多位委員分享了自己對(duì)青少年群體身心健康的關(guān)注與建議。
青少年學(xué)生的身心健康問(wèn)題一直備受關(guān)注。北京市政協(xié)十四屆三次會(huì)議即將開(kāi)幕,。1月12日下午，在委員報(bào)到現(xiàn)場(chǎng),，多位委員分享了自己對(duì)青少年群體身心健康的關(guān)注與建議,。
幫助青少年將體育鍛煉進(jìn)行到底
體育鍛煉是促進(jìn)青少年身心健康的重要途徑。北京市教委自2024年秋季學(xué)期起優(yōu)化課間設(shè)計(jì),，將課間延長(zhǎng)至一刻鐘,，讓學(xué)生們可以有更多機(jī)會(huì)和時(shí)間走出教室、進(jìn)行鍛煉,。
作為一線醫(yī)務(wù)人員,，北京市政協(xié)委員、首都兒科研究所附屬兒童醫(yī)院呼吸內(nèi)科副主任朱春梅對(duì)兒童健康問(wèn)題一直很關(guān)注,。她表示自己在對(duì)北京多所學(xué)校的調(diào)研中發(fā)現(xiàn),，青少年體質(zhì)指數(shù)BMI偏瘦和超標(biāo)的同學(xué)占比超4成，同時(shí)近視情況也不容樂(lè)觀,，且部分近視同學(xué)未采取有效防護(hù)措施,。青少年體育鍛煉情況也不盡如人意。
如何幫助青少年將體育鍛煉進(jìn)行到底,？朱春梅建議要從多個(gè)方面入手,。首先要加大政策支持力度，政府應(yīng)加大對(duì)青少年體育的投入,，設(shè)立專項(xiàng)資金支持學(xué)校體育設(shè)施建設(shè),。同時(shí)，制定相關(guān)政策,，鼓勵(lì)社會(huì)力量參與青少年體育事業(yè),，形成全社會(huì)共同促進(jìn)青少年身心健康發(fā)展的良好氛圍，比如社區(qū)提供更多的體育設(shè)施和場(chǎng)地,，或與學(xué)校合作,，開(kāi)展社區(qū)體育活動(dòng),，為青少年提供更多的鍛煉機(jī)會(huì)。
作為教育主管部門(mén),，新建校要優(yōu)先保障校內(nèi)體育設(shè)施和場(chǎng)地,，推進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地標(biāo)準(zhǔn)化及室內(nèi)場(chǎng)館建設(shè)。加強(qiáng)全面督導(dǎo),，切實(shí)保障青少年的休息權(quán),，保障在校內(nèi)的體育活動(dòng)時(shí)間。也要改進(jìn)評(píng)價(jià)機(jī)制,，不要唯分?jǐn)?shù),、唯升學(xué)率。還要加強(qiáng)對(duì)家庭和社會(huì)的引導(dǎo),，促進(jìn)教育的公平,、公正，促成家長(zhǎng)和社會(huì)形成正確的教育觀,。
學(xué)校要完善體育課程設(shè)置,、豐富課外體育活動(dòng)，并合理安排相應(yīng)的教學(xué)任務(wù),，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),。家長(zhǎng)也要樹(shù)立健康第一的教育理念，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共同參與體育鍛煉,。面對(duì)孩子問(wèn)題要主動(dòng)尋求變,，不可諱疾忌醫(yī)。
建立健全兒童青少年心理健康聯(lián)動(dòng)機(jī)制
兒童青少年的心理健康同樣需要關(guān)注,。
北京市政協(xié)委員,，北京市海淀區(qū)中關(guān)村第一小學(xué)教育集團(tuán)黨委書(shū)記、科學(xué)城分校校長(zhǎng)商紅領(lǐng)帶來(lái)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)兒童青少年心理健康防治工作的提案》,。他表示,，盡管目前出臺(tái)了眾多關(guān)于心理健康的政策文件，但在實(shí)際生活中,，兒童青少年心理健康防治工作仍面臨諸多挑戰(zhàn),。
商紅領(lǐng)表示，目前,，不同學(xué)校對(duì)心理健康教育的重視程度存在顯著差異,，師資力量薄弱、教育資源比較匱乏,，學(xué)校心理健康教育質(zhì)量有待提升,。同時(shí)，還存在著精神科醫(yī)生數(shù)量無(wú)法滿足社會(huì)需求,，心理健康服務(wù)資源緊缺以及家庭教育中對(duì)心理健康的關(guān)注度不高及能力不足等問(wèn)題,。
“建議衛(wèi)健、教育,、民政,、公安、網(wǎng)信,、共青團(tuán),、婦聯(lián)等多部門(mén)建立完善的兒童青少年心理健康聯(lián)動(dòng)機(jī)制，明確各部門(mén)職責(zé)分工,，階段性召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議,，共享工作進(jìn)展，共同解決難題,?！鄙碳t領(lǐng)表示，健全兒童青少年心理健康聯(lián)動(dòng)機(jī)制,，通過(guò)家校社聯(lián)動(dòng)整合資源,，有利于形成全方位宣傳教育網(wǎng)絡(luò)，提升各方心理健康意識(shí)和調(diào)適能力,。
同時(shí),，促進(jìn)學(xué)校心理健康工作提質(zhì)增效，比如建立由書(shū)記,、校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的心理健康工作組,，加大專業(yè)心理教師招聘力度，加強(qiáng)在職教師培訓(xùn),。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)優(yōu)化課程設(shè)置,，編寫(xiě)科學(xué)教材，增加實(shí)踐活動(dòng),。選用專業(yè)監(jiān)測(cè)工具,，深入分析結(jié)果，建立檔案并反饋給家長(zhǎng)和教師,，制定個(gè)性化干預(yù)方案等,。
針對(duì)精神科醫(yī)生供不應(yīng)求的現(xiàn)狀，商紅領(lǐng)建議支持高校擴(kuò)大精神醫(yī)學(xué)本科專業(yè)招生規(guī)模,，加大教學(xué)資源投入,。
此外，商紅領(lǐng)還提到,，要積極開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)服務(wù),，教授家長(zhǎng)科學(xué)的教育方法和溝通技巧，幫助其建立積極的親子關(guān)系,，營(yíng)造良好的家庭氛圍,。推廣家庭心理健康教育資源,，建立資源庫(kù)，包括心理健康手冊(cè),、親子互動(dòng)游戲,、在線課程等，方便家長(zhǎng)自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐,。搭建家庭教育服務(wù)平臺(tái),，為家長(zhǎng)提供線上咨詢、課程推薦等服務(wù),。
家庭教育需要各方力量“擰成一股繩”
“我仍然持續(xù)關(guān)注青少年的身心健康和家庭教育,，希望繼續(xù)從市委市政府的角度做好教聯(lián)體的建設(shè)，統(tǒng)籌好教育,、體育,、醫(yī)療、衛(wèi)生各個(gè)方面的力量,，轉(zhuǎn)變家庭教育觀念,，讓幸福的家庭助力兒童健康成長(zhǎng)?！北本┦姓f(xié)委員,、北京師范大學(xué)兒童家庭教育研究中心主任邊玉芳說(shuō)道。
2022年1月,，《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》正式實(shí)施,，如今已經(jīng)進(jìn)入第三個(gè)年頭。對(duì)于青少年的心理健康,，邊玉芳始終認(rèn)為,，家庭教育中存在的問(wèn)題依然很多，在“教育內(nèi)卷”之下,，父母過(guò)度的教育焦慮,、對(duì)德育和孩子身心健康的忽視、家庭教育方法等問(wèn)題仍待解決,。
“我剛做完我國(guó)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系建構(gòu)的研究,，我國(guó)，特別是北京的家庭教育指導(dǎo)體系已經(jīng)建構(gòu)起來(lái)了,，但在專業(yè)化和觀念轉(zhuǎn)變上,，要做的依然很多?！边呌穹冀榻B,，從深度上看，網(wǎng)絡(luò)上有很多家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容,，但專業(yè)性仍有待提升,，要真正為家長(zhǎng)“解渴”,。此外，要有針對(duì)性,，針對(duì)特殊兒童的家長(zhǎng)要有專業(yè)指導(dǎo),。
廣度上來(lái)說(shuō)，邊玉芳認(rèn)為,，當(dāng)下大家都在為家長(zhǎng)“賦能”，但更重要的是整合各方力量“擰成一股繩”,，共同朝著一個(gè)目標(biāo)努力,。談到教育“內(nèi)卷”，邊玉芳認(rèn)為,，家長(zhǎng)的層次不同,，卷的特點(diǎn)也不同，但是,，家長(zhǎng)要尊重青少年的成長(zhǎng)規(guī)律,，“我們理解家長(zhǎng)關(guān)心孩子的心情，但每個(gè)孩子都有適合自己的成長(zhǎng)之路,，要發(fā)掘一條適合他的路,。”
邊玉芳建議家長(zhǎng)和學(xué)校要互相合作,、統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，不是為了孩子的學(xué)習(xí)共同努力，而是為了孩子的健康成長(zhǎng)共同努力,。
新京報(bào)記者 楊菲菲 劉洋
編輯 繆晨霞
校對(duì) 賈寧
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