發(fā)布： | 發(fā)布時(shí)間：2025-06-13 17:33 | 次數(shù)：6
志愿填報(bào)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需提前準(zhǔn)備。尤其是在高考后、出分前，考生更需收攏心緒，靜心思考有關(guān)志愿的信息。面對(duì)志愿填報(bào)，同學(xué)們不僅要清楚憑借自己的高考成績(jī)可以就讀哪些層次的高校，還要熟悉了解招考政策、梳理大學(xué)專業(yè)信息、掌握志愿填報(bào)技巧等。近期，我們邀請(qǐng)到部分大學(xué)招辦負(fù)責(zé)人，為大家準(zhǔn)備志愿填報(bào)提供參考與建議。本期，北京科技大學(xué)招生辦公室副主任翟文潔為大家介紹現(xiàn)階段如何進(jìn)行信息搜集以及怎樣運(yùn)用收集到的信息助力志愿填報(bào)。
信息搜集，要搜集什么
在進(jìn)行信息搜集前，先明確自己需要哪些信息。高考志愿填報(bào)及錄取的過(guò)程，可以簡(jiǎn)化為考生、志愿系統(tǒng)、高校三方互動(dòng)的過(guò)程。圍繞這三個(gè)主體，可以對(duì)相關(guān)信息劃分出不同的類型。
從考生視角看，需要明確的信息包括個(gè)人客觀類信息和主觀類信息。客觀類信息，即考生的個(gè)人硬性條件，包括選考科目、高考成績(jī)及對(duì)應(yīng)位次、各科目成績(jī)、身體健康狀況、政治面貌、家庭經(jīng)濟(jì)條件等；主觀類信息，即考生及家庭的偏好傾向，包括考生性格特點(diǎn)、對(duì)于院校/專業(yè)/地域的興趣偏好、家庭成員從事行業(yè)及建議、未來(lái)規(guī)劃等。
從志愿系統(tǒng)視角看，需要考生明確的信息主要有政策類信息與動(dòng)態(tài)類信息。政策類信息涵蓋考生所在省份的高考志愿錄取規(guī)則，包括平行志愿或順序志愿模式、錄取批次設(shè)置、投檔比例、同分排序規(guī)則等關(guān)鍵政策要點(diǎn)；動(dòng)態(tài)類信息聚焦本省招生過(guò)程中的實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)，如各批次錄取控制分?jǐn)?shù)線、一分一段表、志愿填報(bào)時(shí)間節(jié)點(diǎn)、征集志愿及補(bǔ)錄安排等。
從高校視角看，需要考生明確的信息包括條件類信息和資源類信息。條件類信息，即目標(biāo)院校與專業(yè)的錄取準(zhǔn)入條件，如近年錄取數(shù)據(jù)(分?jǐn)?shù)線、位次、招生計(jì)劃)，特殊錄取要求(如單科成績(jī)、體檢標(biāo)準(zhǔn))，轉(zhuǎn)專業(yè)政策等；資源類信息，即被高校錄取后可以獲得的相關(guān)資源，包括院校排名、學(xué)科排名、培養(yǎng)模式、就業(yè)/深造/留學(xué)/科研競(jìng)賽/創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)/興趣社團(tuán)/校園環(huán)境等。
信息搜集，有哪些渠道
想要獲取高質(zhì)量的信息，需要優(yōu)質(zhì)的信息渠道。官方信息渠道由國(guó)家教育部門(mén)及高校招生官方媒體發(fā)布，可信度高，是考生獲取信息的核心來(lái)源，主要有以下類別。
一是基礎(chǔ)信息平臺(tái)
包括陽(yáng)光高考平臺(tái)、各省（區(qū)、市）招生考試機(jī)構(gòu)的官網(wǎng)、高校招生官方網(wǎng)站，考生在這類平臺(tái)主要了解招生政策、錄取規(guī)則、招生計(jì)劃等關(guān)鍵信息。
二是高校專業(yè)實(shí)力“榜單”
通過(guò)教育部公布的全國(guó)第四輪學(xué)科評(píng)估結(jié)果，“雙一流”建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科名單、國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)和省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、學(xué)科ESI排名等了解大學(xué)學(xué)科和專業(yè)實(shí)力。
三是官方組織的線下線上活動(dòng)
高考前后，高校會(huì)舉辦高招咨詢會(huì)、校園開(kāi)放日、中學(xué)公益講座等活動(dòng)，考生能與高校教師、招生人員面對(duì)面交流。若無(wú)法參加線下活動(dòng)，也可關(guān)注高校新媒體平臺(tái)的在線直播。建議提前準(zhǔn)備好高質(zhì)量問(wèn)題，抓住難得的咨詢機(jī)會(huì)。
四是招生考試類雜志
這類平臺(tái)常常會(huì)邀請(qǐng)高校相關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)高校專業(yè)、錄取政策、填報(bào)策略等內(nèi)容進(jìn)行分析，內(nèi)容較為系統(tǒng)全面，如《高校招生》《招生考試通訊》等。
五是中國(guó)大學(xué)MOOC
若考生想要深入了解某一具體專業(yè)的授課內(nèi)容，可在了解其培養(yǎng)方案后，在此平臺(tái)上進(jìn)行試聽(tīng)。
如何讓搜集的信息助力志愿填報(bào)
在信息搜集過(guò)程中，考生可遵循“取精去蕪、為我所用”的原則，系統(tǒng)篩選有效內(nèi)容，并將新發(fā)現(xiàn)的關(guān)鍵信息及其來(lái)源詳細(xì)記錄，構(gòu)建專屬信息庫(kù)，為志愿填報(bào)所用。如何用？其核心在于精準(zhǔn)回答“何時(shí)獲取、通過(guò)何渠道、搜集哪些信息”三個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。
事實(shí)上，高考志愿填報(bào)的核心決策，本質(zhì)上是解決“我想去哪里”（結(jié)合興趣與規(guī)劃的理想目標(biāo)）和“我能去哪里”（基于分?jǐn)?shù)與政策的現(xiàn)實(shí)選擇）兩大問(wèn)題。以此為切入點(diǎn)，志愿決策的底層邏輯將豁然開(kāi)朗，后續(xù)規(guī)劃也將更具方向性與實(shí)操性。
可以先搜集客觀類信息、政策類信息、動(dòng)態(tài)類信息、條件類信息，對(duì)可選擇的院校及專業(yè)范圍進(jìn)行篩選，將無(wú)法報(bào)考的、不在選擇范圍之內(nèi)的選項(xiàng)排除；然后根據(jù)主觀類信息、資源類信息，對(duì)選項(xiàng)分析、對(duì)比、排序，得到志愿填報(bào)初步方案。通過(guò)以上兩步，考生可以將信息搜集與志愿填報(bào)的過(guò)程充分融合起來(lái)，為最終院校與專業(yè)的選擇提供有力支撐。
常言道“預(yù)則立，不預(yù)則廢”，唯有全力以赴做好準(zhǔn)備，方能坦然迎接結(jié)果。在志愿填報(bào)關(guān)鍵抉擇面前，每位考生都應(yīng)秉持對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，以破釜沉舟的決心，抓住高考后的寶貴時(shí)間，做好信息搜集。因?yàn)橄到y(tǒng)化的信息梳理如同搭建高樓的基石，理性客觀地分析則是指引方向的框架。當(dāng)二者有機(jī)結(jié)合，考生便能穿透志愿填報(bào)的重重迷霧，精準(zhǔn)定位目標(biāo)，讓分?jǐn)?shù)發(fā)揮價(jià)值，讓理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
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