招生政策
習(xí)近平總書記前往甘肅考察，為何要來這所學(xué)校,？
正在甘肅省考察的習(xí)近平總書記20日下午抵達(dá)張掖市山丹縣，前往山丹培黎學(xué)校和山丹馬場考察調(diào)研,，了解當(dāng)?shù)芈殬I(yè)教育培訓(xùn)和祁連山生態(tài)環(huán)境修復(fù)保護(hù)等情況。
習(xí)近平總書記心系教育,，在國內(nèi)考察時(shí)多次前往大中小學(xué)?？疾煺{(diào)研。這一次,，總書記為什么選擇來到山丹培黎學(xué)校,？原因之一是由于這所學(xué)校以職業(yè)教育為特色。
習(xí)近平總書記一直重視職業(yè)教育,，關(guān)心技能型人才的培養(yǎng),。
2014年，習(xí)近平總書記就加快發(fā)展職業(yè)教育作出重要指示,，強(qiáng)調(diào)職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分,，是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑，肩負(fù)著培養(yǎng)多樣化人才,、傳承技術(shù)技能,、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責(zé)，必須高度重視,、加快發(fā)展,。
2015年習(xí)近平總書記在貴州調(diào)研時(shí)指出，職業(yè)教育是我國教育體系中的重要組成部分,，是培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的基礎(chǔ)工程,，要上下共同努力進(jìn)一步辦好。
參賽選手在貴陽市第二屆技能之星競技大賽決賽汽車維修項(xiàng)目比賽中
習(xí)近平總書記的關(guān)懷,，推動一項(xiàng)項(xiàng)政策不斷落地,，助力職業(yè)教育更好發(fā)展。
2014年,，國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》,，全面部署加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。
今年,，國務(wù)院印發(fā)《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》,，指出要以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，把職業(yè)教育擺在教育改革創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中更加突出位置,。
職業(yè)教育發(fā)展不斷加速,，將為社會培養(yǎng)出更多技能型人才，更好推動國家發(fā)展,、行業(yè)進(jìn)步,。
習(xí)近平總書記同山丹培黎學(xué)校之間，還有一段令人稱道的佳話,。
山丹培黎學(xué)校1942年由新西蘭友人路易·艾黎創(chuàng)辦,，長期以來,，得到各級黨委和社會各界的高度重視和熱情關(guān)心。上個(gè)世紀(jì)80年代,，培黎學(xué)?；謴?fù)重建，習(xí)仲勛同志欣然應(yīng)邀擔(dān)任名譽(yù)校長,。
長期以來,，習(xí)近平與山丹培黎學(xué)校情意相連，不斷為這所學(xué)校送去祝福和關(guān)懷,。
2000年元旦,，習(xí)近平給學(xué)校寄來賀卡，向全校師生致以新年的祝愿,。
2002年8月,，習(xí)近平向?qū)W校建校60周年活動致賀信，衷心祝愿學(xué)校在新世紀(jì)中不斷取得新成就,、實(shí)現(xiàn)新發(fā)展,。
?2017年，習(xí)近平總書記給中國工合國際委員會,、北京培黎職業(yè)學(xué)院的回信中說,，艾黎與中國人民風(fēng)雨同舟，在華工作生活60年,，為中國人民和新西蘭人民架起了友誼之橋,。
此次，習(xí)近平總書記來到山丹培黎學(xué)?？疾?，是這段情誼的延續(xù)，更體現(xiàn)了習(xí)近平總書記對職業(yè)教育的關(guān)懷,。他指出,，中國經(jīng)濟(jì)需要實(shí)體經(jīng)濟(jì)作支撐，這就需要大量實(shí)用型技術(shù)人才,，需要大批大國工匠,。職業(yè)教育前途廣闊、大有可為,。希望你們再接再厲,，為國家培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才,。
習(xí)近平總書記對山丹培黎學(xué)校學(xué)生們的殷殷囑托,，必將為莘莘學(xué)子指明努力的方向，增強(qiáng)他們奮斗的決心,。（出品人：趙承 策劃：霍小光,、張曉松 監(jiān)制：車玉明 文字：王鵬,、朱基釵、黃玥 攝影：鞠鵬,、謝環(huán)馳,、陶亮 編輯：劉羽佳 新華社國內(nèi)部出品）
