招生政策
鑄就輝煌的教育道路
這是70年前的中國：5.4億人口,，文盲率高達(dá)80%,，農(nóng)村的文盲率更是高達(dá)95％以上，有的地方甚至十里八村都找不出幾個(gè)識字的人……
這是今天的中國：我們建成了世界上最大規(guī)模的教育體系,，保障了億萬人民群眾受教育的權(quán)利,，極大地提高了全民族的素質(zhì)，支撐起世界第二大經(jīng)濟(jì)體的崛起奇跡……
70年波瀾壯闊的征程,，中華民族實(shí)現(xiàn)了從站起來,、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍，而教育是共和國發(fā)展的先行者,、受益者,、助力者；70年篳路藍(lán)縷的奮斗,，中國教育從追趕者逐漸成為并跑者乃至引領(lǐng)者,，教育發(fā)展的巨變，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供了勢不可擋的磅礴力量,。
這是中國人民的驕傲,，這是全世界矚目的奇跡！
一,、輝煌,，這是屬于中國的教育輝煌
70年來，教育事業(yè)與共和國成長同頻共振,，取得了翻天覆地的歷史性成就,，總體水平躍居世界中上行列。這個(gè)令世界感嘆的輝煌成就,，我們可以用數(shù)字來勾勒出它的一個(gè)側(cè)影,。
這個(gè)輝煌成就，是全民族科學(xué)文化素質(zhì)全面提升。
新中國成立之初,，學(xué)齡兒童入學(xué)率只有20%,，全國接受高等教育的在校生只有11.7萬人。2001年,，我國“基本普及九年義務(wù)教育,、基本掃除青壯年文盲”的戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。中國普及九年義務(wù)教育所用的時(shí)間,，約是美國的四分之一,、法國的六分之一。今天,，九年義務(wù)教育已全面普及,。高等教育即將跨入普及化發(fā)展階段，各級教育普及程度均達(dá)到或超過中高收入國家平均水平,。
這個(gè)輝煌成就,，是教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展能力不斷增強(qiáng)。
新中國成立之初,，人才匱乏,。“一五計(jì)劃”實(shí)施期間,，僅工業(yè),、運(yùn)輸業(yè)和地質(zhì)勘探等方面就需要技術(shù)人員30萬，而已有技術(shù)人員包括見習(xí)技術(shù)員僅14.8萬,，缺口達(dá)15萬,；整個(gè)“一五計(jì)劃”期間，高等教育只能向國家輸送不到5萬名畢業(yè)生,。2018年,，普通本專科在校學(xué)生2831萬人,，70年來,，高等教育累計(jì)為國家培養(yǎng)和輸送了億萬名高素質(zhì)專門人才，職業(yè)學(xué)校累計(jì)培養(yǎng)和輸送了數(shù)以億計(jì)的技術(shù)技能人才,。我國高校在全球的排名位次整體大幅前移，高校產(chǎn)出了一批具有國際影響力的標(biāo)志性成果,。教育大發(fā)展,，有力推動(dòng)了創(chuàng)新型國家建設(shè)，推動(dòng)了國家戰(zhàn)略有效實(shí)施,，促進(jìn)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展,。
這個(gè)輝煌成就，是每個(gè)人受教育權(quán)利得到更好保障。
新中國成立之初,，各級各類專任教師總數(shù)僅為93萬人,，2018年，各級各類專任教師1670多萬人,；教師待遇得到有力保障,，教師工資由上世紀(jì)80年代之前在國民經(jīng)濟(jì)各行業(yè)排倒數(shù)后三位，提升到目前在全國十九大行業(yè)排名第七位,；啟動(dòng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍支持等計(jì)劃,，300萬鄉(xiāng)村教師因此生活得更體面、更有尊嚴(yán),。70年教師隊(duì)伍建設(shè)支撐起世界上最龐大的教育體系,，中華民族千百年來“學(xué)有所教”“有教無類”的教育理想正在成為現(xiàn)實(shí)。
堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,，財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)占GDP（國內(nèi)生產(chǎn)總值）比例已經(jīng)連續(xù)7年保持在4%以上,。瞄準(zhǔn)教育發(fā)展短板，大力推動(dòng)教育公平,，義務(wù)教育階段全面實(shí)施“兩免一補(bǔ)”,，大力實(shí)施農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)工程、全面改薄,、教育脫貧攻堅(jiān)等重大工程項(xiàng)目,，截至2019年3月，全國2717個(gè)縣實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展,，占全國總縣數(shù)的92.7%,；學(xué)生資助實(shí)現(xiàn)了所有學(xué)段、所有學(xué)校,、所有家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生“三個(gè)全覆蓋”,，2018年全國資助各類家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生近1億人次。
這個(gè)輝煌成就,，是中國教育世界影響力快速提升,。
1950年，中國恢復(fù)招收來華留學(xué)生和派出留學(xué)生,，當(dāng)年共招收了33名來華留學(xué)生,，派出了35人出國留學(xué)；2018年,，來華留學(xué)人數(shù)達(dá)49.2萬人,，來自196個(gè)國家和地區(qū)，我國成為世界第二,、亞洲最大的留學(xué)目的國,；從中國學(xué)生在國際學(xué)生能力測試（PISA）中的表現(xiàn)優(yōu)異,，到正式成為本科工程教育國際互認(rèn)協(xié)議《華盛頓協(xié)議》成員，再到發(fā)達(dá)國家開始引入中國的教材,、學(xué)習(xí)中國的經(jīng)驗(yàn),，國際社會對中國教育的關(guān)注度越來越高；中外合作辦學(xué)從無到有,，截至2018年,，合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)、項(xiàng)目達(dá)2385個(gè),，一批高水平中外合作大學(xué)相繼成立,，與180多個(gè)國家和地區(qū)建立政府間教育合作與交流關(guān)系，與46個(gè)重要國際組織經(jīng)常性開展教育合作與交流,；海外學(xué)習(xí)使用漢語人數(shù)達(dá)1億人,，中國語言、中華文化影響力不斷擴(kuò)大,。教育成為世界了解中國,、中國走向世界的重要窗口、重要橋梁,、重要紐帶,。
經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織教育與技能司司長、被稱為“PISA之父”的安德列亞斯·施萊歇爾感慨地說：“PISA2012數(shù)據(jù)結(jié)果顯示,，中國上海10%處境最不利的15歲孩子的數(shù)學(xué)成績比美國和其他很多國家10%處境最具優(yōu)勢的孩子還要好,。”
二,、鑄就輝煌的力量,，源自我們所堅(jiān)持的中國特色社會主義教育發(fā)展道路
天上不會掉餡餅。
中國教育70年之所以如此輝煌燦爛,，成功的經(jīng)驗(yàn)在于：在實(shí)踐中探索,、完善、堅(jiān)持中國特色社會主義教育發(fā)展道路,。
獨(dú)特的文化傳統(tǒng),、獨(dú)特的歷史命運(yùn)、獨(dú)特的基本國情,，注定了我們必然要走適合自己特點(diǎn)的發(fā)展道路,。歷史和實(shí)踐證明，中國特色社會主義道路有著無比的優(yōu)勢和巨大的力量,。走中國特色社會主義道路,，決定了我們必須選擇中國特色社會主義教育發(fā)展道路，扎根中國大地辦教育,，堅(jiān)守教育改革發(fā)展的中國特色,。
這是一條堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)之路。70年來,，我們作為人口第一大國,，在一窮二白的基礎(chǔ)上，構(gòu)建起當(dāng)今世界規(guī)模最大的教育體系,，靠什么,？關(guān)鍵在于黨的領(lǐng)導(dǎo)。有了中國共產(chǎn)黨這一堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心,，我們才始終保持了正確的政治方向和辦學(xué)方向,，才凝聚起億萬人心、匯聚起磅礴力量,，中國教育才攻破了一個(gè)又一個(gè)世所罕見的難題,，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)人類歷史上的奇跡。
這是一條立德樹人之路,。70年來,，中國教育圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人,、為誰培養(yǎng)人這一根本問題下功夫,，始終把培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)和教育現(xiàn)代化的方向目標(biāo)；旗幟鮮明地在大中小學(xué)進(jìn)行思想政治教育,，大力推進(jìn)社會主義核心價(jià)值觀培育和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,，引導(dǎo)每個(gè)孩子扣好人生的第一粒扣子,，聽黨話,、跟黨走，成為堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人……有立德樹人的教育自覺,，中國教育道路才越走越寬廣,。
這是一條優(yōu)先發(fā)展之路。70年來,，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)成為全黨全社會的理性自覺,。新中國成立不久，毛澤東同志就提出恢復(fù)和發(fā)展人民教育是當(dāng)前重要任務(wù)之一,；上世紀(jì)90年代初,，中央明確提出必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位；在去年全國教育大會上,，習(xí)近平總書記更是明確指出,，要全面落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略。優(yōu)先發(fā)展的是教育,，成就的是國家整體崛起,。
這是一條堅(jiān)持人民立場之路,。70年來，中國教育成功實(shí)現(xiàn)“兩基”戰(zhàn)略目標(biāo),，努力辦好每一所學(xué)校,，大力推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧……這背后都寫著4個(gè)大字：“人民至上！”堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育,、辦好人民滿意的教育,，是中國特色社會主義教育發(fā)展道路的內(nèi)在要求和獨(dú)特優(yōu)勢。教育的一切努力都圍繞人民,，每一個(gè)孩子的健康成長都有了堅(jiān)實(shí)保障,。
這是一條奠基民族復(fù)興之路。70年來,，教育一直跟隨著國家發(fā)展的腳步,，服務(wù)于中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。教育在提高人民綜合素質(zhì),、促進(jìn)人的全面發(fā)展,、增強(qiáng)中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力等方面進(jìn)行了持續(xù)的改革與創(chuàng)新，把培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù),，培養(yǎng)了一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度,、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。
70年來,，中國教育一方面大力促進(jìn)公平,，一方面努力提高質(zhì)量，逐漸形成了以素質(zhì)教育等為代表的有中國特色的理論體系,、教學(xué)風(fēng)格,、實(shí)踐智慧。它扎根中國大地,，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向,，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，堅(jiān)持依法治教,，堅(jiān)持把服務(wù)民族復(fù)興的偉大夢想作為重要使命,，堅(jiān)持把教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作，向社會主義現(xiàn)代化教育強(qiáng)國奮力邁進(jìn),。中國特色社會主義教育發(fā)展道路,，越走越寬廣！
三,、70年來,，教育與國家同心同行，中國特色社會主義教育發(fā)展道路就是在服務(wù)國家建設(shè)的歷史進(jìn)程中逐漸形成的
70載雄關(guān)漫道,，70載風(fēng)雨兼程,。中國特色社會主義教育發(fā)展道路不是憑空而來,，而是根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求，適應(yīng)黨和國家事業(yè)的需要,，在不斷摸索中逐漸走向成熟的,。
讓我們首先回到這條道路的起始階段。1949—1966年,，那是新中國教育的開基創(chuàng)業(yè)期，一切都在艱難中起步,。
——建章立制,，逐步確立社會主義教育方針?！爸腥A人民共和國的文化教育為新民主主義的,，即民族的、科學(xué)的,、大眾的文化教育,。”1949年9月,，中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議通過的《共同綱領(lǐng)》為即將誕生的新中國定下了教育發(fā)展的基調(diào),。此后的十幾年間，我國調(diào)整了知識分子政策,，加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè),，制定了大、中,、小學(xué)三個(gè)全日制學(xué)校暫行工作條例……逐步確立了社會主義教育方針,，促進(jìn)了社會主義教育的健康發(fā)展。
——掃除文盲,，全面提升人民群眾文化水平,。有這樣一張上世紀(jì)50年代的老照片：1952年8月，慶祝中國人民解放軍建軍25周年全軍運(yùn)動(dòng)會在北京舉行,，短跑運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)行識字賽跑比賽,。這是當(dāng)時(shí)掃盲運(yùn)動(dòng)的一個(gè)縮影。新中國剛剛成立,，一場轟轟烈烈的掃除文盲運(yùn)動(dòng)便在全國范圍內(nèi)展開,。1949—1964年，有近一億中國人摘掉了文盲的帽子,。
——院系調(diào)整,，努力培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)需要的各類高級專門人才。新中國成立之初,，高等院校的培養(yǎng)目標(biāo)模糊,。1952—1955年,，我國有計(jì)劃有步驟地對高等院校的院系、專業(yè)機(jī)構(gòu)和布局進(jìn)行了調(diào)整,。經(jīng)過調(diào)整,，高校基本能夠適應(yīng)國家對各類高級專門人才的需要,，為社會主義高等教育制度的建立奠定了初步基礎(chǔ),。
……
1966年“文革”爆發(fā)，教育發(fā)展遭受嚴(yán)重挫折,。直到黨的十一屆三中全會勝利召開,，中國的教育事業(yè)迎來了改革開放的春風(fēng)，進(jìn)入全面恢復(fù)和快速發(fā)展期,。在教育領(lǐng)域,，撥亂反正、恢復(fù)高考,、出國留學(xué),、尊師重教……黨中央做出了一系列改變國家命運(yùn)的戰(zhàn)略抉擇，逐步確立了教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,。隨后的幾十年中,，中國特色社會主義教育駛?cè)肓丝燔嚨溃〉靡幌盗兄卮笸黄啤?br>
——體制改革,，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局,。改革開放后，隨著教育事業(yè)的迅速恢復(fù)和發(fā)展,，教育體制問題日益凸顯,。從1985年發(fā)布的《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》，到1993年出臺的《中國教育改革和發(fā)展綱要》,，再到《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》,，教育體制改革的腳步從未停滯，并且始終與社會主義現(xiàn)代化建設(shè)同頻共振,。
——“兩基”攻堅(jiān),，普及九年義務(wù)教育。20世紀(jì)90年代初,，一張“我要上學(xué)”的照片在新聞媒體上刊登,，生活在安徽貧困山區(qū)的小女孩蘇明娟那雙渴望知識的大眼睛，震撼和牽動(dòng)了無數(shù)國人的心,。教育貧困是一個(gè)國家最根本的貧困,。改革開放以來，中國政府和人民克服重重困難，把實(shí)現(xiàn)“兩基”作為教育工作的重中之重,。從1986年《中華人民共和國義務(wù)教育法》頒布實(shí)施到中國政府正式宣布實(shí)現(xiàn)“兩基”,，經(jīng)過15年艱苦奮斗，到2000年,，中國在世界9個(gè)人口大國中率先實(shí)現(xiàn)全民教育目標(biāo),，被國際社會視為人類教育史上的奇跡。此后,，從實(shí)現(xiàn)“兩基”攻堅(jiān)戰(zhàn)略目標(biāo),，到努力推動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育基本均衡，我國義務(wù)教育發(fā)展水平不斷提高,。
——增速提質(zhì),，高等教育跨越發(fā)展。改革開放以后,，我國高等教育經(jīng)歷了從精英化到大眾化、普及化的歷史進(jìn)程,。據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局1999年調(diào)查,，在全國7.06億從業(yè)人口中，具有大專以上學(xué)歷的僅占3.8%,。隨著我國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,，城鄉(xiāng)居民接受高層次教育的需求日益旺盛。從1999年開始,，我國高等教育規(guī)模迅速擴(kuò)大,，毛入學(xué)率逐步提升，2019年預(yù)計(jì)將突破50%……而隨著“211工程”,、“985工程”,、“雙一流”建設(shè)等的實(shí)施，我國高等教育的質(zhì)量也不斷提升,。
——?jiǎng)?chuàng)新教育,，建設(shè)創(chuàng)新型國家。20世紀(jì)90年代以來,，創(chuàng)新成為時(shí)代最強(qiáng)音,。面對世界高新技術(shù)革命和知識經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)，黨和政府高度關(guān)注創(chuàng)新教育問題,。以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為核心實(shí)施素質(zhì)教育,，以課程改革為突破口改革教材、教學(xué)和教法,，以培養(yǎng)創(chuàng)新人才為根本推進(jìn)教育創(chuàng)新,，推動(dòng)教育事業(yè)逐步走上新的軌道。這是建設(shè)創(chuàng)新型國家的必由之路。
……
歷史的車輪滾滾向前,。黨的十八大以來,，中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代，步入成熟穩(wěn)定期,。黨的十九大報(bào)告指出:“建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程,，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置?！?br>
——“兩個(gè)大計(jì)”為新時(shí)代教育標(biāo)注了戰(zhàn)略高度,。“教育是國之大計(jì),、黨之大計(jì)”,，去年召開的全國教育大會上，習(xí)近平總書記將教育在黨和國家事業(yè)中的地位提升到了新高度,。教育作為關(guān)乎黨和國家發(fā)展前途的大計(jì),，必須不斷深化改革，全面發(fā)展,。黨的十八大以來,，教育改革的“四梁八柱”框架成功搭建，2017年中辦國辦印發(fā)的《關(guān)于深化教育體制機(jī)制改革的意見》,，標(biāo)志著教育領(lǐng)域綜合改革由“立柱架梁”進(jìn)入“內(nèi)部裝修”的新階段,。近年來，《中共中央國務(wù)院關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》《中國教育現(xiàn)代化2035》《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》等一系列重要文件接連發(fā)布,，針對當(dāng)前教育發(fā)展中存在的突出問題,，出臺了一攬子解決方案，充分體現(xiàn)了黨中央對教育這個(gè)“國之大計(jì),、黨之大計(jì)”的無比重視,。
——“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人,、為誰培養(yǎng)人”的重要論述為新時(shí)代教育指明了方向,。“培養(yǎng)什么人,、怎樣培養(yǎng)人,、為誰培養(yǎng)人”，這是新時(shí)代教育必須答好的命題,。我國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會主義國家,，這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)。近年來,，從大學(xué)到中小學(xué),，思政課被擺在了突出建設(shè)的位置,，為培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才服務(wù),。黨的十八大以來,，社會主義核心價(jià)值觀教育全面加強(qiáng)，讓孩子們從小就“扣好人生第一?？圩印?；中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化以各種形式走進(jìn)校園；2019年秋季學(xué)期開始,，全國所有小學(xué),、初中全部使用統(tǒng)編版的道德與法治、語文,、歷史教材……培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人,，成為全體教育人的共識。而習(xí)近平總書記提出的“四個(gè)服務(wù)”方針,，更是深刻解答了“三個(gè)培養(yǎng)人”的問題,。從此，中國教育肩負(fù)的神圣使命愈加清晰,。
——“九個(gè)堅(jiān)持”為新時(shí)代教育指明了方向,。在全國教育大會上，習(xí)近平總書記總結(jié)了教育改革發(fā)展的一系列新理念新思想新觀點(diǎn),，即堅(jiān)持黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持把立德樹人作為根本任務(wù),，堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè),，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持扎根中國大地辦教育,，堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育,，堅(jiān)持深化教育改革創(chuàng)新，堅(jiān)持把服務(wù)中華民族偉大復(fù)興作為教育的重要使命,，堅(jiān)持把教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作,。這是我們黨對我國教育事業(yè)規(guī)律性認(rèn)識的深化，是我們黨在實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新成果,，是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的重要組成部分,，為新時(shí)代教育發(fā)展提供了根本遵循，我們必須始終堅(jiān)持并不斷豐富發(fā)展,。
70年來,，尤其是改革開放以來，我國實(shí)現(xiàn)了從人口大國向教育大國,、人力資源大國的歷史性跨越,，在服務(wù)國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、適應(yīng)黨和國家事業(yè)發(fā)展需要的歷史進(jìn)程中，成功走出了一條中國特色社會主義教育發(fā)展道路,。
四,、在堅(jiān)持中國特色社會主義教育發(fā)展道路的實(shí)踐中，有一條紅線貫穿其中：為中國人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興
教育是民生之本,、強(qiáng)國之基,。70年來，中國教育之所以能夠以堅(jiān)定的航向破浪前進(jìn),，關(guān)鍵在于有一條紅線貫穿其中,，那就是踐行中國共產(chǎn)黨的初心和使命，“為中國人民謀幸福,，為中華民族謀復(fù)興”,。
新中國成立后，向人民群眾敞開教育普及大門,，努力保障全民受教育權(quán),，培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者，成為新中國教育方針中最重要的內(nèi)容,。
1954年9月,，一屆全國人大一次會議上通過的《中華人民共和國憲法》，以國家根本大法的形式將新中國教育為人民大眾服務(wù)的性質(zhì)確定下來,。1956年,，我國全面轉(zhuǎn)入大規(guī)模的社會主義建設(shè)時(shí)期。為了適應(yīng)社會主義建設(shè)對人才的需求,，毛澤東同志于1957年2月提出：“我們的教育方針,，應(yīng)該使受教育者在德育、智育,、體育幾方面都得到發(fā)展,，成為有社會主義覺悟的有文化的勞動(dòng)者?！边@一方針,，和之后強(qiáng)調(diào)的“教育必須為無產(chǎn)階級政治服務(wù)，必須同生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合”,，對人民教育事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了持久的指導(dǎo)作用,，標(biāo)志著開始建立社會主義教育制度的新征程。
改革開放,，中國邁向“富起來”的新時(shí)期,，開啟了有中國特色社會主義教育發(fā)展道路的新探索。這一時(shí)期的根本任務(wù)是集中力量進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化建設(shè),，隨著這一根本任務(wù)的確定,，中國特色社會主義教育方針也隨之發(fā)展并逐步完善,。
1983年9月，鄧小平同志提出：“教育要面向現(xiàn)代化,，面向世界,，面向未來?！薄叭齻€(gè)面向”的提出,，體現(xiàn)了教育新思維，吹響了教育改革的號角,，成為改革開放以來黨和國家教育工作的戰(zhàn)略指導(dǎo)思想,。之后，在建設(shè)中國特色社會主義的實(shí)踐中,，黨和國家教育方針不斷完善,，為加快社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和促進(jìn)人的全面發(fā)展提供了有力支持。1999年6月,，第三次全國教育工作會議提出教育工作的兩個(gè)價(jià)值取向——為社會主義服務(wù),、為人民服務(wù)，并將美育作為全面發(fā)展教育的一個(gè)重要組成部分提出來,，強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)“德育,、智育、體育,、美育等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人”,，豐富了全面發(fā)展教育的內(nèi)涵。黨的十七大報(bào)告強(qiáng)調(diào)教育“育人為本,、德育為先”的基本原則,，并將“辦好人民滿意的教育”首次寫入黨和國家教育方針，這是對社會主義教育事業(yè)“人民性”的明確表達(dá),。
黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央,，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想,，引領(lǐng)新時(shí)代教育發(fā)展不斷向人民聚焦：教育發(fā)展為了什么，靠什么發(fā)展,，發(fā)展成果由誰享有……答案只有“人民”,！建設(shè)教育強(qiáng)國是實(shí)現(xiàn)中國“強(qiáng)起來”的重要力量，推動(dòng)我國從教育大國向教育強(qiáng)國邁進(jìn),，是推動(dòng)國家現(xiàn)代化,、夯實(shí)中華民族偉大復(fù)興人才根基的基礎(chǔ)工程。
習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述內(nèi)容豐富,，具有極強(qiáng)的政治性,、思想性,、針對性、指導(dǎo)性,。2018年全國教育大會上,，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,。堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育,，就是要以人民滿意為尺度，把人民滿意作為檢驗(yàn)教育工作成效的重要試金石,，努力解決教育發(fā)展中的不平衡和不充分問題,，不斷彌補(bǔ)教育短板，促進(jìn)教育公平,，提高教育質(zhì)量,，努力回應(yīng)人民對美好生活的需要。
“為中國人民謀幸福,，為中華民族謀復(fù)興”,，中國共產(chǎn)黨的初心和使命，必然是新中國70年教育堅(jiān)守的初心和使命,。教育是關(guān)乎民生福祉,、社會安定、民族昌盛,、國家富強(qiáng)的千秋基業(yè),。教育報(bào)國守初心，立德樹人擔(dān)使命,。我們每一個(gè)教育工作者都要牢記我們黨為人民的赤子之心,、奉獻(xiàn)之情、奮斗之意,。
五,、面向未來，堅(jiān)定教育自信是我們建設(shè)教育強(qiáng)國,、辦好人民滿意教育的底氣和精神力量
不忘初心,，方得始終。
70年教育發(fā)展之路,，是堅(jiān)守教育初心和使命之路,，也是堅(jiān)持“四個(gè)自信”、堅(jiān)定教育自信之路,。
“沒有高度的文化自信,，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復(fù)興,?！眻?jiān)定中國特色社會主義道路自信,、理論自信、制度自信,，說到底,，就要堅(jiān)定文化自信。教育乃文化傳承創(chuàng)新之基,，教育自信是“四個(gè)自信”的必然要求和重要內(nèi)涵,。70年的偉大歷程告訴我們，要繼續(xù)走好中國特色社會主義教育發(fā)展道路,，建設(shè)教育強(qiáng)國,，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，就必須堅(jiān)定教育自信,。
有底氣方有自信,。教育自信的底氣從哪里來？
底氣來自中國特色社會主義教育的道路力量,。歷史是道路的源頭,。中國道路的旺盛生命力得益于5000多年中華文明的深厚滋養(yǎng)。中華民族歷來重視教育,，教育優(yōu)先發(fā)展有著深廣的文化心理基礎(chǔ),；孔子等先圣先賢的許多教育思想及實(shí)踐，至今仍熠熠生輝,。更重要的是,，70年來，我們黨在長期的革命,、建設(shè)和改革歷程中,，創(chuàng)建和發(fā)展了新民主主義教育，探索和實(shí)踐了社會主義教育,，開辟和堅(jiān)持了中國特色社會主義教育發(fā)展道路……70年輝煌教育之路,，鑄就了堅(jiān)實(shí)的中國教育自信！
底氣來自中國特色社會主義教育的理論指引,。理論是自信的根基,。70年來，我們以馬克思主義為指導(dǎo),，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為思想源泉，吸收一切世界文明成果和教育經(jīng)驗(yàn),，扎根中國教育鮮活實(shí)踐,，逐步完善中國特色社會主義教育理論體系。特別是黨的十八大以來,，習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述,，深刻回答了中國教育改革發(fā)展的目標(biāo),、方向、道路,、模式等一系列重大理論和實(shí)踐問題,，是中國特色社會主義教育理論的最新成果，為新時(shí)代中國特色社會主義教育指明了前進(jìn)方向,、提供了根本遵循,。
底氣來自中國特色社會主義教育的制度優(yōu)勢。70年來,，我們從迅速完成對舊中國教育制度的“堅(jiān)決改造”到探索建立社會主義教育制度,，從教育體制機(jī)制的改革創(chuàng)新到推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化，制度優(yōu)勢日益凸顯：構(gòu)建起基本完善的現(xiàn)代化教育體系,，初步形成多層次,、寬領(lǐng)域、全方位的教育對外開放格局,，實(shí)現(xiàn)了從人口大國到人力資源大國的歷史性轉(zhuǎn)變,，破解了“窮國辦大教育”的世界性歷史性難題，現(xiàn)在正向“大國辦強(qiáng)教育”挺進(jìn),。越來越多的人開始承認(rèn)中國教育的進(jìn)步,，正視中國制度的優(yōu)勢，欣賞中國教育的智慧,，吸納中國教育的經(jīng)驗(yàn),。
底氣來自中國特色社會主義教育的文化自覺。提高國民思想覺悟,、道德水準(zhǔn),、文明精神，根本在教育,。一個(gè)人的政治認(rèn)同,、文化信仰、理想追求,，往往是通過教育來完成的,。中國特色社會主義教育發(fā)展道路之所以越走越寬廣，關(guān)鍵在于我們堅(jiān)定了“四個(gè)自信”,，煥發(fā)了教育自信,。教育自信的關(guān)鍵，就是要堅(jiān)守中華文化的主體立場,，激發(fā)廣大受教育者的文化自覺,、文化自信，樹立正確的歷史觀,、民族觀,、國家觀,、文化觀，增強(qiáng)做中國人的骨氣和底氣,。
“經(jīng)濟(jì)是血肉,，文化是靈魂?！?0年來,，經(jīng)濟(jì)的飛躍發(fā)展，科技的巨大進(jìn)步,，物質(zhì)生活的極大豐富,，離不開教育的教化，離不開中國教育培養(yǎng)的一代又一代有中國骨氣,、中國靈魂的人才的無私奉獻(xiàn),。正是千千萬萬由中國教育培養(yǎng)的，對中華大地愛得深沉,、把青春才華乃至生命奉獻(xiàn)給祖國的優(yōu)秀人才,，譜寫了中華民族偉大復(fù)興路上的一曲曲壯歌。
“世界上不會有第二個(gè)哈佛,、牛津,、斯坦福、麻省理工,、劍橋,，但會有第一個(gè)北大、清華,、浙大,、復(fù)旦、南大等中國著名學(xué)府,?！弊咧袊厣鐣髁x教育發(fā)展道路，樹立教育自信,，需要堅(jiān)持以我為主的教育開放立場,，融通中外，向一切先進(jìn)文明學(xué)習(xí),。70年來,，中國教育向蘇聯(lián)學(xué)習(xí)，向美國學(xué)習(xí)……自覺地做世界上一切先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的“學(xué)生”,，目標(biāo)只有一個(gè),，讓我們的教育強(qiáng)起來，讓我們的教育為中國的崛起奠基！
回首70年光輝成就,，心潮澎湃；展望“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo),，豪情萬丈,。面對當(dāng)前世界所面臨的百年未有之變局，教育的基礎(chǔ)性,、先導(dǎo)性,、全局性地位和作用愈加凸顯。加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化,、建設(shè)教育強(qiáng)國,，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)奠定基石,，是歷史賦予我們的神圣而光榮的使命,。
站在新中國成立70周年的新起點(diǎn)上，讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍,，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),，堅(jiān)定走中國特色社會主義教育發(fā)展道路，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化,、建設(shè)教育強(qiáng)國,、辦好人民滿意的教育，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,，把我國建設(shè)成為社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國而努力奮斗,。
