一、考試命題總體要求是什么？

堅持正確政治方向。全面落實立德樹人根本任務(wù)，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進(jìn)文化，注重加強(qiáng)對學(xué)生綜合素質(zhì)的考查，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

堅持以課程標(biāo)準(zhǔn)為命題唯一依據(jù)。緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)要求，既注重考查基礎(chǔ)知識、基本技能，又注重考查思維過程、創(chuàng)新意識和分析問題、解決問題的能力。結(jié)合學(xué)科特點，合理設(shè)置試題結(jié)構(gòu)，減少機(jī)械記憶試題和客觀性試題比例，提高探究性、開放性、綜合性試題比例。

堅持聯(lián)系社會和學(xué)生生活實際。從社會生產(chǎn)生活中提煉試題素材，創(chuàng)設(shè)真實問題情景，設(shè)計試題。命題要面向全省，考慮城鄉(xiāng)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活差異，增強(qiáng)試題情境創(chuàng)設(shè)的真實性、典型性和適切性。

堅持引導(dǎo)教育教學(xué)。注重引導(dǎo)學(xué)校落實德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，引導(dǎo)教師積極探索基于情境、問題導(dǎo)向、深度思維、高度參與的教育教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮考試對推動教育教學(xué)改革、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面健康成長的重要導(dǎo)向作用。

二、考試成績?nèi)绾喂芾砗蛻?yīng)用？

初中學(xué)業(yè)水平考試所有筆試科目的成績采用試卷原始得分登記，成績以分?jǐn)?shù)和等級方式并列呈現(xiàn)。體育與健康和所有操作考試科目現(xiàn)場給出成績。音樂、美術(shù)考試成績以等級方式呈現(xiàn)。

等級呈現(xiàn)方式為A（優(yōu)秀）、B（良好）、C（合格）和D（不合格）四個等級，具體等級劃分標(biāo)準(zhǔn)、分?jǐn)?shù)與等級轉(zhuǎn)換辦法和等級劃分比例確定等由各市（區(qū)）教育行政部門制定。

考試成績由各設(shè)區(qū)市教育行政部門組織記入學(xué)生檔案和學(xué)生信息網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)。任何單位和個人不得根據(jù)初中學(xué)業(yè)水平考試成績給地區(qū)、學(xué)校和學(xué)生排隊或以任何形式公布名次。成績主要應(yīng)用于三個方面：

一是作為義務(wù)教育初中學(xué)生畢業(yè)證書發(fā)放的基本依據(jù)。特別注意，八年級學(xué)生參加的生物學(xué)和地理筆試、信息技術(shù)和生物學(xué)實驗操作考試成績要妥善保存，并計入九年級學(xué)業(yè)水平考試總成績。

二是作為高中階段學(xué)校招生錄取的基本依據(jù)。由各設(shè)區(qū)市教育行政部門按照教育部《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)校考試招生制度改革的指導(dǎo)意見》和省教育廳高中階段招生工作相關(guān)要求，結(jié)合實際制定招生方案，開展招生工作。

三是作為初中學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測的重要依據(jù)。