招生政策
“中國政法實(shí)務(wù)大講堂”啟動
10月9日,，中央政法委,、教育部聯(lián)合召開“中國政法實(shí)務(wù)大講堂”動員部署會,，全面啟動中國政法實(shí)務(wù)大講堂組織實(shí)施工作,。這是中央政法委和教育部首次集中組織政法實(shí)務(wù)專家走上高校講臺,，規(guī)格高,、范圍廣,、實(shí)力強(qiáng),，是協(xié)同培養(yǎng)卓越法治人才的一項(xiàng)重大工程,。中央政法委秘書長陳一新,，教育部黨組成員、副部長鄭富芝出席會議并講話,。
陳一新指出,，要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于法治的重要思想為主題,，以培養(yǎng)造就又紅又專的高素質(zhì)法治人才為目的,，選派一批政治立場堅(jiān)定、政法實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富,、法學(xué)理論功底扎實(shí),、具有法律學(xué)歷學(xué)位背景的領(lǐng)導(dǎo)干部，到知名法學(xué)院校授課,，引導(dǎo)法學(xué)院校師生堅(jiān)定不移走中國特色社會主義法治道路,，為法治中國、平安中國建設(shè)貢獻(xiàn)才智,。
陳一新強(qiáng)調(diào),，辦好大講堂要把握“四個(gè)注重”：一是注重政治引領(lǐng)。要闡明法治形態(tài)背后的政治理論,、法治模式當(dāng)中的政治領(lǐng)導(dǎo),、法治道路底下的政治立場，引導(dǎo)師生增強(qiáng)“四個(gè)意識”,、堅(jiān)定“四個(gè)自信”,、做到“兩個(gè)維護(hù)”，善于運(yùn)用中國特色社會主義法治理論觀察,、研究,、解決法治中國建設(shè)中遇到的問題。二是注重中國特色,。要講好中國法治奇跡,、講明中國法治智慧,、講清中國法治藍(lán)圖，強(qiáng)化法學(xué)院校師生的法治自信,。三是注重實(shí)踐特點(diǎn),。要植根政法實(shí)踐，緊密聯(lián)系政法實(shí)務(wù),，系統(tǒng)深入闡釋政法領(lǐng)域重大實(shí)踐和理論問題,，推動豐富和發(fā)展中國特色法學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系,、話語體系,。四是注重高校需求。要提升針對性,、講究藝術(shù)性,、增強(qiáng)互動性，緊貼法學(xué)院校需求優(yōu)化授課選題,，多用正能量鼓舞激勵學(xué)生,。
鄭富芝指出，啟動中國政法實(shí)務(wù)大講堂,，是中央政法委和教育部貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)法治人才培養(yǎng)重要講話精神的重大舉措,。目的是要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于全面依法治國新理念新思想新戰(zhàn)略，深刻認(rèn)識中國特色社會主義司法制度的優(yōu)越性,，充分了解黨的十八大以來中國法治建設(shè)的生動實(shí)踐和寶貴經(jīng)驗(yàn),，推動理論教學(xué)和司法實(shí)踐緊密結(jié)合，引導(dǎo)廣大師生做中國特色社會主義法治道路的堅(jiān)定信仰者,、忠實(shí)踐行者和堅(jiān)強(qiáng)捍衛(wèi)者,。
鄭富芝表示，中國政法實(shí)務(wù)大講堂,，是一項(xiàng)人才培養(yǎng)教學(xué)內(nèi)容“補(bǔ)短板”的重要工程,，是一項(xiàng)人才培養(yǎng)體制機(jī)制改革創(chuàng)新的重要工程。希望報(bào)告團(tuán)注重授課內(nèi)容與專業(yè)教學(xué)的緊密結(jié)合,，多講法學(xué)專業(yè)師生關(guān)注的熱點(diǎn)問題,，多回應(yīng)理論和實(shí)踐上的難點(diǎn)問題，有效提高授課的針對性,、生動性和感染力,；突出課程高層次、注重課程的創(chuàng)新性,、增強(qiáng)課程的挑戰(zhàn)性,，打造高水平的“金課”，形成品牌效應(yīng)。參與高校要高度重視,，把大講堂工作納入法學(xué)專業(yè)教學(xué)安排,，精心組織，做好服務(wù),，切實(shí)將各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處,。
最高人民法院副院長江必新代表中國政法實(shí)務(wù)大講堂授課人員發(fā)言，中國政法大學(xué)校長馬懷德代表舉辦中國政法實(shí)務(wù)大講堂的首批16所高校發(fā)言,。
據(jù)悉,，教育部、中央政法委于2018年9月聯(lián)合啟動實(shí)施卓越法治人才教育培養(yǎng)計(jì)劃2.0,，主動適應(yīng)法治國家、法治政府,、法治社會建設(shè)新任務(wù)新要求,，構(gòu)建法治人才培養(yǎng)共同體，培養(yǎng)高素質(zhì)法治人才,。
