教育部組織開展高中統(tǒng)編三科教材國家級示范培訓
本報訊（記者 汪瑞林）8月9日—13日,，教育部在京舉辦普通高中統(tǒng)編三科教材國家級示范培訓,，教育部黨組成員,、副部長鄭富芝出席開班式并講話,。
鄭富芝指出，此次培訓的主要任務(wù)是全面解讀高中統(tǒng)編三科教材的總體要求,、基本理念和核心內(nèi)容，幫助廣大教師準確把握統(tǒng)編三科教材的教學重點和難點,、切實用好統(tǒng)編三科教材,，幫助省級教育行政部門和教研部門負責同志將工作重點轉(zhuǎn)移到提高教育質(zhì)量和內(nèi)涵上，抓好新教材實施和保障工作,。
鄭富芝強調(diào),，統(tǒng)編三科教材是黨中央、國務(wù)院做出的重大決策部署,，是基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的一項重大變革,，是一項培養(yǎng)時代新人的世紀工程、立德樹人的落地工程,、全科育人的系統(tǒng)工程和綜合改革的協(xié)同工程,。普通高中統(tǒng)編三科教材，歷經(jīng)3年的精心編寫,、嚴格審查和反復打磨,，凝結(jié)了數(shù)百位專家的智慧和心血,具有方向性強、導向性強,、創(chuàng)新性強,、統(tǒng)籌性強和權(quán)威性強的特點，對于全面貫徹落實黨的教育方針,，培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人具有重要意義,。
鄭富芝要求，各地要切實抓好統(tǒng)編三科教材的使用工作,，要將統(tǒng)編三科教材統(tǒng)一使用作為一項重要的政治任務(wù),，切實抓好部署、實施,、指導和督促,；要做好課前到書、用前培訓和考試評價等方面的統(tǒng)籌銜接工作；要在經(jīng)費投入,、課程資源,、教研指導等方面提供有力保障支持。
根據(jù)2017年頒布的普通高中課程方案和課程標準,，教育部組織編寫了普通高中思想政治,、語文、歷史三科教材,將于今年秋季學期在部分省份投入使用,。
全國各省份省級教育行政部門分管負責人,、基礎(chǔ)教育處和省教研室負責人、省級三科教研員,，2019年秋季開學使用統(tǒng)編三科教材的省份所轄地市和省直管縣三科教研員（或骨干教師）,，共計500人參加了培訓。
