? ? ? ?1,、按行為表現(xiàn)不同可將動(dòng)物行為分為：攻擊行為,、取食行為,、防御行為,、繁殖行為,、遷徙行為等,；而按獲得途徑不同可分為：先天性行為和學(xué)習(xí)行為,。
2,、先天性行為指動(dòng)物生來(lái)就有的,、由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為,，對(duì)維持最基本的生存必不可少，如蜘蛛織網(wǎng),、蜜蜂采蜜,、螞蟻?zhàn)龀驳?。還有菜青蟲(chóng)取食，舉例：
學(xué)習(xí)行為則是指在遺傳因素的基礎(chǔ)上,，通過(guò)環(huán)境的作用,，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。動(dòng)物越高等,，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng),，適應(yīng)環(huán)境能力也就越強(qiáng)，對(duì)生存也就越有意義,。舉例：
3,、社會(huì)行為：營(yíng)群體生活的動(dòng)物，群體內(nèi)部不同成員之間分工合作,，共同維持群體的生活,，從而具有的行為。（注意：并非所有營(yíng)群體生活的動(dòng)物都具社會(huì)行為,，如蝗蟲(chóng)群體沒(méi)有,。）
4、社會(huì)行為的特征：①群體內(nèi)部往往形成一定的組織,，②成員之間有明確的分工,，③有的還形成等級(jí)。
5,、通訊：一個(gè)群體中的動(dòng)物個(gè)體向其他個(gè)體發(fā)出某種信息,，接受信息的個(gè)體產(chǎn)生某種行為反應(yīng)的現(xiàn)象。分工合作需隨時(shí)交流信息,，交流方式有動(dòng)作,、聲音、和氣味等,。
6,、蝶蛾類昆蟲(chóng)的雌蟲(chóng)可產(chǎn)生性外激素，通過(guò)性外激素吸引雄蟲(chóng)來(lái)交尾,。據(jù)此,，可以制造昆蟲(chóng)性外激素誘殺昆蟲(chóng)或干擾使昆蟲(chóng)不能識(shí)別同種昆蟲(chóng)的性外激素。
7,、探究《螞蟻的通訊》一個(gè)群體中的動(dòng)物個(gè)體向其他個(gè)體發(fā)出某種信息,，接受信息的個(gè)體產(chǎn)生某種行為反應(yīng)，這種現(xiàn)象叫做通訊,。
(1)提出問(wèn)題：螞蟻是怎樣交流信息的,？
(2)作出假設(shè)：螞蟻是靠氣味傳遞信息的。
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),，完成實(shí)驗(yàn)‘
在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),，在離蟻穴較遠(yuǎn)的地方放的一些食物中,，應(yīng)既有肉食又有植食。因?yàn)槲浵伒姆N類很多,，食性也不盡相同,，有的為肉食性，有的為植食性,，有的則為雜食性,。在飼養(yǎng)螞蟻時(shí)也需注意它的食性，螞蟻生長(zhǎng)繁殖的適宜溫度是19～29℃,，10℃以下冬眠,，洞內(nèi)要求空氣濕度為90%～95%，飼養(yǎng)沙土含水量為10%---15%,。
?。?）檢驗(yàn)假設(shè),，得出結(jié)論：支持假設(shè),。螞蟻的通訊方式之一是依靠氣味。
