“三合四聚”全力打造電力人才基地——湖南邵陽學(xué)院電氣工程學(xué)院2024屆畢業(yè)生考電網(wǎng)成績再創(chuàng)新高
湖南日報·新湖南客戶端 通訊員 王少杰
近日，邵陽學(xué)院電氣工程學(xué)院喜訊頻傳，該院2024屆電氣工程及其自動化專業(yè)畢業(yè)生在國家電網(wǎng)等電網(wǎng)企業(yè)考試考核中表現(xiàn)優(yōu)異，再創(chuàng)新高，突破百人大關(guān)，超過該專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)的53%，通過率和通過人數(shù)再次名列全省同類院校第一、位居全省高校第三，再次挺進(jìn)全國國家電網(wǎng)錄用人數(shù)“百強高校”。
邵陽學(xué)院電氣工程學(xué)院創(chuàng)辦于1975年，經(jīng)過近50年的發(fā)展與積累，已然形成了“三合四聚”的本科特色學(xué)院。學(xué)院堅持落實立德樹人根本任務(wù)，緊扣電氣學(xué)科特點和專業(yè)特色，把育人工作融入人才培養(yǎng)中心環(huán)節(jié)，聚焦學(xué)生成長成才，全力打造電力人才基地。
近年來，邵陽學(xué)院電氣工程學(xué)院學(xué)生考入國家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)的人數(shù)逐年攀高，多年穩(wěn)居湖南省前三，全國60名左右，招生分?jǐn)?shù)線更是表現(xiàn)亮眼，2023年學(xué)院電氣工程及其自動化專業(yè)錄取線超過特殊類招生錄取控制分?jǐn)?shù)線近10分，畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)98%以上，為國家電力事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，培養(yǎng)輸送了一批批能吃苦、肯擔(dān)當(dāng)、講奉獻(xiàn)、愛鉆研的新時代電氣人才。
實行“三合引領(lǐng)”
積極實施科教融合、校企聯(lián)合、虛實結(jié)合（稱為三結(jié)合），將“三結(jié)合”融入學(xué)生培養(yǎng)體系中，引領(lǐng)學(xué)生成長成才，培養(yǎng)現(xiàn)代電力鐵軍。
堅持需求導(dǎo)向，深化“科教融合”。將科教融合作為應(yīng)用型人才培養(yǎng)的主線，推進(jìn)科教融合等多樣化的培養(yǎng)模式改革。該院共享共管國家級科研平臺——雪峰山能源裝備安全國家野外科學(xué)觀測研究站，擁有兩個省級科研平臺（一個湖南省重點實驗室和一個湖南省工程技術(shù)研究中心）和6個省級教學(xué)平臺，強化協(xié)同育人，有力地促進(jìn)了科教融合。
堅守服務(wù)導(dǎo)向，優(yōu)化“校企聯(lián)合”。與國網(wǎng)湖南省電力科學(xué)研究院、國網(wǎng)邵陽供電公司、湖南德沃普電氣有限公司、亞洲富士電梯有限公司等企業(yè)開展深入合作，進(jìn)一步深化了校企聯(lián)合培養(yǎng)模式。
堅定能力導(dǎo)向，強化“虛實結(jié)合”。以深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革為契機，以創(chuàng)新性實驗室“三個一工程”為載體，以能力素質(zhì)拓展“第二張成績單”為牽引，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育虛擬課堂有機融入實際課程教學(xué)、專業(yè)實踐，強化了“虛實結(jié)合”。
力行“四點聚焦”
創(chuàng)新實施“四點聚焦”人才培養(yǎng)模式。通過聚焦學(xué)科理論、聚焦課程實驗、聚焦生產(chǎn)實訓(xùn)、聚焦項目科創(chuàng)，有力促進(jìn)了從以教為主向以學(xué)為主的轉(zhuǎn)變，從單一、被動向多元、個性化教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，從而不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和研究潛能，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果的雙提升，全面培養(yǎng)了學(xué)生的工程實踐能力和綜合素質(zhì)。
聚焦學(xué)科理論。堅持以學(xué)生為中心，聚焦理論重點，推進(jìn)專業(yè)優(yōu)化，強化成果導(dǎo)向，重塑升級電力專業(yè)，夯實電力特色。自2017年啟動工程專業(yè)論證工作，持續(xù)優(yōu)化專業(yè)方向，促進(jìn)與產(chǎn)業(yè)聯(lián)動，電氣工程及其自動化率先通過中國工程教育認(rèn)證專業(yè)。根據(jù)目標(biāo)達(dá)成度持續(xù)改進(jìn)重點內(nèi)容的傳授方式，形成理論知識與人才培養(yǎng)的有機融合，保證了人才培養(yǎng)質(zhì)量的不斷提升，近年來，學(xué)生的考研人數(shù)和錄取比率分別提高了10%和7%。依據(jù)專業(yè)工程認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，持續(xù)釋放該專業(yè)活力，提升該專業(yè)綜合實力。
聚焦課程實驗。側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生基本的實驗技能和實驗方法，及時分析和解決實驗過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象和問題等，增強學(xué)生的工程素質(zhì)；側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的工程技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用能力，培養(yǎng)學(xué)生利用電力電子技術(shù)分析、設(shè)計、解決復(fù)雜工程技術(shù)問題的能力和綜合素質(zhì)，學(xué)生的動手能力和實踐能力大幅度提升，反哺理論學(xué)習(xí)的效能明顯提高。
聚焦生產(chǎn)實訓(xùn)。以畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)為教學(xué)試金石，真正把專業(yè)辦在產(chǎn)業(yè)鏈上，以畢業(yè)生的社會適應(yīng)度、行業(yè)認(rèn)可度、用人單位滿意度為目標(biāo)，通過課程設(shè)計、實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)的科學(xué)設(shè)計，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的復(fù)雜系統(tǒng)研發(fā)與應(yīng)用能力，強化學(xué)生綜合利用相關(guān)理論和技術(shù)研究、綜合、解決復(fù)雜工程問題的實踐能力，學(xué)生的就業(yè)能力增強，周期大幅縮短，用人單位的滿意度均達(dá)到了100%。
聚焦項目科創(chuàng)。通過科教融合，遴選良好科研和教學(xué)經(jīng)歷的教師指導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)科競賽、雙創(chuàng)項目、科研導(dǎo)師計劃、進(jìn)行重點聚焦，進(jìn)一步提高學(xué)生開發(fā)創(chuàng)新能力。近年來，學(xué)生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽以及各類學(xué)科競賽中獲省級及以上獎勵30余項，有力地支撐了學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量和就業(yè)質(zhì)量。
面向未來，電氣工程學(xué)院將堅定不移地踏著“三合四聚”特色發(fā)展的節(jié)拍，走“產(chǎn)學(xué)研用”深度融合之路，匯資源、聚焦點、鑄長板、強特色，奮力鍛造電力名片，持續(xù)擴大優(yōu)質(zhì)高等教育資源供給，積極服務(wù)國家戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟社會發(fā)展，為湖南乃至全國電力高質(zhì)量發(fā)展提供堅強人才支撐。
責(zé)編：昌小英
一審：昌小英
二審：曾佰龍
三審：鄒麗娜
來源：湖南日報·新湖南客戶端
