? ? ? ?1、《關(guān)于進(jìn)一步深化本市高考綜合改革試點(diǎn)工作的若干意見》（以下簡稱《若干意見》）的出臺(tái)背景是什么,？
根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》（國發(fā)〔2014〕35號(hào)）部署,，本市于2014年率先啟動(dòng)高考綜合改革試點(diǎn)，積極為全國高考綜合改革探路,。在各方共同努力下,，經(jīng)過三年穩(wěn)慎有序的推進(jìn)實(shí)施,，2017年本市各項(xiàng)既定試點(diǎn)政策措施平穩(wěn)落地并取得了預(yù)期成效。為進(jìn)一步鞏固深化改革試點(diǎn),，根據(jù)國發(fā)35號(hào)文提出的“及時(shí)調(diào)整充實(shí),、總結(jié)完善試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)”部署，本市在教育部指導(dǎo)下,，會(huì)同已經(jīng)啟動(dòng)高考綜合改革試點(diǎn)的其他省市,，積極深化研究、形成《若干意見》并征求各方意見,，今天（4月4日）正式公布,。
2,、《若干意見》的指導(dǎo)思想是什么？
《若干意見》以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),，深入貫徹黨的十九大精神,，立足新時(shí)代新要求，全面貫徹黨的教育方針,，落實(shí)立德樹人根本任務(wù),，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平,，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。《若干意見》把進(jìn)一步深化高考綜合改革試點(diǎn),，與培養(yǎng)有理想,、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄耆瞬畔嘟Y(jié)合,，著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人?！度舾梢庖姟钒堰M(jìn)一步深化高考綜合改革試點(diǎn),，與深化上海教育綜合改革國家試點(diǎn)相結(jié)合，與貫徹實(shí)施《中共中央辦公廳 國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化教育體制機(jī)制改革的意見》相結(jié)合,，與發(fā)展各級(jí)各類教育,、到2020年率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的目標(biāo)相結(jié)合，努力辦好人民滿意的教育,。
3,、《若干意見》的基本原則是什么？
《若干意見》立足“兩個(gè)促使”,，即：促使學(xué)生選學(xué)選考情況與國家選才育才相統(tǒng)一,，促使高校育人方式改革與高中課程教學(xué)改革相統(tǒng)一，著力發(fā)揮好高考綜合改革上連高等教育育人模式改革和學(xué)科專業(yè)布局,、下引基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革的“樞紐”作用,。
《若干意見》守住“兩個(gè)堅(jiān)持”，即：堅(jiān)持把公平性與科學(xué)性作為根本指導(dǎo),，維護(hù)好高考在促進(jìn)社會(huì)縱向流動(dòng),、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定中的權(quán)威性、公正性,，提升考試評(píng)價(jià)的科學(xué)性和人才選拔的精準(zhǔn)度,；堅(jiān)持把考生和家長的獲得感與滿意度作為根本衡量標(biāo)準(zhǔn)，解民生之憂,、謀民生之利,。
4,、《若干意見》的主要內(nèi)容是什么？
《若干意見》主要包括三個(gè)方面內(nèi)容：一是建立引導(dǎo)機(jī)制,，引導(dǎo)和促進(jìn)高校精準(zhǔn)合理地提出高中學(xué)業(yè)水平考試選考科目要求,；二是建立保障機(jī)制，促使學(xué)生的選學(xué)選考情況與國家專業(yè)人才選拔培養(yǎng)的需求相統(tǒng)一,；三是完善育人模式,，引導(dǎo)促進(jìn)高中學(xué)校課程教學(xué)改革，優(yōu)化高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)機(jī)制,。
5,、如何引導(dǎo)高校調(diào)整選考科目？
按照教育部發(fā)布的《普通高校本科招生專業(yè)選考科目要求指引（試行）》,，引導(dǎo)在滬招生院校從有利于科學(xué)選拔各類人才,、有利于增強(qiáng)高校人才培養(yǎng)與高中教學(xué)的溝通銜接、有利于促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展出發(fā),，根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)對(duì)學(xué)生學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)的需要,，科學(xué)合理設(shè)置選考科目要求。對(duì)于確需物理學(xué)科基礎(chǔ)的理工類專業(yè),，在滬招生院校要體現(xiàn)引導(dǎo)考生選考物理科目的明確要求,。
6、新的高校專業(yè)選考科目要求從什么時(shí)候開始實(shí)施,？
新的高校專業(yè)選考科目要求由在滬招生院校提出,，經(jīng)上海市教育委員會(huì)備案后向社會(huì)發(fā)布，并從2017年秋季入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生開始實(shí)施,。
7,、選考科目保障機(jī)制的基本規(guī)則是什么？
建立選考科目托底保障機(jī)制,，目的是進(jìn)一步提高學(xué)生選考科目情況與國家專業(yè)人才選拔培養(yǎng)需求的適應(yīng)性與匹配度,。
選考科目保障機(jī)制的基本規(guī)則是：當(dāng)參加某一選考科目考試人數(shù)少于保障基數(shù)時(shí)，以保障基數(shù)為準(zhǔn),，從高到低進(jìn)行等級(jí)賦分,；當(dāng)參加某一選考科目考試人數(shù)多于保障基數(shù)時(shí)，以實(shí)際參加該選考科目考試的人數(shù)為準(zhǔn),，從高到低進(jìn)行等級(jí)賦分,。
8、選考科目保障機(jī)制從什么時(shí)候開始實(shí)施,？選考科目保障基數(shù)如何確定,？
根據(jù)學(xué)生選考科目實(shí)際情況，目前先建立物理選考科目保障機(jī)制,，自2018年高考招生錄取時(shí)實(shí)施,。
物理選考科目保障基數(shù)確定的規(guī)則是：根據(jù)2013-2017年在滬招生院校理工類專業(yè)錄取人數(shù),，物理選考科目保障基數(shù)為1.5萬，基本滿足招生院校在滬選拔培養(yǎng)理工類專業(yè)人才最基本生源所需,。同時(shí),，在教育部支持和指導(dǎo)下，積極開展相關(guān)研究,，使高中學(xué)業(yè)水平考試成績更能反映學(xué)生綜合素養(yǎng)與學(xué)業(yè)能力,，更加符合國家選才育才需要，更有利于為國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人才支撐,。
9,、高中階段如何進(jìn)一步完善育人機(jī)制？
高中階段要從兩個(gè)方面進(jìn)一步完善育人機(jī)制：一是進(jìn)一步深化課程教學(xué)內(nèi)容改革,。要求高中教育關(guān)注高中學(xué)業(yè)水平合格性考試的教學(xué)質(zhì)量,，確保高中課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)全體學(xué)生的基礎(chǔ)要求得到全面落實(shí)。二是深化高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)機(jī)制改革,。在記錄環(huán)節(jié),，深化高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系建設(shè)，確保高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息客觀,、真實(shí),、準(zhǔn)確、可用,。在使用環(huán)節(jié)，引導(dǎo)在滬招生院校探索和參考使用高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息,，發(fā)揮素質(zhì)教育價(jià)值導(dǎo)向,。
10、高校如何進(jìn)一步優(yōu)化選才育才機(jī)制,？
高校要從兩個(gè)方面進(jìn)一步優(yōu)化選才育才機(jī)制：一方面,，強(qiáng)化科學(xué)選才。根據(jù)目標(biāo)定位確定人才培養(yǎng)方案和課程教學(xué)體系,，據(jù)此確定招錄學(xué)生所需的學(xué)科基礎(chǔ)素養(yǎng),。另一方面，強(qiáng)化科學(xué)育才,。要促進(jìn)“招”與“教”的聯(lián)動(dòng),，用好高考綜合改革試點(diǎn)的“紅利”，根據(jù)生源的選學(xué)選考情況,，進(jìn)一步深化人才培養(yǎng)模式改革,，優(yōu)化完善人才培養(yǎng)方案，完善課程教學(xué)內(nèi)容,，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,。
來源：上海教育考試院
