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高一新生如何應(yīng)對(duì)選科?河北“3+1+2”選科5大黃金準(zhǔn)則一定要考慮!


面對(duì)新高考,講究選科策略,你的努力才會(huì)得到更好的回報(bào)。



今年是新高考首年,“3+1+2”的選科模式代替原有的文理分科。從今年一些高考數(shù)據(jù)來(lái)看,選科歷史遭遇到了殘酷競(jìng)爭(zhēng)。


“3+1+2”模式


“3”:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3科滿分均為150分,總分450分,各科均以原始成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī);

“1”:物理或歷史必選一科,滿分為100分,以原始成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī);

“2”:政治、地理、化學(xué)、生物任選2科,每科滿分均為100分,以等級(jí)賦分成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī)。



從一分一段表來(lái)看,以河北為例:物理類216153人,歷史類202096人,由2020年的理科類比文科類多85570人下降到物理類比歷史類多14057人人。預(yù)計(jì)有不少學(xué)生選了歷史類,組合里加了化學(xué)或生物。

我們?cè)賮?lái)看看河北今年的本科線:

  • 普通歷史類分?jǐn)?shù)線454分,位次67586名,占202096人的33%。
  • 普通物理類分?jǐn)?shù)線412分,位次163586名,占216153人的76%。

如此看來(lái),歷史類的競(jìng)爭(zhēng)似乎更加激烈一些。

和河北一樣,今年實(shí)行新高考的其余7個(gè)省份,歷史類本科分?jǐn)?shù)線均高于物理類,福建、江蘇、河北、湖北的差值均在40分以上。最夸張的是遼寧,差值高達(dá)120分。

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這對(duì)考生意味著什么呢?打個(gè)比方——

比如一個(gè)選歷史類的遼寧考生小王考了455分,沒(méi)有達(dá)到本科線,若把他的總分去掉歷史的分?jǐn)?shù)(歷史100分),最多去掉100分,剩下幾門課的成績(jī)是355分,還高出選物理的本科線19分呢?也就是說(shuō)他如果選的是物理類,那么即使他的物理考0分,也能達(dá)到本科線,還超出19分。而小王就因?yàn)檫x擇了歷史這門課,連本科線都上不了。

除了分?jǐn)?shù)上的競(jìng)爭(zhēng),錄取上歷史類也存在一定的劣勢(shì),首選科目為物理的大學(xué)專業(yè)比歷史更多樣化。

專業(yè)的選擇上,首選科目為物理的考生可以填報(bào)原理工類和文科類絕大部分專業(yè),而首選歷史的考生,再選科目即便是選擇了化學(xué)+生物,實(shí)際上也無(wú)法填報(bào)絕大多數(shù)的理工類專業(yè),選擇的范圍仍是在原文科類或者文理兼招類專業(yè)。

新高考選科必須考量5大準(zhǔn)則


1、學(xué)科基礎(chǔ)



學(xué)生和家長(zhǎng)主要可以從以下三個(gè)方面判斷自己學(xué)科基礎(chǔ)的強(qiáng)弱。


分?jǐn)?shù)

分?jǐn)?shù)是權(quán)衡學(xué)科基礎(chǔ)的最直觀的數(shù)據(jù),歷次考試平均得分較高,就說(shuō)明該學(xué)科的基礎(chǔ)較好。


排名

由于新高考采用等級(jí)賦分制,最終賦分分?jǐn)?shù)取決于名次,因此排名是衡量學(xué)科基礎(chǔ)的重要依據(jù)。


高一、高二的排名參考班級(jí)或?qū)W校排名,高三模擬考試后,參考全市乃至全省的統(tǒng)考排名。層次越高,范圍越廣,其參考價(jià)值越大。


知識(shí)掌握程度

可以根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)情況或試卷分析,從各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的得分率或正確率來(lái)看,知識(shí)掌握得越全面,學(xué)科基礎(chǔ)越牢固。


2、提升空間



提升空間是影響學(xué)科成績(jī)變量的關(guān)鍵因素。


有些同學(xué)在某些學(xué)科上或許基礎(chǔ)較差,但仍有可能在一年或兩年后超過(guò)其他人。判斷學(xué)科的提升空間主要可以參考以下三個(gè)方面:


學(xué)科潛力

潛力即為表現(xiàn)出的能力。一名學(xué)生的學(xué)科潛力是很難直觀判斷的,只能通過(guò)對(duì)錯(cuò)題題型的統(tǒng)計(jì),進(jìn)行模糊判斷,比如錯(cuò)題集中在選擇題還是大題。


學(xué)科能力

學(xué)科能力即學(xué)科核心素養(yǎng)怎么判斷?只能從平時(shí)練習(xí)和試卷中判斷。錯(cuò)題主要因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)點(diǎn)含糊,還是這道題的思考邏輯想不出來(lái)、想不明白。補(bǔ)基礎(chǔ)易,補(bǔ)思維難。


學(xué)習(xí)習(xí)慣

不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)對(duì)不同學(xué)科,其學(xué)習(xí)效率也是不一樣的。日常學(xué)習(xí),你是喜歡讀和背,還是算和練?


3、興趣傾向



有的學(xué)生因?yàn)橄矚g某個(gè)學(xué)科,或者喜歡某個(gè)老師,最終選了這門學(xué)科。:上課喜歡聽(tīng)這個(gè)老師的課,未必表示你能考出高分。


根據(jù)對(duì)老師的喜好選科,高考很可能會(huì)吃虧。喜歡老師和你最終能考多少分是兩碼事,不能感情用事,老師不能最后幫你考大學(xué)。


有時(shí)候,自己學(xué)得好的優(yōu)勢(shì)學(xué)科,未必是適合未來(lái)職業(yè)發(fā)展的科目。

建議可以借助霍蘭德職業(yè)測(cè)試,幫助自己更準(zhǔn)確地判斷自身的興趣傾向。冀教育有評(píng)測(cè)功能,大家長(zhǎng)按下方二維碼即可進(jìn)入測(cè)試!


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4、大學(xué)要求



對(duì)于新高考改革實(shí)施地區(qū),各大學(xué)會(huì)發(fā)布各專業(yè)關(guān)于科目選擇的要求,唯有按照要求選擇了必選科目,高考時(shí)才能填報(bào)該專業(yè)。


有的專業(yè)不限選考科目,有的專業(yè)要求必須選考某一門,有的專業(yè)要求考生在某兩門科目中任選一門,還有的專業(yè)要求考生某兩門科目均須選考。


目標(biāo)985高校的學(xué)霸同學(xué)在此特別注意:2021年共有36所名校參與強(qiáng)基計(jì)劃招生,學(xué)霸最好提前了解強(qiáng)基目標(biāo)校的考試科目,盡量讓選科與強(qiáng)基考試科目保持一致。


舉例來(lái)說(shuō),如果想報(bào)清華強(qiáng)基,理科類專業(yè)測(cè)試:數(shù)學(xué)+物化綜合;文科類專業(yè)測(cè)試:數(shù)學(xué)+文史綜合。也就是說(shuō),選了物理的學(xué)生,如果沒(méi)選化學(xué),則注定與清華強(qiáng)基無(wú)緣。


而如果想報(bào)北大強(qiáng)基,筆試科目則不分文理,考試科目一律為:語(yǔ)文+數(shù)學(xué)。


對(duì)其他名校感興趣的同學(xué),最好關(guān)注官方公眾號(hào)、校園官網(wǎng),提前了解強(qiáng)基計(jì)劃招生簡(jiǎn)章和校考科目。


學(xué)生和家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)新高考的布局策略


總結(jié)一下學(xué)生應(yīng)對(duì)新高考的布局策略:

1.高一上盡量各科均衡發(fā)展,并逐漸在高一上確定出優(yōu)勢(shì)科目。

2.高一下確定選科,早明朗,早發(fā)力。

3.如果有非常明確的一個(gè)職業(yè)傾向,就按照招生專業(yè)的選科要求進(jìn)行選科。

4.如果有某幾個(gè)職業(yè)傾向,選科要兼顧興趣與特長(zhǎng),最后的確定策略以高分為先。

5.選科除了參考當(dāng)下分?jǐn)?shù),還要考慮該科的學(xué)習(xí)效率、精力投入和學(xué)科潛力。

6.如果沒(méi)有任何的職業(yè)傾向,在能力所及時(shí),盡量選擇物理,畢竟純文或偏文組合可報(bào)考的專業(yè)較少。

7.選科盡量一次到位,避免中途更換,浪費(fèi)時(shí)間和精力。

總結(jié)一下家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)新高考的布局策略:

1.高中生家長(zhǎng)了解新高考等級(jí)賦分制度的特點(diǎn),研究孩子高中每次考試的單科排名。帶孩子做職業(yè)傾向測(cè)試,盡早確定志愿方向和選考科目。

2.初中生家長(zhǎng)讓孩子提早了解新高考的選科賦分制度,提醒孩子提前在感興趣的科目上深耕細(xì)作,學(xué)深學(xué)精。

3.畢竟我們都知道,孩子感興趣的科目如果能與賦分后的高分科目保持高度一致,是何其有幸的一件事情!

面對(duì)新高考,講究選科策略,你的努力才會(huì)得到更好的回報(bào)。


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