課間延長五分鐘，學生成長大變化
像重視課堂一樣重視課間?
——北京市義務教育學?！罢n間一刻鐘”改革觀察?
“啪,！”發(fā)令槍響,，劉思晗撒開腿沖了出去。北京市朝陽區(qū)對外經(jīng)濟貿(mào)易大學附屬小學五年級學生劉思晗,，剛和同學約了課間在操場50米賽跑,。“8秒04！”劉思晗小臉紅撲撲,，眼里閃著光,。臨近期末，天氣寒冷,，在活力滿滿的15分鐘課間,，孩子們身心得到放松。
讓孩子動起來,，把課間還給孩子,。今年秋季學期起，北京市對義務教育學校課間安排做出調(diào)整,，原則上將課間10分鐘延長到15分鐘,。5分鐘的“微改革”帶來了哪些變化，又帶來哪些思考,？記者近日展開了實地探訪,。
加法與減法?
課間不是可有可無?
“吃象，將,！”課間,，北京市西城區(qū)奮斗小學四年級（7）班的教室里，張涵奕和同學們樂在“棋”中,。游戲的課間,、歡樂的校園，是許多人的兒時回憶,?！罢n間多了5分鐘，雖說不長,，但大家有一個強烈的感受：課間不是可有可無,，應該認真對待?！眾^斗小學老師張紅云說,。
15分鐘，有多少種“打開方式”,？北京市房山區(qū)青龍湖鎮(zhèn)中心小學請來中式面點師,，帶著學生做花饃；北京師范大學附屬實驗中學順義學校把音樂帶到課間,，讓學生體驗“音樂冥想”,；中國人民大學附屬小學添置人工智能設備，學生自主“打卡”就可以計數(shù)跳繩,、人機對弈……時間的“加法”，帶來壓力的“減法”，也帶來校園生活的“乘法”,。
“重視課間,，說到底是落實‘健康第一’的理念?！敝袊嗣翊髮W附屬小學校長張冬梅說,，重視不是要把課間塞得滿滿當當，而是要尊重孩子的選擇,，讓他們自由地去探索,、玩耍。
老師與學生?
從“管理導向”到“育人導向”?
北京市東城區(qū)黑芝麻胡同小學圓恩寺校區(qū)位于一條胡同里,，空間略顯局促,。學校發(fā)布了“課間活動征集令”，把課間15分鐘交給學生自己設計和策劃,?！熬幓ɑ@3個人就能玩，不占地方”“可以觀察,、養(yǎng)護池塘邊的植物”“華容道,、九連環(huán)”……學生們紛紛為課間活動支招。
讓學生成為課間資源的發(fā)掘者,、規(guī)劃者和組織者,，也推動教學理念從“管理導向”向“育人導向”轉(zhuǎn)變。
上午9時許,，北京市第八中學初中部的操場上,，初二學生譚學韜正和同學們一起做自編操。學生創(chuàng)編,，體育組老師把關,。“一套操做下來,，孩子們得到了鍛煉,，也感受到了快樂?！痹撔３踔胁矿w育教研組組長閆永剛說,。
師生共創(chuàng)自編操、師生課間成“球友”,、師生同訂課間公約……從課間“玩什么”,，到課間“怎么安全健康地玩”，越來越多老師從管理者走向陪伴者,、參與者,，把課間打造成學生的成長空間,。
“課間育人需要充分激發(fā)學生的成長內(nèi)驅(qū)力，讓學生在‘我的課間我做主’中全面發(fā)展,?！焙谥ヂ楹W德育副校長康昕說。
伴隨著“課間一刻鐘”政策的落地,，北京市教委還組織開展了“課間一刻鐘”專題培訓市級示范性培訓,。“‘課間一刻鐘’是一個小切口,，我們要用小切口撬動大改革,。”北京市教委基礎教育一處處長周凱表示,。
課堂與課間?
充分尊重課間的時長和價值?
萱草,、黃芩……在中國人民大學附屬小學，一片“百草園”讓人眼前一亮,?！爸嗅t(yī)藥蘊含著中華文化之美，我們不僅組織學生利用課間種,、護,、采草藥，還在課堂進行研究,、炮制,。”中國人民大學附屬小學老師李思恒說,。
課堂是育人主陣地,，課間又何嘗不是另一個育人場域？在北京市昌平區(qū)碩博學校,，一片小菜園生機勃勃,，成為美術課、語文課的教學現(xiàn)場,。在北京市朝陽區(qū)北京中學科技分校,，學生和老師一起到操場觀察彩虹；在北京市大興區(qū)魏善莊鎮(zhèn)第二中心小學,，校園里的一草一木,、花鳥魚蟲成為勞動課程的教學素材；在清華大學附屬小學,，科學課上制作的熱氣球成為課間新玩具……
“學校的每一分鐘都是育人陣地,。”在清華大學附屬小學校長竇桂梅看來,，“我們需要繼續(xù)探索從‘課間一刻鐘’走向一日生活‘全刻鐘’育人,，讓學生在學校過好蓬勃,、快樂、健康的每一天,?！?/p>
“要像重視課堂一樣重視課間?！北本┦形逃の睍洝⒈本┦薪涛魅卫钷缺硎?，這是觀念的變化,，要充分尊重課間的時長和價值，把每一段時間充分利用起來,，更好地實現(xiàn)德智體美勞“五育并舉”的教育目標,。
留言板?
網(wǎng)友“歲月靜好”：為這波操作點贊！希望能夠落實好,，讓孩子有更多時間自由活動,。雖說安全很重要，但可以在設施上下功夫,，防碰撞設施到位,，引導到位，而不是靠禁錮孩子的天性來達到安全的目的,。
北京某家長：每上一節(jié)課,，從教室到操場上呼吸新鮮空氣，對孩子的身體和視力非常有好處,。把課間休息時間還給孩子,，需要老師密切配合，不拖堂,，同時做好學生課間活動的安全教育,。
網(wǎng)友“Lena”：希望能落實好，課間讓孩子們走出教室,、走出樓道,，到戶外玩，跳大繩,、跳皮筋,、丟沙包、踢毽子,，可以分組分區(qū)域進行,。
責任編輯：宋靜
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