編輯工作在中國(guó)起源于商朝時(shí)期，那時(shí)已經(jīng)有了從事簡(jiǎn)冊(cè)編輯的人；后來(lái)漢代司馬遷的《史記》、劉向的《戰(zhàn)國(guó)策》以及唐朝的《李賀集》、北宋司馬光的《資治通鑒》無(wú)一不是編輯工作的結(jié)晶。有人編輯完成了這些著作，自然就需要有人把它們傳播出去，于是，就有了出版行業(yè)；唐代雕版印刷術(shù)的發(fā)明有力的推動(dòng)了中國(guó)出版業(yè)的發(fā)展；宋代活字印刷術(shù)的發(fā)明推動(dòng)了中國(guó)出版行業(yè)發(fā)展高峰的到來(lái)，各行業(yè)領(lǐng)域的著作都陸續(xù)與世人見(jiàn)面……古代出版事業(yè)的興盛，為中國(guó)近現(xiàn)代出版業(yè)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，新媒體時(shí)代的興起，尤其是進(jìn)入20世紀(jì)90年代后，編輯與出版逐漸融合形成了一個(gè)新的專業(yè)——編輯出版學(xué)。那么，編輯出版學(xué)到底是一個(gè)怎樣的專業(yè)？都學(xué)些什么？能帶給學(xué)生怎樣的能力？未來(lái)的就業(yè)前景又是如何？今天，我們就來(lái)一探究竟。
一專業(yè)解析
什么是編輯出版學(xué)專業(yè)
編輯出版學(xué)專業(yè)屬于文學(xué)門(mén)類下的新聞傳播學(xué)類，是研究國(guó)內(nèi)外編輯、出版行業(yè)運(yùn)行規(guī)律，指導(dǎo)行業(yè)實(shí)踐發(fā)展,培養(yǎng)具備系統(tǒng)的編輯出版理論知識(shí)和技能、扎實(shí)的語(yǔ)言文字和文化科學(xué)基礎(chǔ)以及編輯數(shù)字信息技術(shù)應(yīng)用能力，能在書(shū)刊出版、新聞傳播、文化教育和企事業(yè)文化宣傳等部門(mén)從事傳播內(nèi)容策劃、編輯、出版項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)、版面設(shè)計(jì)以及印刷質(zhì)量管理等崗位工作的復(fù)合型高級(jí)人才的一門(mén)應(yīng)用性專業(yè)。
目前我國(guó)不少開(kāi)設(shè)編輯出版學(xué)專業(yè)的高校都將本專業(yè)設(shè)置在新聞傳播學(xué)院中，而專業(yè)本身也屬于新聞傳播學(xué)類，加之編輯出版學(xué)與新聞學(xué)部分專業(yè)課有所重合，所以許多考生極易將二者混淆，其實(shí)兩個(gè)專業(yè)還是有較大區(qū)別的：
1、在核心課程方面：編輯出版學(xué)主要學(xué)習(xí)書(shū)籍編輯、報(bào)紙副刊編輯、實(shí)用校對(duì)、目錄學(xué)、圖書(shū)裝幀，圖書(shū)營(yíng)銷(xiāo)與出版管理等具體的編輯與出版的業(yè)務(wù)課程；而新聞學(xué)則側(cè)重學(xué)習(xí)新聞采訪與寫(xiě)作、新聞深度報(bào)道、新聞后期制作、新聞攝影技術(shù)等業(yè)務(wù)課程。
2、在培養(yǎng)學(xué)生的能力上，編輯出版專業(yè)主要培養(yǎng)學(xué)生圖書(shū)、期刊、報(bào)紙、新媒體等方面的內(nèi)容選題、稿件組織編輯、版式設(shè)計(jì)、印刷出版、發(fā)行營(yíng)銷(xiāo)、版權(quán)貿(mào)易等業(yè)務(wù)方面的能力；新聞學(xué)專業(yè)主要培養(yǎng)學(xué)生的報(bào)紙、電視臺(tái)、廣播電臺(tái)、門(mén)戶網(wǎng)站、實(shí)事類雜志的新聞采訪、新聞深度調(diào)查、新聞寫(xiě)作、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道、新聞攝影、廣電新聞后期制作等能力。
注：相近專業(yè)有傳播學(xué)、數(shù)字出版、廣播電視工程、數(shù)字媒體技術(shù)。
本科階段學(xué)什么
編輯出版學(xué)專業(yè)在本科階段的主要專業(yè)課程包括：中國(guó)編輯出版史、書(shū)籍編輯學(xué)、編輯應(yīng)用文寫(xiě)作、期刊編輯概論、編輯實(shí)用校對(duì)、報(bào)紙編輯學(xué)、報(bào)紙副刊編輯、新媒體編輯、圖書(shū)評(píng)論寫(xiě)作、圖書(shū)裝幀設(shè)計(jì)、目錄學(xué)、傳播學(xué)概論 、新聞學(xué)概論、古代漢語(yǔ)、中國(guó)文學(xué)史、西方文學(xué)史、出版學(xué)概論、圖書(shū)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、出版經(jīng)營(yíng)與管理、書(shū)業(yè)法律基礎(chǔ)、出版選題策劃、數(shù)字出版等。
河北大學(xué)新聞傳播學(xué)院田建平教授表示：由于編輯出版學(xué)專業(yè)是一門(mén)實(shí)用性很強(qiáng)的專業(yè)。所以，在本科階段，除了培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的編輯出版學(xué)理論知識(shí)外，各高校還非常注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行新媒體內(nèi)容運(yùn)營(yíng)、圖書(shū)選題策劃、計(jì)算機(jī)排版、網(wǎng)站頁(yè)面內(nèi)容編排、圖書(shū)內(nèi)容校對(duì)、網(wǎng)絡(luò)編輯工具應(yīng)用、圖書(shū)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等實(shí)操能力的訓(xùn)練。加之該專業(yè)的畢業(yè)生未來(lái)的工作中需要經(jīng)常與不同的人打交道，所以各高校對(duì)于學(xué)生在語(yǔ)言表達(dá)、溝通方面能力的培養(yǎng)也十分重視。
另外，由于現(xiàn)今許多該專業(yè)的對(duì)口工作崗位都要求從業(yè)者要“一專多能”，就是既具備編輯出版方面扎實(shí)的操作能力，同時(shí)還要熟練掌握其它一些行業(yè)的專業(yè)知識(shí)，所以現(xiàn)在國(guó)內(nèi)開(kāi)設(shè)編輯出版學(xué)專業(yè)的高校都鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)好本專業(yè)的同時(shí)輔修其它自己感興趣專業(yè)，以便為將來(lái)就業(yè)打好基礎(chǔ)。
二專業(yè)與就業(yè)
全國(guó)普通高校畢業(yè)生規(guī)模：
2000-2500人
男女比例：
男18%??女82%
就業(yè)行業(yè)多樣化 就業(yè)率較高
教育部陽(yáng)光高考信息平臺(tái)數(shù)據(jù)顯示，2015年，全國(guó)編輯出版學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生約為3000人。河北大學(xué)田建平教授介紹說(shuō)：“最近三年，全國(guó)編輯出版學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生的就業(yè)率一直穩(wěn)定在80%左右，畢業(yè)生就業(yè)時(shí)除了本專業(yè)的一些對(duì)口單位（如圖書(shū)出版社、期刊社、文化傳播公司等）以外，還有許多人進(jìn)入金融、地產(chǎn)、互聯(lián)網(wǎng)電商、家電制造、家電零售、百貨連鎖、國(guó)防技術(shù)等許多其它行業(yè)相關(guān)企業(yè)從事文字編輯、新媒體傳播、企業(yè)宣傳等方面的工作。可以說(shuō)，本專業(yè)本科畢業(yè)生的就業(yè)行業(yè)選擇是十分多樣化的。”
畢業(yè)生就業(yè)選擇
據(jù)了解，編輯出版專業(yè)畢業(yè)生的對(duì)口就業(yè)去向主要有新聞出版系統(tǒng)、出版社、期刊社、網(wǎng)站、新媒體、文化傳播公司，以及與出版專業(yè)相關(guān)的企事業(yè)單位。具體就業(yè)方向如下：
一、進(jìn)入圖書(shū)、期刊出版社或報(bào)社、雜志社從事圖書(shū)、報(bào)紙的出版發(fā)行工作。
二、進(jìn)入報(bào)社、雜志社、電視臺(tái)、廣播電臺(tái)等傳統(tǒng)媒體從事內(nèi)容采編、選題策劃、文字校對(duì)以及新媒體內(nèi)容運(yùn)營(yíng)等方面的工作。
三、進(jìn)入門(mén)戶網(wǎng)站以及其它新媒體單位從事內(nèi)容編輯、專題策劃等工作。
四、進(jìn)入各種媒體單位從事媒介產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)、推廣工作。
五、進(jìn)入各種實(shí)體企業(yè)從事文案策劃、企業(yè)宣傳與公關(guān)、新媒體推廣等方面的工作。
六、考取公務(wù)員。一些公務(wù)員招聘單位在文秘、宣傳等崗位時(shí)對(duì)于文學(xué)類專業(yè)的畢業(yè)生有一定的需求，同學(xué)們可以嘗試報(bào)考。
三報(bào)考指南
哪些高校開(kāi)設(shè)編輯出版學(xué)專業(yè)
目前國(guó)內(nèi)大約有80家高校開(kāi)設(shè)了編輯出版學(xué)本科專業(yè)，其中北京大學(xué)、武漢大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、南京大學(xué)、北京印刷學(xué)院、中國(guó)傳媒大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、河北大學(xué)、北京師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)等高校專業(yè)設(shè)置較為完善，實(shí)力較強(qiáng)。
在院系設(shè)置方面，雖然編輯出版學(xué)專業(yè)屬于新聞傳播學(xué)類，但并不是所有高校都將編輯出版學(xué)專業(yè)設(shè)置在新聞傳播學(xué)院中。例如武漢大學(xué)、南京大學(xué)將該專業(yè)設(shè)置在信息管理學(xué)院中；而南開(kāi)大學(xué)、北京師范大學(xué)則將本專業(yè)設(shè)置在文學(xué)院中。其余高校則大都設(shè)置在新聞傳播學(xué)院中。
北京大學(xué)編輯出版專業(yè)創(chuàng)辦于1985年，最初設(shè)在中文系，是國(guó)內(nèi)最早的同類專業(yè)之一，2001年由信息管理系轉(zhuǎn)入新聞與傳播學(xué)院。現(xiàn)在每年按照新聞傳播學(xué)大類招收編輯出版學(xué)專業(yè)本科生，文理兼招，但理科招生數(shù)量略低于文科生，具體招生數(shù)量，請(qǐng)關(guān)注高校當(dāng)年發(fā)布的最新招生計(jì)劃。
在課程設(shè)置方面，部分高校的側(cè)重點(diǎn)也略有不同。例如北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、河北大學(xué)等高校的課程設(shè)置側(cè)重傳播學(xué)原理、中國(guó)新聞傳播史、媒介經(jīng)營(yíng)管理等新聞傳播學(xué)類課程；武漢大學(xué)、南京大學(xué)側(cè)重于書(shū)業(yè)營(yíng)銷(xiāo)、書(shū)業(yè)經(jīng)濟(jì)、網(wǎng)絡(luò)出版等圖書(shū)、情報(bào)與檔案管理類課程；而北京師范大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)則側(cè)重于現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、文學(xué)概論、中外文學(xué)史等文學(xué)類課程。
看準(zhǔn)培養(yǎng)方向選擇學(xué)校
對(duì)于想要報(bào)考編輯出版學(xué)專業(yè)的考生，應(yīng)留意不同高校在培養(yǎng)方向上的不同。例如北京大學(xué)編輯出版學(xué)本科培養(yǎng)側(cè)重于出版經(jīng)營(yíng)管理和現(xiàn)代出版技術(shù)方向、南京大學(xué)在編輯出版學(xué)的本科培養(yǎng)階段側(cè)重于電子出版方向；北京印刷學(xué)院、武漢大學(xué)更側(cè)重于圖書(shū)營(yíng)銷(xiāo)、圖書(shū)印刷方向；北京師范大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)側(cè)重于文字編輯方向。所以，請(qǐng)考生在報(bào)考前通過(guò)各學(xué)校官網(wǎng)仔細(xì)閱讀相關(guān)專業(yè)的專業(yè)簡(jiǎn)介或直接電話咨詢相關(guān)高校，根據(jù)自己感興趣的方向選擇目標(biāo)院校。
大多數(shù)學(xué)校文理兼招
由于編輯出版學(xué)屬于文學(xué)類專業(yè)，所以許多考生很容易理解為該專業(yè)只招文科考生而不招理科考生。但事實(shí)并非如此，目前國(guó)內(nèi)開(kāi)設(shè)此專業(yè)的院校除去內(nèi)蒙古大學(xué)、北京師范大學(xué)等少數(shù)高校外，其余大部分高校都是文理兼招，但在招生比例上文科考生還是要高于理科考生。所以，對(duì)于編輯出版學(xué)有興趣的理科考生也可選擇合適自己的高校報(bào)考。
部分高校大類招生
雖然開(kāi)設(shè)編輯出版學(xué)專業(yè)的高校已有80多所，但并非所有高校都按照“編輯出版學(xué)”這一名稱招生；部分高校是按照大類招生。例如武漢大學(xué)每年在圖書(shū)情報(bào)與檔案管理大類下招收編輯出版學(xué)專業(yè)本科生；中國(guó)人民大學(xué)、北京大學(xué)每年在新聞傳播學(xué)大類下招收編輯出版學(xué)本科生；南京大學(xué)則每年在信息管理與信息系統(tǒng)大類下招收該專業(yè)本科生。所以，請(qǐng)考生仔細(xì)閱讀目標(biāo)院校當(dāng)年發(fā)布的最新招生簡(jiǎn)章及計(jì)劃，看準(zhǔn)該專業(yè)的招生類別，以免耽誤志愿填報(bào)。
什么樣的學(xué)生適合學(xué)習(xí)本專業(yè)
到底什么樣的考生適合學(xué)習(xí)編輯出版學(xué)專業(yè)呢？田建平教授給出了如下建議：
首先，對(duì)編輯出版學(xué)有濃厚的興趣。這也是學(xué)好任何一個(gè)專業(yè)的必備條件。
其次，有良好的閱讀習(xí)慣，較強(qiáng)的文字寫(xiě)作能力。文字寫(xiě)作能力是本專業(yè)的基礎(chǔ)也是核心能力之一。想要提升自己文字寫(xiě)作能力的話，多讀書(shū)、讀好書(shū)無(wú)疑是一個(gè)十分有效的方法。因此那些平日里有良好閱讀習(xí)慣且善于寫(xiě)作的同學(xué)，在本專業(yè)的學(xué)習(xí)中無(wú)疑會(huì)有一定的優(yōu)勢(shì)。
再次，具有“雙重性格”的考生。本專業(yè)同學(xué)在從事文字校對(duì)、內(nèi)容編輯等編輯的基本業(yè)務(wù)工作時(shí)，需要有內(nèi)向性格中冷靜、沉穩(wěn)、嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)的特點(diǎn)；但由于媒體行業(yè)也需要時(shí)時(shí)與各種各樣的人打交道，所以還要同時(shí)兼?zhèn)渫庀蛐愿裰袩崆椤㈤_(kāi)朗、善于溝通的特點(diǎn)。也就是說(shuō)，內(nèi)外向性格兼?zhèn)涞耐瑢W(xué)更容易在編輯出版這一領(lǐng)域中取得成功。
最后，具有良好的計(jì)算機(jī)操作能力。現(xiàn)今傳統(tǒng)媒體向數(shù)字媒體轉(zhuǎn)型已經(jīng)成為了不可逆轉(zhuǎn)的趨勢(shì)，加之新媒體行業(yè)的快速發(fā)展，計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為了編輯出版行業(yè)的主要工作工具；不單是新媒體、就連傳統(tǒng)媒體也是如此；所以學(xué)習(xí)編輯出版學(xué)專業(yè)的同學(xué)必須要具備熟練的計(jì)算機(jī)操作能力。
