教育部辦公廳關(guān)于2019年度基礎(chǔ)學科 拔尖學生培養(yǎng)基地建設(shè)工作的通知
各省,、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）,，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局,，有關(guān)部門（單位）教育司（局），部屬各高等學校,、部省合建各高等學校：
根據(jù)“六卓越一拔尖”計劃2.0總體實施方案,、《教育部等六部門關(guān)于實施基礎(chǔ)學科拔尖學生培養(yǎng)計劃2.0的意見》（教高〔2018〕8號）和《教育部關(guān)于2019—2021年基礎(chǔ)學科拔尖學生培養(yǎng)基地建設(shè)工作的通知》（教高函〔2019〕14號）等精神，經(jīng)研究,，現(xiàn)就2019年度基礎(chǔ)學科拔尖學生培養(yǎng)基地建設(shè)工作通知如下,。
一、建設(shè)范圍與數(shù)量
根據(jù)2019—2021年基礎(chǔ)學科拔尖學生培養(yǎng)基地建設(shè)規(guī)劃,，2019年度基礎(chǔ)學科拔尖學生培養(yǎng)基地建設(shè)范圍是數(shù)學,、物理學（含理論力學）、化學,、生物科學,、計算機科學、天文學,、地理科學,、大氣科學,、海洋科學、地球物理學,、地質(zhì)學,、心理學,、基礎(chǔ)醫(yī)學,、哲學、經(jīng)濟學,、中國語言文學,、歷史學等17個類別，計劃建設(shè)100個基地,。
二,、相關(guān)申報要求
（一）申報主體
2019年度基礎(chǔ)學科拔尖學生培養(yǎng)基地建設(shè)的申報主體是普通本科高等學校。
（二）申報方式
1.中央部門所屬高校,、部省合建高校直接向教育部提交申報材料,；
2.地方高校向所在省份的教育行政部門提交申報材料，省級教育行政部門經(jīng)評審遴選后向教育部提交推薦高校和基地的申報材料,，每個省份可推薦的高校數(shù)不超過3所,；
3.目前已列為拔尖計劃試點的專業(yè)需重新提交申報材料。
（三）申報數(shù)量
1.一流大學建設(shè)高校,，每所學校申報基地數(shù)不得超過6個,；
2.一流學科建設(shè)高校，每所學校申報基地數(shù)不得超過2個,；
3.其他高校,，每所學校申報基地數(shù)不得超過1個。
（四）申報材料
符合條件的高校須報送以下材料：
1.拔尖計劃2.0總體工作方案,。申報高?？蓞⒄栈劐噙x指標，從計劃實施的目標定位,、前期工作基礎(chǔ),、育人機制、保障體系等方面闡述學校開展拔尖人才培養(yǎng)的舉措,。
2.基礎(chǔ)學科拔尖學生培養(yǎng)基地工作方案,。申報高校可按本校實際,，提交分專業(yè)（或交叉專業(yè)）拔尖人才培養(yǎng)工作方案（工作方案要求詳見附件1）,。
3.基礎(chǔ)學科拔尖學生培養(yǎng)基地申報數(shù)據(jù)采集表（詳見附件2）。
各地各高校須正式行文至教育部高等教育司,，提交以上材料的紙質(zhì)版（1份）和電子版（U盤）,。
（五）申報條件
1.目標定位“高”,，致力于培養(yǎng)未來世界領(lǐng)跑者?；赜四繕朔习渭庥媱?.0的定位,，致力于培養(yǎng)具有家國情懷、人文情懷,、世界胸懷,，能夠勇攀世界科學高峰、引領(lǐng)人類文明進步的自然科學家,、社會科學家,、醫(yī)學科學家。
2.前期基礎(chǔ)“實”,，人才培養(yǎng)改革成效顯著,。申報高校已開展拔尖學生培養(yǎng)的前期探索，在相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域開展了現(xiàn)代書院制等拔尖人才培養(yǎng)模式的探索并取得積極成效,。能把握人才培養(yǎng)改革方向,，在課程建設(shè)、教學方法,、考核方式等方面開展改革并取得積極成效,。基地涉及的專業(yè)領(lǐng)域教學改革顯著,，擁有博士學位授權(quán)點,。
3.育人模式“新”，厚植英才成長土壤,。生源整體質(zhì)量高,，能夠建立科學化、多階段的動態(tài)進出機制,。創(chuàng)新教學模式,，深入探索書院制，開展個性化培養(yǎng),、研究性教學,，營造智慧教學環(huán)境。能夠采取有效措施,，引導學生面向國家戰(zhàn)略需求,、人類未來發(fā)展、思想文化創(chuàng)新和基礎(chǔ)學科前沿,，增強使命責任,，激發(fā)學術(shù)志趣和內(nèi)在動力。能夠匯聚熱愛教育,、造詣深厚,、德才兼?zhèn)涞膶W術(shù)大師參與拔尖人才培養(yǎng),，加強對拔尖學生的精神感召、學術(shù)引領(lǐng)和人生指導,。能夠促進學生全面提高綜合素養(yǎng),，兼具家國情懷、人文情懷,、世界胸懷,。能夠為學生參與跨學科學習和研究創(chuàng)造條件。能夠為學生接觸世界科學文化研究最前沿,、融入國際一流學術(shù)群體創(chuàng)造條件,。
4.保障體系“優(yōu)”,，打造英才培養(yǎng)綠色通道,。申報高校成立了由校長任組長的領(lǐng)導小組、由知名學者和教學名師組成的專家委員會,、由相關(guān)職能部門組成的工作小組,，為計劃實施提供組織支持。能夠以人才培養(yǎng)為中心推進制度創(chuàng)新,，打造拔尖人才培養(yǎng)的綠色通道,。建立了拔尖人才培養(yǎng)的質(zhì)量管理和自我評估機制，建立了畢業(yè)生跟蹤調(diào)查機制和人才成長數(shù)據(jù)庫,，能夠根據(jù)質(zhì)量信息持續(xù)改進拔尖人才培養(yǎng)工作,。能夠統(tǒng)籌利用教育教學改革專項等各類資源支持拔尖人才培養(yǎng)。
三,、其他事項
（一）材料報送時間
請相關(guān)單位于2019年10月20日前,，將相關(guān)材料報送至教育部高等教育司。逾期不予受理,。
（二）材料報送地址
北京市西城區(qū)西單大木倉胡同35號教育部高等教育司理工處,。
（三）聯(lián)系人及電話
教育部高等教育司，沈悅青,、郝杰,，010-66096262。
附件：
基礎(chǔ)學科拔尖學生培養(yǎng)計劃2.0工作方案.doc
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