教育部 中央軍委國防動員部聯合印發(fā)《普通高等學校軍事課建設標準》 規(guī)范和推進新時代普通高等學校軍事課課程建設
根據《中華人民共和國國防法》《中華人民共和國兵役法》《中華人民共和國教育法》，為全面貫徹黨的教育方針和新時代軍事戰(zhàn)略方針，適應立德樹人根本任務和強軍目標根本要求，服務軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略實施和國防后備力量建設，以提升學生國防意識和軍事素養(yǎng)為重點，進一步加強對普通高等學校軍事課的宏觀指導，規(guī)范組織管理、教學管理、隊伍管理和學科建設，近日，教育部、中央軍委國防動員部聯合印發(fā)了《普通高等學校軍事課建設標準》(以下簡稱《標準》）。
教育部體衛(wèi)藝司負責人指出，黨中央、國務院和中央軍委高度重視普通高等學校學生軍事訓練和軍事課建設工作，2017年，國務院辦公廳、中央軍委辦公廳印發(fā)了《關于深化學生軍事訓練改革的意見》，2019年1月，教育部、中央軍委國防動員部印發(fā)了《普通高等學校軍事課教學大綱》，學生軍事訓練和軍事課建設頂層設計日臻完善。《標準》的出臺，對加強軍事課建設督導評估，促進學生軍事訓練的全面健康發(fā)展十分重要。
《標準》遵循《中華人民共和國國防法》《中華人民共和國兵役法》《中華人民共和國教育法》等有關法律法規(guī)和國務院辦公廳、中央軍委辦公廳《關于深化學生軍事訓練改革的意見》等要求，一是堅持教育性，旨在通過導向和激勵作用使軍事課真正回歸教學和育人，提升受教育者的綜合國防素質；二是堅持科學性，注重把握課程建設規(guī)律、量化課程建設指標、創(chuàng)新課程評價方式；三是堅持執(zhí)行性，注重考慮普通高等學校組織開展軍事課教學中的實際情況，著眼解決課程建設中長期存在的難點問題和關鍵環(huán)節(jié)，加強執(zhí)行；四是堅持核查性，明確了課程建設的指標體系，有利于普通高等學校對照檢查軍事課建設，有利于有關部門進行督導評估。
《標準》是普通高等學校軍事課建設的規(guī)范性文件。整體框架上，《標準》把基本原則、組織管理、教學管理、隊伍管理、學科建設等五個方面作為一級指標，對軍事課建設進行了規(guī)定，其中每個一級指標又分二、三級指標進行了詳細規(guī)定。《標準》采用質性評價和量化評價相結合的評價方式，在從課程建設必須要達到的質性指標對高校軍事課建設進行合格與不合格評價的基礎上，進一步以量化指標對高校軍事課建設進行優(yōu)秀和良好評價。
“課程建設標準是對高校軍事課課程建設基本原則、組織管理、教學管理、隊伍管理等方面的基本規(guī)范和要求”，教育部體衛(wèi)藝司負責人表示，“標準出臺后，下一步教育部相關機構和軍隊有關部門將密切協(xié)同配合，加強督導評估，切實解決普通高等學校軍事課建設中存在的組織管理不完善、政策制度難落實、師資力量短缺、訓練內容滯后、經費投入不足等問題，推動普通高等學校學生軍事訓練工作和軍事課課程建設全面落實。”
