北京市少年宮植物大課堂開(kāi)課，300余小學(xué)生與大自然親密接觸
植物大課堂提供了豐富的教學(xué)菜單內(nèi)容可供學(xué)校選擇。
新京報(bào)訊（記者楊菲菲）“哇，原來(lái)大蔥也會(huì)開(kāi)花”“這個(gè)植物的種子看起來(lái)像洋蔥”……4月26日，在五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)即將到來(lái)之際，以“尋遇自然 栽培我心”為主題的北京市少年宮植物大課堂五一勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)正式開(kāi)啟，首都師范大學(xué)附屬花園小學(xué)300余位小學(xué)生來(lái)到這里，與花花草草來(lái)了一場(chǎng)親密接觸。
記者了解到，當(dāng)天的實(shí)踐體驗(yàn)主要分為“尋遇自然—教學(xué)植物園自然筆記體驗(yàn)活動(dòng)”和“栽培我心—教學(xué)植物園組合盆栽實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)”兩大板塊，在進(jìn)行戶(hù)外園區(qū)實(shí)踐前，老師會(huì)對(duì)學(xué)生們進(jìn)行“培訓(xùn)”，比如如何調(diào)動(dòng)一切感官寫(xiě)好自然筆記。
老師引導(dǎo)學(xué)生們認(rèn)真觀察二月蘭的花瓣特點(diǎn)。新京報(bào)記者 李木易 攝
走進(jìn)植物教學(xué)園，學(xué)生們就被盛放的二月蘭吸引了，老師摘下一朵二月蘭讓學(xué)生們認(rèn)真觀察，花瓣有幾朵、花序是什么樣子；隨后，老師又帶領(lǐng)學(xué)生們?cè)谝豢酶叽蟮呐萃?shù)前站定，泡桐花與二月蘭有什么區(qū)別、合瓣花與離瓣花的典型代表都有誰(shuí)……首師附花園小學(xué)的學(xué)生們還跟著老師一起來(lái)到了農(nóng)作物區(qū)，看到了大蔥、青菜、小麥等不同的蔬菜和農(nóng)作物，還當(dāng)了一回“小農(nóng)夫”，親手種植下火蔥、多肉、碰碰香等不同的植物，在栽培中了解植物繁殖的不同方式。
學(xué)生們?cè)谂萃?shù)前站定，觀察散落的花瓣。新京報(bào)記者 李木易 攝
首師附花園小學(xué)四年級(jí)學(xué)生夏悅馨撿起一朵剛剛落下的泡桐花，“那些花遠(yuǎn)看的時(shí)候就感覺(jué)非常美了，老師帶著我們近距離觀察，覺(jué)得特別神奇。”
同為四年級(jí)的郭詩(shī)洋也表示“大開(kāi)眼界”，“我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么多好看還好玩兒的植物，原來(lái)大蔥也會(huì)開(kāi)花，以前吃蔥從來(lái)沒(méi)想到過(guò)。”郭詩(shī)洋通過(guò)栽培植物重新體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂(lè)，但她笑著說(shuō)自己的栽培經(jīng)驗(yàn)還不太多，“我們學(xué)校科學(xué)課上讓大家種鳳仙花，很多同學(xué)種的都開(kāi)花了，我的才長(zhǎng)花骨朵。”
首師附花園小學(xué)校長(zhǎng)王鋼表示，此次活動(dòng)就是希望學(xué)生們?cè)隗w驗(yàn)式、實(shí)踐性的栽培活動(dòng)中感受到勞動(dòng)的快樂(lè)，在實(shí)踐中，真正體驗(yàn)自然生態(tài)之美、體會(huì)勞動(dòng)的意義與價(jià)值，“希望通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生們可以養(yǎng)成愛(ài)自然、愛(ài)科學(xué)的好習(xí)慣，讓植物成為我們永遠(yuǎn)的好朋友。”
學(xué)生們?cè)谝恢昴颈纠C球前聽(tīng)老師講解植物的花序。新京報(bào)記者 李木易 攝
據(jù)悉，北京市少年宮植物大課堂活動(dòng)是以教學(xué)植物園四季植物為依托，面向全市中小學(xué)生開(kāi)展的綜合性自然教育實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)根據(jù)不同年齡學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，制定了階梯式教學(xué)目標(biāo)，適合中小學(xué)各學(xué)段學(xué)生參與。北京市少年宮自然教育部部長(zhǎng)李廣旺告訴記者，目前，植物大課堂活動(dòng)周一至周五面向中小學(xué)校開(kāi)放團(tuán)體預(yù)約，“主要是電話預(yù)約，這樣方便我們跟學(xué)校進(jìn)一步溝通，了解學(xué)校的需求，我們有針對(duì)性地提供相關(guān)的課程。”
記者了解到，植物大課堂提供了豐富的教學(xué)菜單內(nèi)容可供學(xué)校選擇。今年3月至5月的活動(dòng)主題為“春的萌芽”“春花賞識(shí)”“葉葉各不同”，通過(guò)戶(hù)外自然觀察和動(dòng)手實(shí)踐相結(jié)合的方式，向?qū)W生普及植物知識(shí)。比如，三四年級(jí)學(xué)生可以在專(zhuān)業(yè)老師的講解下，進(jìn)行戶(hù)外自然觀察，認(rèn)識(shí)早春開(kāi)花植物，繪制自然筆記；還能學(xué)習(xí)栽培相關(guān)知識(shí)，了解植物栽培技術(shù)，親身體驗(yàn)栽培過(guò)程。初中生通過(guò)拉樣方學(xué)習(xí)實(shí)踐，并以繪圖等方式對(duì)觀察結(jié)果進(jìn)行科學(xué)記錄，認(rèn)識(shí)植物的多樣性，并對(duì)科學(xué)家的工作方法進(jìn)行初體驗(yàn)。
李廣旺介紹，與此前相比，今年面向?qū)W校增加了自然筆記培訓(xùn)和植物栽培培訓(xùn)等相關(guān)內(nèi)容。他表示，現(xiàn)在學(xué)生進(jìn)入到大自然中的時(shí)間不斷增加，但整體而言時(shí)間的比例還是相對(duì)比較低，通過(guò)老師帶領(lǐng)學(xué)生參觀、講解，不僅能夠讓學(xué)生學(xué)習(xí)到更多更深的植物知識(shí)，更重要的是讓學(xué)生進(jìn)入到大自然中，認(rèn)識(shí)自然、發(fā)現(xiàn)自然，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，提升學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐技能，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念和審美情趣。
當(dāng)天，學(xué)生們還走進(jìn)作物區(qū)，觀察各種蔬菜和農(nóng)作物。新京報(bào)記者 李木易 攝
編輯 繆晨霞
校對(duì) 趙琳
