中考結(jié)束之后不少家長(zhǎng)為孩子選擇高考可是比較頭疼，不知道該怎么選擇才適合自己的孩子。
小古幫大家總結(jié)了三個(gè)方面，考慮好，選擇好，基本上就不會(huì)耽誤孩子的學(xué)業(yè)，剩下的就交給孩子自己，開(kāi)啟一個(gè)嶄新的未來(lái)。
一、考慮學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍
相信絕大多數(shù)的家長(zhǎng)對(duì)于自己地區(qū)的高中都是有所耳聞的，大家都知道什么樣的高中比較出名，什么樣的高中學(xué)習(xí)氛圍也比較好。
都說(shuō)，近朱者赤近墨者黑，孩子在一個(gè)學(xué)習(xí)積極性濃郁的氛圍中，自然也會(huì)上進(jìn)，追求進(jìn)步，否則如果讓孩子去了比較貪玩的環(huán)境，自己也很容易受人影響，從而耽誤了自己的學(xué)業(yè)。
二、考慮學(xué)校的師資力量
老師的教學(xué)質(zhì)量往往和同學(xué)們的成績(jī)是直接掛鉤的，優(yōu)秀的教師自然會(huì)教出優(yōu)秀的孩子，如果學(xué)校的師資力量不夠強(qiáng)大，老師的能力不足，自然會(huì)有學(xué)生不服，那么對(duì)于管教學(xué)生也是一大難題，這樣一來(lái)非常影響同學(xué)們的整體學(xué)習(xí)節(jié)奏，因?yàn)樽鳛榧议L(zhǎng)要留意學(xué)校的師資力量是否強(qiáng)大。
有的學(xué)校還有會(huì)各種特長(zhǎng)班，文理、競(jìng)賽、信息……都能夠讓孩子有更好的發(fā)展。
三、考慮學(xué)校的升學(xué)率
其實(shí)，我們?cè)谶x擇高中的過(guò)程，就是為孩子以后上大學(xué)打好基礎(chǔ)。家長(zhǎng)把孩子送到高中也是希望將來(lái)能考上一個(gè)好大學(xué)，所以家長(zhǎng)是必須要考慮學(xué)校升學(xué)率的。
比如看看這個(gè)學(xué)校每年考大學(xué)的平均水平，多少是一流大學(xué)……升學(xué)率高的學(xué)校教學(xué)能力往往也會(huì)更高一些，同時(shí)這也代表著同學(xué)們考入好大學(xué)的幾率更大一些。
如果考慮以上3點(diǎn)，再做決定，相信一定會(huì)作出適合的選擇，當(dāng)孩子有了好的學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子也能更加全身心地投入學(xué)習(xí)之中。
最后，再回答一個(gè)大家疑問(wèn)較多的問(wèn)題，“想有好前途就必須上更好的高中嗎？”
省重點(diǎn)一定比市重點(diǎn)好，市重點(diǎn)一定比縣重點(diǎn)更易于孩子出成績(jī)？上了普高，就沒(méi)有機(jī)會(huì)讀個(gè)好大學(xué)？
“魔鬼定律”指出，通過(guò)學(xué)生的中考成績(jī)，可以預(yù)判其高考成績(jī)。
也就是說(shuō)，層次越高的重點(diǎn)高中，教學(xué)資源、活動(dòng)資源和校友資源一定更好，但是對(duì)孩子成績(jī)的影響未必有那么大。
高考成績(jī)高的學(xué)生，中考成績(jī)一定不會(huì)很差。初中拔尖的學(xué)生，高考成績(jī)依然出色！
高中課程并不是徹底的從零開(kāi)始，重新學(xué)習(xí)，而是初中知識(shí)的“升級(jí)版”。同學(xué)們只要夯實(shí)基礎(chǔ)，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，總會(huì)觸碰美好的未來(lái)。
最后，小古和大家分享一句話，“最好的學(xué)校不一定適合你，適合你的學(xué)校才是最好的！”，加油！
