除了極少數(shù)強(qiáng)制要求住校的學(xué)校,大部分同學(xué)都會(huì)面臨“住校”還是“走讀”的選擇。
由于兩種不同的方式會(huì)直接影響到同學(xué)們今后個(gè)性的發(fā)展以及一些習(xí)慣的培養(yǎng),因此在方式的選擇上,家長(zhǎng)通常會(huì)比較慎重,到底哪種方式對(duì)孩子更有利呢?
先來看一些家長(zhǎng)在這個(gè)問題上的看法。
支持住校的家長(zhǎng) @火柴愛上香煙:我家初中就住校了。現(xiàn)在很感謝家長(zhǎng)給他充分的信任,給他空間和自由。現(xiàn)在高中住校更好,五個(gè)人平時(shí)對(duì)話都用英語,鍛煉口語。宿舍每個(gè)人都有分工。有負(fù)責(zé)每天一題數(shù)理化輔導(dǎo)的小老師。有負(fù)責(zé)衛(wèi)生的勞動(dòng)委員。有負(fù)責(zé)監(jiān)督手機(jī)使用的。我兒子宿長(zhǎng),平時(shí)大家學(xué)習(xí)你追我趕,十分和諧。在這種環(huán)境孩子不好都不行。 @biansf:個(gè)人認(rèn)為,孩子住校真的節(jié)省很多路途時(shí)間;但是,又擔(dān)心沒有家長(zhǎng)的監(jiān)督,孩子控制不住自己,或者交了不好的朋友,耽誤學(xué)習(xí)。 支持走讀的家長(zhǎng) @wyqqnr:不考慮住校,一個(gè)城市里,能有多遠(yuǎn)。上了大學(xué)有的是住校機(jī)會(huì),趁著娃還小,多點(diǎn)相處的機(jī)會(huì)! @大寶洋洋07:不考慮住校,一是伙食問題,在外吃肯定沒有家里好。二是青春期的孩子還是在父母身邊放心一些。如果遠(yuǎn),我會(huì)租房。 @tongshuzhang:盡量不住校。每天回家可以和孩子交流,能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并有意識(shí)引導(dǎo)。 其實(shí)對(duì)于是否住校的問題,主要是:一考慮孩子的意愿,二根據(jù)家庭情況判斷。 距離近,家庭成員能夠滿足孩子走讀,孩子不愿住校,這樣的情況下,走讀是最好的選擇。反之,住校是最好選擇。 住校和走讀的利弊 一、住校的利 1.獨(dú)立自主能力,對(duì)于住校生來說,除了學(xué)習(xí),生活上的事情也只能靠自己了,洗衣服、收拾衛(wèi)生這些都要自己來做,這些鍛煉能夠讓孩子更獨(dú)立,遇到問題能夠想辦法自己解決,而不是一味去依賴別人。對(duì)于以后的大學(xué)生活是有很大幫助的。 2.其他品質(zhì)養(yǎng)成,學(xué)校里的宿舍就是一個(gè)小集體,要想融入這個(gè)集體,成為受歡迎的人,首先要有集體意識(shí),懂得分擔(dān),能夠從別人的角度出發(fā)考慮問題,這些品質(zhì)只有集體生活才能教會(huì)你。現(xiàn)在的獨(dú)生子女,由于家庭環(huán)境的影響,很多都比較自我,一個(gè)宿舍里是來自不同地方、性格不同的人,通過一段時(shí)間的磨合,相信自我的孩子也會(huì)有很大變化。 3.學(xué)習(xí)節(jié)奏緊湊,通常放學(xué)后,住校生會(huì)有晚自習(xí)的安排,有規(guī)范的統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)時(shí)間,往往比回家自由散漫地學(xué)習(xí),效率要高;并且有老師在一旁監(jiān)督,有問題可以隨時(shí)向老師請(qǐng)教。同時(shí)老師具有專業(yè)的教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí),更懂得如何和學(xué)生有效溝通。 二、住校的弊 1.無人監(jiān)管,很可能會(huì)管不住自己; 2.遇到不合拍的室友,會(huì)有很多問題,久了大家都會(huì)煩; 3.伙食難以讓人放心; 4.家庭親情的缺失,父母和孩子的相處時(shí)間減少。如果從初中算起的話,加上大學(xué)要住校10年,就算從高中算起,也將面臨7年的住校,更不要說一旦考研、讀博,甚至在外地安家…… 三、走讀的利 1.營(yíng)養(yǎng)均衡,學(xué)校里的伙食畢竟比不上自己家里的,所以對(duì)走讀的學(xué)生來說,放學(xué)回家能吃到熱乎的飯菜,真是一件幸福的事。這個(gè)時(shí)候的學(xué)生也正是長(zhǎng)身體的時(shí)候,合理健康的飲食,也是很重要的。身體為先,學(xué)習(xí)次之。 四、走讀安全問題注意事項(xiàng) 1. 安全第一,嚴(yán)守交通規(guī)則,少騎車; 如何選擇?會(huì)更好? 最重要也最容易被忽視的是:你是否有獨(dú)立意識(shí),是否愿意住校。其次,應(yīng)考慮家庭情況。 建議: 一般來說,住校與否,有以下幾種情況:一種是離家遠(yuǎn),或者父母沒時(shí)間照顧孩子,不得不住校,另一種是希望通過住校,來鍛煉孩子的自理能力。 住校的孩子,除了吃飯、運(yùn)動(dòng),受自己支配的時(shí)間更多一些,對(duì)自己的時(shí)間支配管理能力要求更高一些。而走讀的孩子,可能自己支配的時(shí)間少一些,一般父母會(huì)做出很多安排。 同時(shí),住校的不僅要搞好學(xué)習(xí),還要照顧好自己。走讀的孩子父母,幾乎把學(xué)習(xí)以外的事情代勞了。 所以,住校與否,也取決于家庭情況,對(duì)孩子是否有利,關(guān)鍵在孩子,孩子要學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間,合理安排生活和學(xué)習(xí)才行。 2.選擇走讀:要做個(gè)有智慧的家長(zhǎng) 對(duì)走讀的學(xué)生和家長(zhǎng)而言,最重要的就是安全問題。 “很多時(shí)候,一放學(xué)學(xué)生就三五成群,追逐打鬧,很容易出現(xiàn)安全隱患,所以,在上下學(xué)時(shí),要注意安全。” 此外,面對(duì)家里選擇走讀的孩子,家長(zhǎng)也應(yīng)該有所準(zhǔn)備。 首先,家長(zhǎng)應(yīng)監(jiān)督孩子養(yǎng)成良好作息習(xí)慣。到了中學(xué)階段,很多學(xué)生都認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大,不需要家長(zhǎng)來管,這是青春期所特有的特點(diǎn)。但是,家長(zhǎng)并不能當(dāng)“甩手掌柜”,而應(yīng)該暗中作為監(jiān)督者,監(jiān)督孩子的行為,幫助他形成良好的作息習(xí)慣,把控孩子行為的大方向。 其次,與孩子多溝通。在孩子放學(xué)回家后,家長(zhǎng)應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),多跟孩子聊一聊學(xué)校發(fā)生的事情,聊聊孩子學(xué)習(xí)上的困難等,幫助孩子排憂解難,了解孩子的心理變化。 最后,做個(gè)有智慧的家長(zhǎng)。很多時(shí)候,孩子上了一天學(xué),回到家,很累。如果這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)在旁邊玩手機(jī)、看電視,會(huì)讓孩子產(chǎn)生一種不平衡的心理。 在孩子在家的時(shí)候,放下手機(jī),看一本書,這樣會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生很好的示范作用,也能營(yíng)造家庭中學(xué)習(xí)氛圍。 如果決定住校,除了物質(zhì)準(zhǔn)備,父母唯一需要做的,就是放手。不管上初中、高中,做出了選擇,就是認(rèn)可這個(gè)學(xué)校,認(rèn)可住校的方式,家長(zhǎng)做好物質(zhì)準(zhǔn)備,平時(shí)和老師保持聯(lián)系,了解孩子的動(dòng)向就好了,不要過多的干擾孩子。 家長(zhǎng)一定要做好思想準(zhǔn)備,孩子第一次離開家,住校的話,一定會(huì)有這樣那樣的不適應(yīng),就是出現(xiàn)問題很正常,不要一出現(xiàn)問題就受不了,選擇重新走讀,或者在附近租房子陪讀。 此外,孩子第一次住校生活,難免遇到問題,小問題不要急于向?qū)W校、老師提要求,讓孩子自己試著去解決,很多時(shí)候孩子只是抱怨一下。生活中、學(xué)校里,家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自己處理問題,讓孩子適應(yīng)新環(huán)境,這也是一種很重要的鍛煉。 最后,送給所有家長(zhǎng)一句話:我們都只能陪孩子走他人生的一段路,他最終能依靠的只有自己,15歲,你不放心放手,18歲,你不舍得放手,等他25歲,你想放手時(shí),發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)不會(huì)獨(dú)立的解決什么問題了。 ?附:住校準(zhǔn)備清單? 學(xué)習(xí)用品類:自己的學(xué)習(xí)用品,如書包、文具用品、資料夾、訂書機(jī)、膠水、剪刀、書籍、漢語詞典、英漢詞典等。 洗漱用品類: 1.盆子2個(gè)、水桶1個(gè)、洗口用杯1個(gè),毛巾2-3條、鏡子1個(gè),梳子1個(gè)、熱水瓶1個(gè)、衣架10-20個(gè)、女孩子還可以買曬襪子的圓盤衣架1個(gè)等。 常用的夏季衣服及薄外套。 現(xiàn)金若干,最好備錢包1個(gè)或小卡包1個(gè)。家長(zhǎng)及孩子的戶口、身體證復(fù)印件3份、孩子照片3-8張備用。 飯盒1個(gè);不銹鋼匙1個(gè);水杯2個(gè)。 三把掛鎖。鎖衣柜;鎖教室里的小柜子;教室抽屜(可以看后按需購(gòu)置)。 藥品類:根據(jù)自己孩子特點(diǎn)帶一些常用藥:創(chuàng)可貼、感冒藥、消炎藥等,以及風(fēng)油精或花露水。
2.全面發(fā)展,走讀的學(xué)生,相對(duì)比較自由,可以利用放學(xué)的時(shí)間,做一些自己感興趣的事情,比如讀書、學(xué)習(xí)一些才藝等等,有助于孩子的全面發(fā)展,同時(shí)也是一種自我調(diào)節(jié)的方式,能夠陶冶情操,暫時(shí)忘記比較枯燥的學(xué)習(xí)。
3.親子關(guān)系融洽,每天和父母見面,父母對(duì)孩子的了解會(huì)更多一些,因此親子關(guān)系也相對(duì)融洽。孩子有了心事或者其他煩惱,父母能夠及時(shí)給予幫助,有助于孩子心理健康。
2. 合理安排作息時(shí)間,確保準(zhǔn)時(shí)到校;
3. 碰到特殊情況,及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)和老師;
4. 按時(shí)上學(xué)回家,不隨便進(jìn)網(wǎng)吧等場(chǎng)所。
一、時(shí)間成本,如果家校距離遠(yuǎn),時(shí)間成本會(huì)很大,對(duì)課業(yè)量相對(duì)較重的學(xué)生不太合適。
二、學(xué)習(xí)環(huán)境,中學(xué)生正處在青春期,容易受誘惑,喜歡看電視、玩電腦,必然影響到學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)需要一個(gè)相對(duì)安靜的環(huán)境,如果選擇走讀,必須能嚴(yán)格控制孩子看電視、上網(wǎng)的時(shí)間,并制定合理的作息制度,保證孩子充足的睡眠。
三、學(xué)校環(huán)境,要提前對(duì)學(xué)校有一個(gè)了解,不管是硬件設(shè)施也好,軟件方面也好,一個(gè)學(xué)校的整體氛圍對(duì)孩子的影響是比較大的。特別是對(duì)那些自控力比較差的孩子,如果學(xué)校管理過于寬松的話,可能會(huì)讓孩子變得越來越無心學(xué)習(xí);如果學(xué)校管理過分嚴(yán)格的話,對(duì)于那些適應(yīng)能力比較差的孩子,又是一大挑戰(zhàn)。
1.住校還是走讀:尊重孩子的意愿
3.選擇住校:家長(zhǎng)應(yīng)更快放手
床上用品類:夏季空調(diào)被、秋季薄被。床單二條、枕套二個(gè),枕芯一個(gè);成品墊子一個(gè)+棉絮墊子一床(如果學(xué)校發(fā),可以不用準(zhǔn)備)等。
2.牙膏、牙刷、洗發(fā)液、洗衣粉(皂)、沐浴露、洗鞋的刷子1個(gè)、香皂及皂盒各1個(gè),拖鞋等。
個(gè)人其它用品:
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