好脾氣，經(jīng)常打罵學生，那么學生的成績自然會受到影響，所以，如果自己做不到這一點，同樣不建議報考教師。
3、愿意在基層工作
當了老師的人都說“教師是一眼看到頭的工作”，為什么會這樣說呢？
理由很簡單，在當了老師后，長期處于一線教師的崗位，上升空間很小，一個學校就那么大一點地方，沒有那么多的管理崗位，想要爬得更高，只能依靠各種“職稱”來提高工資和增加頭銜，這是教師自我提升的一個渠道。
因此，如果考生有“當領(lǐng)導”的想法時，就不建議報考老師，校園沒有職場，只有書香和操場，盲目的報考，可能會影響你的“仕途”。
選了師范類學校和教育類專業(yè)，就能當老師？還有兩個“潛”規(guī)則
當老師是為了圖穩(wěn)定和有編制，但在當老師之前，還有兩個潛規(guī)則，這是行業(yè)內(nèi)的規(guī)定，無規(guī)矩不成方圓，任何行業(yè)都一樣，都有自己的潛規(guī)則，而教師行業(yè)的潛規(guī)則既不看顏值，也不看家境，只看個人能力，誰有能力誰上崗。
行業(yè)潛規(guī)則一：必須參加教師資格證考試
師范生自2016級起，教師資格證書均需要參加教師資格考試才能取得。而師范生的考試考場一般是獨立安排的。也就說說，2016年之前的教師資格證都是由學校發(fā)放，這種“潛規(guī)則”是大家默認的，畢竟院校是國家承認的教育類院校，畢業(yè)生的專業(yè)程度也得到了大眾的認可。
但教育行業(yè)人才匱乏的現(xiàn)象得不到緩解，此后無論是不是師范生都能自由選擇考取教師資格證，只要完成相應的前置科目都能參加資格證考試，因此，師范生就要了解這一規(guī)則，教師資格證今后不再隨教育類專業(yè)下發(fā)，都需要憑本事考取，如果考不上，那么與教育行業(yè)無緣。
行業(yè)潛規(guī)則二：當老師的途徑有很多，但區(qū)別很大
很多人都說從師范畢業(yè)后，只要能取得教師資格證就可以當老師，話說的其實沒有太大的問題。
當老師也分地方和環(huán)境，例如培訓機構(gòu)老師、托管班老師、私立學校老師和公立學校老師，在這些地方從事著與教育有關(guān)的工作人員，都可以稱為老師，但想要有編制、有穩(wěn)定的工作就只能選擇公立學校。
考入公辦學校的難度堪比公務員，少則幾十個人競爭同一個崗位，多則上千人，有過經(jīng)歷的老師都知道考試的難度，因此，當你決定走教育路當老師時，就要在畢業(yè)前積極準備考試，不要單純的以為從師范畢業(yè)、取得教師資格證就有學校招你當公立學校的老師，完全不可能的事，都是由教師統(tǒng)考和面試成績來決定的。
當然，如果你能吃苦，就可以走特崗教師的路，很多老師都知道“特崗”這種潛規(guī)則，可以讓你去一些艱苦的地區(qū)從事教育工作，但實話說，有些老師不具備文章上面的那三點，幾乎是堅持不了多久的，就主動放棄，在職教師和過來人都知道上面這2點規(guī)則，表示同意，想要當老師，取得證書后就積極備考吧。
對此，無論是高考生還是大學校園內(nèi)的學生，當你想成為一名老師時，就認真地想一想自己是否具備成為老師的條件，是否熱愛教育事業(yè)，之后再做打算，這些都是過來人的大實話，希望能幫得到你。那么，你覺得當老師好不好？
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