我省高校構(gòu)建“三全育人”體系 全面推進(jìn)課程思政建設(shè)
“不忘初心,、牢記使命”主題教育開展以來,，燕山大學(xué)、河北金融學(xué)院,、河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校以構(gòu)建全員,、全過程、全方位的“三全育人”體系為抓手,，全面落實立德樹人根本任務(wù),，結(jié)合學(xué)校具體特點，推進(jìn)課程思政建設(shè),，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的合格建設(shè)者和可靠接班人,。
燕山大學(xué):全面部署課程思政教學(xué)改革
燕山大學(xué)把為黨育人、為國育才作為學(xué)校開展主題教育的著力點和突破口,，針對課程思政建設(shè)中,，教師理解不到位,、理論知識儲備不足、教學(xué)過程中生硬加入思政課內(nèi)容問題,，積極進(jìn)行整改,。
為深化專業(yè)課教師對課程思政教育教學(xué)改革理解，學(xué)校專門研究發(fā)布了思政教學(xué)研究與改革項目申報指南和推進(jìn)課程思政建設(shè)實施方案,。引導(dǎo)教師結(jié)合學(xué)科特點挖掘課程蘊涵的思想政治教育元素,，使各門課程都“守好一道渠、種好責(zé)任田”,。
在工程技術(shù)類課程中,，培育工匠精神，培養(yǎng)學(xué)生踏實嚴(yán)謹(jǐn),、追求卓越的優(yōu)秀品質(zhì),；在自然科學(xué)類課程中，培育科學(xué)精神和創(chuàng)新精神,，引導(dǎo)學(xué)生尊重自然規(guī)律,，勇挑人類共同發(fā)展進(jìn)步的歷史擔(dān)當(dāng)；在人文藝術(shù)類通識課程中,，把愛國主義,、民族情懷貫穿滲透到課程教學(xué)中，幫助學(xué)生樹立文化自信……經(jīng)專家評審,，《特種塑性加工技術(shù)》《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》《工程熱力學(xué)》《解析幾何》等18門課程入選校級課程思政教改項目,，實現(xiàn)了思想政治教育和知識體系教育有機統(tǒng)一、價值引領(lǐng)和知識傳授及能力培養(yǎng)有機統(tǒng)一,、教書和育人有機統(tǒng)一,。
河北金融學(xué)院:教師全員終身學(xué)思政
在主題教育中，河北金融學(xué)院通過師生座談會,、調(diào)查問卷,、專家訪談、校內(nèi)外調(diào)研等方式,，檢視出部分教師對馬克思主義哲學(xué)掌握不夠精,，思政教育方式方法不夠強，思政育人質(zhì)量還需提高,；部分學(xué)生理想信念不夠堅定,，品德修養(yǎng)還需要加強等問題。
為此,，學(xué)校把加強課程思政建設(shè)作為整改重點,。推行教師全員終身學(xué)思政,，在全體黨員干部加強學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，安排全體教師學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,、習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，黨史,、新中國史等,，提高理論水平，增強愛國主義情懷,，提升政治素養(yǎng),。及時拓展思政學(xué)習(xí)內(nèi)容和重要篇目，做到思政學(xué)習(xí)與時俱進(jìn),，增強教師學(xué)思政的廣度,、深度，使之成為教師的終身學(xué)習(xí)課題,。今年12月,，該校將對全體教師開展專項測試，測試不合格的不準(zhǔn)上崗,。
同時,，建好課程思政示范課。由各院系負(fù)責(zé)人和教研室主任牽頭,，骨干教師帶隊,，每個教研室申報一門課程思政建設(shè)課，率先打造一批課程思政示范課,，學(xué)校將于本學(xué)期末進(jìn)行驗收,。通過課程拓展，課堂深化,，逐步形成全面普及,、思政教育效果突出、育人質(zhì)量凸顯的課程思政建設(shè)格局,。
河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院:加強教師隊伍建設(shè)
“我們承諾,，堅定理想信念、對黨絕對忠誠,、始終服務(wù)人民,，加強師德建設(shè)、呵護(hù)學(xué)生成長,、爭做‘四有’好老師……”近日,，河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院組織新教師鄭重宣誓。主題教育開展以來,，該校把提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平擺在重要位置,，在全院開展“培育優(yōu)良師德師風(fēng)，踐行立德樹人根本任務(wù)”等專項活動，建立教育,、宣傳,、考核、監(jiān)督與獎懲相結(jié)合的師德建設(shè)長效機制,。
為提升教師業(yè)務(wù)能力,，主題教育中，學(xué)院成立了業(yè)務(wù)督導(dǎo)組,，對課堂教學(xué)進(jìn)行抽查,，主要檢查教學(xué)文件、教學(xué)方法,、信息化技術(shù)應(yīng)用,、課堂教學(xué)效果、課程思政等內(nèi)容,，全力打造政治素質(zhì)過硬,、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊伍,，鼓勵教師做塑造學(xué)生品格,、品行、品味的“大先生”,。
