“各地教育成就巡禮”|寧波力促全域整體發(fā)展,、學(xué)校特色發(fā)展,、個體全面發(fā)展——從“學(xué)有所教”向“學(xué)有優(yōu)教”躍升
寧海縣實驗小學(xué)教育集團(tuán)金橋校區(qū)學(xué)生家庭實驗室項目展演,。
寧波南高教園區(qū)全景,。
??今年5月，教育部發(fā)布通知,，認(rèn)定56個縣（市,、區(qū)）為2023年義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣（市、區(qū)）,，寧波市北侖區(qū)和奉化區(qū)名列其中,。早在2019年，寧波市江北區(qū)就成為全國首批義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣（區(qū)）,。截至目前,，寧波共有3個全國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)，為全省第一,。
??近年來,，寧波把義務(wù)教育高質(zhì)量發(fā)展作為推動共同富裕和中國式現(xiàn)代化示范引領(lǐng)的重點，突出全域一體,、全員覆蓋,、全面發(fā)展，實現(xiàn)了從“基本均衡”向“優(yōu)質(zhì)均衡”邁進(jìn),、從“學(xué)有所教”向“學(xué)有優(yōu)教”躍升,。
??寧波市教育局黨委書記、局長毛才盛說,，義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展是在基本均衡基礎(chǔ)上的迭代升級,，更加注重內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提升，寧波通過實施全域整體發(fā)展,、學(xué)校特色發(fā)展,、個體全面發(fā)展“三條路徑”,，不斷提升人民群眾對教育的滿意度和獲得感,。
??全域整體發(fā)展 推動優(yōu)質(zhì)共享
??縮小義務(wù)教育差距，是實現(xiàn)教育起點公平的先決條件。寧波不斷縮小義務(wù)教育城鄉(xiāng),、區(qū)域,、校際、群體差距,，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系,。
??在教育投入保障上，寧波嚴(yán)格落實“兩個只增不減”,，2023年義務(wù)教育經(jīng)費投入超過223億元,，比上年增加6%。中小學(xué)義務(wù)教育生均公用經(jīng)費達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)1.5倍以上,。安排6億元市級統(tǒng)籌資金精準(zhǔn)支持義務(wù)教育,，城鄉(xiāng)生均經(jīng)費基本一致。創(chuàng)新建立教師編制激勵機(jī)制,，向“雙減”,、支教助學(xué)等傾斜，去年以來新增編制6797名,。連續(xù)4年將中小學(xué)學(xué)位擴(kuò)容作為年度民生實事項目,，累計改擴(kuò)建中小學(xué)322所、增加學(xué)位164391個,。
??在政策導(dǎo)向上,，寧波將全市22所優(yōu)質(zhì)高中超60%的招生名額，按照學(xué)生數(shù)均衡分配到城鄉(xiāng)學(xué)校,，從源頭上提升鄉(xiāng)村學(xué)校的吸引力,。全市603所公辦義務(wù)教育階段學(xué)校參與“教共體”建設(shè)，覆蓋率達(dá)100%,，提出了教研共建,、活動共融、資源共享,、文化共生的“四共”目標(biāo),，驅(qū)動義務(wù)教育學(xué)校質(zhì)量整體提升。
??良好的教育發(fā)展態(tài)勢進(jìn)一步擴(kuò)大了寧波教育的影響力和輻射力,。2022年寧波獲批教育部全國基礎(chǔ)教育綜合改革實驗區(qū),，三級聯(lián)動推動各項實驗項目；2023年獲批全國首批科學(xué)教育實驗區(qū),，打響“院士之鄉(xiāng)”品牌,，還成功獲批教育部首批信息技術(shù)支撐學(xué)生綜合素質(zhì)評價試點區(qū)域，全域推進(jìn)學(xué)生綜合評價改革,。
?學(xué)校特色發(fā)展 促進(jìn)內(nèi)涵提升
??辦好學(xué)校,，是實現(xiàn)教育過程公平的關(guān)鍵,。寧波通過系列舉措將優(yōu)質(zhì)教育資源輻射全市，推動城鄉(xiāng)教育質(zhì)量同步提升,。
??在江北區(qū)實驗中學(xué),，每周都有語文、數(shù)學(xué),、科學(xué)學(xué)科的“遠(yuǎn)距同步課堂”,，屏幕的另一端有位于慈城鎮(zhèn)的江北區(qū)新城外國語學(xué)校，有地處城鄉(xiāng)接合部的洪塘中學(xué),，還有溫州市永嘉縣水云學(xué)校,。“我們從2019年開始探索,，不同學(xué)校的師生隔著屏幕一起思考與探討,，猶如坐在同一個教室學(xué)習(xí)?！苯眳^(qū)實驗中學(xué)語文教研組組長王凌波說,。
??當(dāng)前，寧波有382所學(xué)校參與“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”結(jié)對幫扶工作,，通過“一塊屏幕”將城區(qū)優(yōu)質(zhì)資源向相對薄弱的偏遠(yuǎn)地區(qū)輸送,。
??師資是教育的核心競爭力。寧波通過啟動鄉(xiāng)村領(lǐng)雁工程,、鄉(xiāng)村教師培優(yōu)提質(zhì)行動,，建強(qiáng)鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展基地學(xué)校，設(shè)立山區(qū)海島學(xué)校特設(shè)名師崗位,、農(nóng)村教師特崗津貼和職稱評審傾斜等制度,，整體提升鄉(xiāng)村教師的育人水平。僅2023年,，就開展鄉(xiāng)村教師市級名師帶徒活動,、基地學(xué)校片區(qū)研修活動等360余次，輪崗交流教師1861人,，占符合交流條件教師的29%,。
??學(xué)生全面發(fā)展 充分挖掘潛能
??實現(xiàn)多樣化育人，對實現(xiàn)教育結(jié)果的公平起著至關(guān)重要的作用,。寧波全面推進(jìn)“五育”并舉,，為充分激發(fā)不同孩子的潛能提供平臺。
??為做好“科學(xué)教育”加法,，寧波建立了科學(xué)副校長制度,，現(xiàn)有7位院士、200余位教授及500余名科技人員擔(dān)任科學(xué)副校長,，實現(xiàn)全市中小學(xué)校全覆蓋,。定期通過“院士開講啦”講座,、科學(xué)公開課、科普大講堂等形式授課,，已有施一公、王建宇,、鄭緯民等多位院士為寧波師生開設(shè)科學(xué)公開課,，參與師生超1000萬人次。
??“孩子們在賽場上奔跑,，把我們觀賽的大人也拉回到了青春年華,！”去年，北侖區(qū)舉辦了中小學(xué)生籃球“超級聯(lián)賽”——“校BA”,，創(chuàng)新性地把比賽“搬”出校園,，搭建學(xué)校、家庭,、社會共同參與的“五育”融合平臺,。球賽全程進(jìn)行線上直播，由孩子們擔(dān)任解說員,、小記者,、表演嘉賓，參與比賽策劃,、組織,、宣傳等，讓他們在一個巨大的“項目化學(xué)習(xí)”載體中實現(xiàn)了綜合素養(yǎng)的提升,。
??近年來,，寧波成立了全市素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，創(chuàng)建體育,、文藝,、美術(shù)、勞動,、綜合5個指導(dǎo)中心,，統(tǒng)籌全市各領(lǐng)域素質(zhì)教育資源，先后開發(fā)了近6000門素質(zhì)拓展課程,?！耙恍Ｒ话浮眱?yōu)化課后服務(wù)，“一生一藝”培養(yǎng)學(xué)生特長,，多元平臺的搭建助力寧波市青少年在科技創(chuàng)新,、航空航天等國家級賽事中獲獎爭先。
??此外,，寧波還借助數(shù)字化手段賦能學(xué)生成長,，通過開發(fā)大數(shù)據(jù)平臺,，采集學(xué)生品德表現(xiàn)、學(xué)業(yè)水平等五大維度數(shù)據(jù),，為學(xué)生建立個性化成長檔案,。當(dāng)前，已為全市120萬名中小學(xué)生生成數(shù)字畫像,，助力師生,、家長發(fā)現(xiàn)學(xué)生潛能，驅(qū)動個性發(fā)展,。（記者 史望穎 通訊員 黃雯菁 寧波市教育局供圖）
??
?數(shù)字里的寧波教育
??95.3%
??2024年,，寧波市公辦幼兒園在園幼兒占比66.3%，優(yōu)質(zhì)幼兒園（一二級）覆蓋率81.2%,，普惠性幼兒園在園幼兒占比95.3%
??97.5%
??全市學(xué)生體質(zhì)健康明顯改善,，2023年實現(xiàn)達(dá)標(biāo)率97.5%，優(yōu)良率68.01%
??94.14%
??2023年,，全市隨遷子女入學(xué)人數(shù)達(dá)300430人,，符合條件的新市民隨遷子女義務(wù)教育段公辦學(xué)校就讀率達(dá)94.14%
??200所
??全面實施教師職稱自主評聘改革，全市中高級職稱自主評聘試點學(xué)校達(dá)到200所,，覆蓋全學(xué)段
??83.57億元
??2024年,，全市教育固定資產(chǎn)完成投資額83.57億元，區(qū)域教育信息化綜合發(fā)展指數(shù)為98.22%（數(shù)據(jù)來源：寧波市教育局）
【責(zé)任編輯:王琦】
