鉛筆類：
1.慣性實(shí)驗(yàn)：用鉛筆即可,，將鉛筆扔出，鉛筆離開手之后仍向前運(yùn)動(dòng),，說明物體具有慣性,。
2.力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)：只用鉛筆,，將鉛筆扔出,，鉛筆將由靜止運(yùn)動(dòng)起來,，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
3.力可以改變物體的形狀： 兩手用力折鉛筆,，鉛筆可以被折為兩段,，說明力可以改變物體的形狀。
4.物體間力的作用是相互的： 所用器材只是鉛筆,，用力捏鉛筆時(shí)發(fā)現(xiàn)手指的形狀也發(fā)生了改變,，說明手也受到鉛筆對(duì)它的作用力，也就是說物體間力的作用是相互的,。
5.重力的存在和方向： 將鉛筆從高處自由丟下，鉛筆將豎直向下落,，說明鉛筆受到重力的作用,，豎直下落說明重力的方向是豎直向下的,。
6.壓強(qiáng)的大小因素： 用一端削好的鉛筆，用大拇指和食指頂住鉛筆的兩端時(shí),，發(fā)現(xiàn)削好一端的手指比較疼,，這說明壓力相同時(shí)接觸面積越小，壓強(qiáng)越大,；用較大的力時(shí)手指更疼,，又說明接觸面積相同時(shí)，壓力越大壓強(qiáng)越大,。
7.滑動(dòng)摩擦力和滾動(dòng)摩擦力：用彈簧測力計(jì)拉著一鐵塊在水平桌面上勻速直線前進(jìn)時(shí),，這時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)即為鐵塊所受滑動(dòng)摩擦力，若將鐵塊放在多只鉛筆上重做上述實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)示數(shù)變小,，說明壓力相同時(shí)滾動(dòng)摩擦力小于滑動(dòng)摩擦力,。
8.利用積累法測細(xì)銅絲的直徑： 所用器材有細(xì)銅絲，刻度尺和鉛筆,，將細(xì)銅絲緊密地排繞在鉛筆上,，用刻度尺測出總長度L，數(shù)出銅絲匝數(shù)N,。然后根據(jù)D＝L／N算出細(xì)銅絲的直徑,。
9.區(qū)分導(dǎo)體和絕緣體：將鉛筆兩端都削好，若將鉛筆芯和燈泡連入電路,，燈泡發(fā)光,，說明鉛筆芯是導(dǎo)體；若將外部木材和燈泡連入電路時(shí),，燈泡不亮,，說明木材是絕緣體。10.說明滑動(dòng)變阻器的原理： 將鉛筆的木材劈開露出鉛筆芯,，將鉛筆芯的兩端連入電路,，這時(shí)燈泡發(fā)光，調(diào)節(jié)其中一端線頭在鉛筆芯上的位置,，即減小鉛筆芯接入電路的長度時(shí)燈泡變亮,；若再增加鉛筆芯接入電路中的長度時(shí)，燈泡變暗,。說明滑動(dòng)變阻器是通過改變接入電路中電阻線的長度來改變電阻大小的,。
11.光的直線傳播：將鉛筆對(duì)著光源后面會(huì)出現(xiàn)鉛筆的影子，說明光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的
12.光的折射現(xiàn)象：用玻璃杯,、水和鉛筆做光的折射實(shí)驗(yàn),，在玻璃杯中裝入半杯水，再將鉛筆插入水中，發(fā)現(xiàn)鉛筆的水中部分看起來變折了,，這是由于光的折射的現(xiàn)象,。? ?13.探究聲音的傳播： 將鉛筆一端放在口中，輕輕敲筆桿幾下,，再用牙齒咬住筆桿輕敲筆桿幾下,。發(fā)現(xiàn)后者的聲音比前者大得多。因?yàn)榍罢呗曇羰墙?jīng)過空氣傳到耳膜的,，后者聲音是經(jīng)過牙齒,、骨骼傳到耳膜的。
14.演示物體的沉浮條件：把鉛筆的下端繞上幾圈鐵絲,，按入水中,，使其豎直地浸沒在盛水的燒杯中，放手后,，鉛筆上浮,，最后豎直地浮在水中；若取出再增加鐵絲匝數(shù)后,，可使其下沉,，以此來驗(yàn)證物體的沉浮條件。
15.演示導(dǎo)體和絕緣體：把電池,、小燈泡,、開關(guān)、導(dǎo)線組成的一個(gè)簡單電路,，將鉛筆木質(zhì)部分或鉛筆芯串聯(lián)在電路中,，看燈泡是否發(fā)光，從而可演示導(dǎo)體與絕緣體的區(qū)別,。
