不只一刻鐘,，北京將推進(jìn)課內(nèi)課間課后一體化設(shè)計(jì)
王攀提到,，下一步北京將重點(diǎn)推行學(xué)校課內(nèi)課間和課后的一體化、五育融合一體化，讓孩子們?cè)谡n內(nèi),、課間和課后都能全面成長(zhǎng),。
今年秋季學(xué)期起,，北京全市義務(wù)教育學(xué)校將課間調(diào)整為一刻鐘,。目前，這項(xiàng)政策落地已逾百日,，學(xué)校課間活動(dòng)設(shè)計(jì)有哪些亮點(diǎn),？未來(lái)將如何推進(jìn)？12月12日,，以“激活課間一刻鐘 激發(fā)學(xué)生成長(zhǎng)新動(dòng)能”為主題的北京市義務(wù)教育學(xué)校課內(nèi)課間一體化育人研討會(huì)在清華附小舉行,，多位一線教師和專家學(xué)者就課內(nèi)課間一體化育人進(jìn)行了教學(xué)展示和討論。
課內(nèi)課外貫通,，創(chuàng)新課間游戲新玩法
在勞動(dòng)課上,，學(xué)生們將自己創(chuàng)意設(shè)計(jì)的沙包制作出來(lái)，課間再玩丟沙包的游戲,；在科學(xué)課上,，學(xué)生們學(xué)習(xí)了熱氣球的制作，課間再繼續(xù)探索“氣球風(fēng)火輪”的更多玩法,；藝術(shù)課上制作的瓶蓋玩偶也成了課間游戲的對(duì)象……
當(dāng)天下午,，記者在清華附小的多個(gè)課程展示中看到，老師們?cè)诮虒W(xué)設(shè)計(jì)中將課間游戲活動(dòng)和課程聯(lián)系起來(lái),，和學(xué)生們一起為課間游戲增加游戲道具,、創(chuàng)新玩法。
清華附小科學(xué)教師張懿指導(dǎo)學(xué)生制作“熱氣球”,。新京報(bào)記者 楊菲菲 攝
該校三年級(jí)科學(xué)教師張懿告訴記者,，根據(jù)教材,，本單元的學(xué)習(xí)主題是熱空氣，“我們結(jié)合孩子們課間活動(dòng),，將主題定為我和空氣做游戲,，在課堂上主要凸顯學(xué)科屬性?！蓖瑫r(shí),，他提到,，科學(xué)課本身具有實(shí)踐性,，兒童的課間游戲有體驗(yàn)性和游戲性，二者之間實(shí)際上是有交融的,，“教學(xué)設(shè)計(jì)的時(shí)候,，就在課上讓孩子們學(xué)習(xí)空氣的一些基本屬性，在課后,，孩子們可以根據(jù)空氣的屬性去創(chuàng)編游戲,，比如用袋子捉空氣、給空氣比輕重,，等等,。通過(guò)學(xué)科學(xué)習(xí)讓孩子們課間活動(dòng)選項(xiàng)更多、更有創(chuàng)意,，也激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和新的學(xué)習(xí)體驗(yàn),。”
在AI跳繩機(jī)前比賽誰(shuí)跳得多,、和同學(xué)一起丟沙包,、玩自創(chuàng)的數(shù)學(xué)大富翁游戲……學(xué)生們的課間活動(dòng)同樣有趣而精彩。
清華大學(xué)附屬小學(xué)校長(zhǎng)竇桂梅在主題報(bào)告中介紹,，該校著眼于學(xué)生六年的長(zhǎng)期發(fā)展,，將課間一刻鐘納入兒童一日常態(tài)生活育人系統(tǒng)中，通過(guò)生理調(diào)整,、自主游戲,、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備三個(gè)環(huán)節(jié)的科學(xué)設(shè)計(jì)，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性地發(fā)展,。學(xué)校打造了“空間,、機(jī)制、資源,、文化,、技術(shù)”五位一體的育人場(chǎng)域，通過(guò)AI短繩賽,、AI跑步場(chǎng),、音樂(lè)驛站,、心靈驛站等多元場(chǎng)景的營(yíng)造，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了豐富的課間活動(dòng)環(huán)境,。還發(fā)揮學(xué)生主體作用,，讓學(xué)生成為課間資源的發(fā)掘者、規(guī)劃者和組織者,，實(shí)現(xiàn)“我的課間我做主”,。
清華附小的學(xué)生們?yōu)槌晒χ谱魍瓿伞盁釟馇颉遍_(kāi)心鼓掌。新京報(bào)記者 楊菲菲 攝
推動(dòng)學(xué)校課內(nèi)課間課后一體化設(shè)計(jì)
寒假臨近,，北京推出的義務(wù)教育學(xué)校課間一刻鐘政策落地也滿百日,。
北京市委教育工委委員、市教委副主任王攀表示,，課間一刻鐘實(shí)施一學(xué)期,，發(fā)現(xiàn)學(xué)校的課間更熱鬧了，孩子們主動(dòng)走出教室進(jìn)行豐富多彩的活動(dòng),，學(xué)校的課間活動(dòng)設(shè)計(jì)體現(xiàn)“我的課間我做主”,，老師們變得更松弛了，學(xué)校的治理能力也有顯著提升,。
針對(duì)未來(lái)北京義務(wù)教育學(xué)校課間一刻鐘的不斷優(yōu)化,，北京教科院黨委書記董竹娟表示，市,、區(qū)兩級(jí)教科院要充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì),，以全域教研、教研共同體,、課程整體育人,、集團(tuán)化課程創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)等重點(diǎn)任務(wù)為抓手，引領(lǐng)課間一刻鐘不斷優(yōu)化,。深入開(kāi)展課間育人的理論研究和實(shí)踐探索,，既聚焦課間活動(dòng)的規(guī)律特點(diǎn)，也關(guān)注與課堂教學(xué)的協(xié)同創(chuàng)新,。整合體育,、藝術(shù)、勞動(dòng)等學(xué)科教研力量,，形成跨學(xué)科研究合力,，為全市課間育人的科學(xué)實(shí)施提供專業(yè)指導(dǎo)和智力支持。
王攀提到,，下一步北京將重點(diǎn)推行學(xué)校課內(nèi)課間和課后的一體化,、五育融合一體化，讓孩子們?cè)谡n內(nèi),、課間和課后都能全面成長(zhǎng),?！疤貏e是在人工智能方面，有的學(xué)校已經(jīng)增設(shè)了很多人工智能設(shè)備,，關(guān)注孩子們的身心健康以及活動(dòng)的豐富性和趣味性,，未來(lái)在人工智能場(chǎng)景的搭建上，北京還會(huì)進(jìn)一步推進(jìn)相關(guān)工作,?！?/p>
新京報(bào)記者 楊菲菲
編輯 繆晨霞 校對(duì) 楊許麗
