是愛，讓校園變成溫暖的家
初冬季節(jié),，新疆呼圖壁縣雀爾溝鎮(zhèn)中心小學(xué)校園里,，操場上到處能聽到孩子們快樂的嬉鬧聲,，嶄新的教學(xué)樓在藍天白云下顯得分外氣派,，寬敞明亮的教室裝上了“班班通”,，設(shè)施完備的學(xué)生宿舍和食堂比城里的學(xué)校還要好。
呼圖壁縣教育工委副書記,，教育局黨組副書記,、局長李大江對記者說，現(xiàn)在,，農(nóng)牧區(qū)教育的吸引力大大增強,，農(nóng)牧民送孩子讀書的積極性空前高漲，實現(xiàn)了義務(wù)教育階段學(xué)生“零輟學(xué)”的目標(biāo),?！傲爿z學(xué)”從何而來？僅僅是因為基礎(chǔ)設(shè)施的改善嗎,？帶著疑問,，記者來到新疆呼圖壁縣多所學(xué)校深入采訪。
邊遠牧區(qū)孩子也能享受優(yōu)質(zhì)教育
“過去的學(xué)校,，只有幾排平房,，由于地處牧區(qū)，取暖也只得靠在教室里燒煤,，遠一些的學(xué)生也沒辦法住宿,。”新疆呼圖壁縣雀爾溝鎮(zhèn)中心小學(xué)黨總支書記舍月軍對記者說,，“再加上教師隊伍素質(zhì)參差不齊,，那時候的學(xué)校對牧區(qū)的老百姓和孩子都沒有多大吸引力?！?br>
雀爾溝鎮(zhèn)位于天山深處,，是個以牧業(yè)為主的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。原來的學(xué)校不具備住宿條件,，一些路遠的牧民便把孩子寄托在學(xué)校附近的親戚家,。遇到季節(jié)性轉(zhuǎn)場，牧民便帶著孩子走,，有時一去就是一二十天,，轉(zhuǎn)場結(jié)束，再把孩子送到學(xué)校讀書,，這對孩子的學(xué)習(xí)影響很大,。
這一問題引起了呼圖壁縣委、縣政府的高度重視,。如何增強牧區(qū)學(xué)校的吸引力,？辦法之一就是新建學(xué)校,，把牧區(qū)辦學(xué)質(zhì)量提上去。為此,，呼圖壁縣克服財政困難,，投入近4000萬元資金，在與雀爾溝牧民定居點一路之隔的地方新建了一所寄宿制學(xué)校,。
“這所學(xué)校太好了,，比城里的學(xué)校還漂亮?！闭f起新學(xué)校,，牧民沙婭抑制不住內(nèi)心的激動。她是南山牧村的牧民,，10歲的女兒上四年級。過去,，由于學(xué)校沒辦法寄宿,，沙婭每天都要接送孩子，她也因此沒辦法工作,。如今,，孩子寄宿了，沙婭也工作了,，一年可以掙3萬多元,，這對牧民家庭來說，是一筆不小的收入,。
沙婭特別感謝牧區(qū)有這么一所學(xué)校,，“學(xué)校好，老師好,，孩子住得好,，吃得更好”。更讓沙婭高興的是,，從城里來了一批教師到牧區(qū)學(xué)校任教,。不僅如此，呼圖壁縣教育局還給學(xué)校配了強有力的領(lǐng)導(dǎo)班子,，學(xué)校的書記,、校長、副校長都來自城里學(xué)校,。
牧區(qū)的孩子和城里的孩子一樣,，都應(yīng)該享受到公平而有質(zhì)量的教育，都應(yīng)該享受到公平的愛,。呼圖壁縣正是基于這樣的理念和認識,，努力補齊牧區(qū)和農(nóng)村義務(wù)教育短板，連續(xù)3年拿出財政收入的一半，投入13.5億元,，實現(xiàn)了農(nóng)牧區(qū)教育和城市教育均衡發(fā)展,。
呼圖壁縣實現(xiàn)了學(xué)前三年適齡幼兒100%入園，前置了控輟保學(xué)工作,。這些孩子從幼兒園進入小學(xué),，實現(xiàn)了無縫對接，避免了信息不對稱導(dǎo)致的輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生,。
把鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校變成溫暖的家
“我們4個人一個宿舍,，還有單獨的衛(wèi)生間，學(xué)習(xí)空間也很大,?！焙魣D壁縣二十里店鎮(zhèn)小學(xué)四年級學(xué)生葉力多斯開心地對記者說，“宿舍很溫暖,，就和家一樣,。”
走進二十里店鎮(zhèn)小學(xué)食堂,，記者看到食譜被張貼在顯眼的墻面上,。星期一的午餐是牛肉抓飯、菜夾饃,，晚餐是稀飯,、饅頭、牛肉炒花菜,；周二午餐是牛肉炒面,、包子，晚餐是雞蛋湯,、包子……“食譜都是根據(jù)學(xué)生長身體所需要的營養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)制定的,，既兼顧學(xué)生口味又讓學(xué)生吃得好?！痹撔｜h支部書記孫全梅告訴記者,。
“學(xué)校食堂的飯比家里的好吃，種類多,，味道也好,。”葉力多斯說,。孫全梅告訴記者,，只要學(xué)生不浪費，想吃多少是沒有限定的,，以吃飽為原則,，“孩子們正處在長身體的關(guān)鍵時期,，吃好吃飽是很重要的”。
孩子們的伙食為何能這么好,？孫全梅說,，食堂把所有的錢都用來購買食材，其他所需要的工資,、水電暖等費用,，全部由學(xué)校承擔(dān)。這樣一來,，飯菜的質(zhì)量就有了保證,。
“家庭有困難的學(xué)生，我們建立了完備的資助體系及時給予資助,，臨時資助體系也十分完善,，實現(xiàn)了全覆蓋，不會讓孩子因家庭經(jīng)濟困難而輟學(xué),?！焙魣D壁縣教育工委副書記、教育局黨組書記朱新宇說,。
“為了照顧好孩子們的生活，我們不僅配備了宿管老師,，還根據(jù)家長們的意愿,，每天有一位家長和孩子們一起住宿?！鄙嵩萝娬f,。孩子們都認識這些家長，他們的到來,，讓學(xué)生宿舍一下子溫暖起來,。家長們會與宿管老師一起，和學(xué)生交流聊天,，傾聽孩子們的心聲,。
“老師把孩子照顧得很好，比我們父母還用心,?！奔议L賈帕爾說，“我的孩子行動不便,，學(xué)校便專門為我和孩子騰出一間宿舍,，我十分感動?！?br>
“我們建立了一套學(xué)生動態(tài)報告制度,，如果一個學(xué)生一天沒到校,，班主任要給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報告；兩天不到校,，學(xué)校要進行家訪了解情況,；三天不到校，學(xué)校必須上報教育局,?！敝煨掠钫f，“我們舍得投入人力物力,，下功夫把工作做細做實,，一切從學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活角度出發(fā)考慮，把鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校打造成溫暖的家,，讓孩子們在這里感受到溫暖和愛,。”
殘疾學(xué)生在尊重和關(guān)愛中快樂成長
“沒想到,，馬薈能在四中上三年學(xué),，讀完初中?！笔煜ゑR薈的人都這么說,。
馬薈是個智力殘疾的孩子，她行動極為不便,，日常起居都需要人照顧,，但她卻喜歡學(xué)習(xí)，熱愛讀書,。她的夢想就是在校園里和伙伴們一起生活,。
“馬薈自己找不到教室，我們安排了兩名同學(xué)幫助她,，每天,，馬薈一到校門口，同學(xué)便攙扶著她去教室,?！焙魣D壁縣第四中學(xué)校長王燕說，“由于擔(dān)心下課時她行走不便,，學(xué)校安排馬薈提前15分鐘下課,。”
馬薈的班主任陳新樂,，是學(xué)校出名的愛心班主任,。無論是生活上還是學(xué)習(xí)上，陳新樂都像母親一樣照顧關(guān)愛馬薈,。她還讓大家都幫助關(guān)愛馬薈,，而不是歧視或?qū)λ硌巯嗫础?br>
師生的關(guān)愛,，人性化的照顧，馬薈快快樂樂地在四中完成了初中學(xué)業(yè),，這讓她的父母分外高興,。
呼圖壁縣第四中學(xué)有7名殘疾學(xué)生，學(xué)校制定了人性化的幫扶方案,。朱春蘭是名肢體殘疾學(xué)生,，無法到學(xué)校上課。為此,，學(xué)校專門為她制定了送教上門的方案,，組織教師定期到她家里授課。
呼圖壁縣全縣在校的殘疾兒童少年有164人,，還有外來務(wù)工人員殘疾孩子22人,，這些殘疾孩子的上學(xué)問題，得到了縣委,、縣政府的高度重視,。該縣從尊重和關(guān)愛出發(fā)，既尊重和保護家長以及學(xué)生隱私,，又關(guān)愛呵護殘疾兒童少年成長,。對于不方便到學(xué)校就讀的孩子，全部采取送教上門的方式,，深受家長歡迎,。
“殘疾學(xué)生是弱勢群體，是控輟保學(xué)工作中的難點,，但我們從愛出發(fā),，從人性化服務(wù)出發(fā),，采取一人一策的辦法,，制定完善的培養(yǎng)方案?！崩畲蠼f,，“為了尊重他們，保護尊嚴,，消除歧視,，我們在學(xué)校常態(tài)化開展教育活動，增強了師生對殘疾學(xué)生的關(guān)愛,?！?br>
每個學(xué)生有人關(guān)心關(guān)注，每個學(xué)生的困難學(xué)校和教師都做到心中有數(shù),，呼圖壁縣“零輟學(xué)”的答案在這里——“從愛出發(fā)”,。（本報記者 蔣夫爾）
