招生政策
我省將多措并舉努力實(shí)現(xiàn)高校畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)創(chuàng)業(yè)
11月20日，省人力資源和社會保障廳、省教育廳聯(lián)合召開全省高校畢業(yè)生就業(yè)暨穩(wěn)就業(yè)工作電視電話會議,，省教育廳總督學(xué)韓愛麗出席會議并講話,。她要求各地各高校要充分認(rèn)識到高校畢業(yè)生就業(yè)工作面臨的嚴(yán)峻復(fù)雜形勢，進(jìn)一步提高政治站位,，積極主動作為,，采取有效措施，努力實(shí)現(xiàn)高校畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)創(chuàng)業(yè),。
韓愛麗指出,，近年來，我省教育系統(tǒng)按照教育部和省委,、省政府的決策部署,，不斷推進(jìn)人才培養(yǎng)方式改革，努力提高高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力,，積極建立并完善離校前畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系,，實(shí)現(xiàn)了高校畢業(yè)生平穩(wěn)就業(yè)。但當(dāng)前經(jīng)濟(jì)下行壓力加大,，高校畢業(yè)生供需不匹配的結(jié)構(gòu)性矛盾依然存在,，部分畢業(yè)生就業(yè)期望、實(shí)踐能力與崗位需求不相適應(yīng),、慢就業(yè)緩就業(yè)現(xiàn)象增多等問題依然存在,。2020年我省高校畢業(yè)生規(guī)模預(yù)計(jì)將達(dá)41.9萬人，比今年增加3.1萬人,，就業(yè)形勢更加復(fù)雜嚴(yán)峻,。
對此，韓愛麗指出,，要多措并舉,，努力實(shí)現(xiàn)高校畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
要聚焦重點(diǎn)領(lǐng)域,，著力擴(kuò)大高校畢業(yè)生就業(yè)總量,。各高校要穩(wěn)固基層、社區(qū)和中小企業(yè)吸納畢業(yè)生就業(yè)的主陣地,，瞄準(zhǔn)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè),、先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等經(jīng)濟(jì)發(fā)展新動能,，主動對接各級各類人才市場,。要加強(qiáng)宣傳教育，繼續(xù)組織實(shí)施好各項(xiàng)基層就業(yè)項(xiàng)目，鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層,、到西部,、到祖國最需要的地方建功立業(yè)。要充分利用民營企業(yè),、中小微企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展生力軍的作用,，鼓勵(lì)畢業(yè)生到中小微企業(yè)就業(yè)。要進(jìn)一步向重點(diǎn)地區(qū)和新興領(lǐng)域輸送高校畢業(yè)生,，圍繞“京津冀協(xié)同發(fā)展”“雄安新區(qū)建設(shè)”等國家和我省重大發(fā)展戰(zhàn)略主動對接人才需求,，充分利用平臺經(jīng)濟(jì)、共享經(jīng)濟(jì),、數(shù)字經(jīng)濟(jì)等新業(yè)態(tài),，支持鼓勵(lì)畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)多元化就業(yè)。鼓勵(lì)大學(xué)生投身軍營報(bào)效祖國,。各高校要積極配合兵役機(jī)關(guān),，創(chuàng)新工作舉措，對大學(xué)新生,、在校生,、畢業(yè)生等不同群體分類解讀、精準(zhǔn)推送征兵政策,，努力提升高校畢業(yè)生和重點(diǎn)骨干高校大學(xué)生征集比例,。
要優(yōu)化指導(dǎo)服務(wù)，全面提升高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作水平,。一是建立校園招聘精準(zhǔn)就業(yè)服務(wù)機(jī)制,。充分發(fā)揮系統(tǒng)、行業(yè),、校友等資源優(yōu)勢,，深挖適合畢業(yè)生就業(yè)的崗位，積極邀請用人單位進(jìn)校園宣講,、招聘,。舉辦分層次、分類別,、分行業(yè)的校園招聘活動,，為畢業(yè)生提供豐富的就業(yè)信息。充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”等現(xiàn)代信息技術(shù),，精準(zhǔn)推送畢業(yè)生求職信息與用人單位招聘信息,，實(shí)現(xiàn)就業(yè)服務(wù)的個(gè)性化、信息化,、精準(zhǔn)化,。二是提升眾創(chuàng)空間建設(shè)水平,。強(qiáng)化質(zhì)量管理，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),，強(qiáng)化服務(wù)功能,，為學(xué)生創(chuàng)客提供產(chǎn)品研發(fā)、市場開拓,、運(yùn)營管理等方面的指導(dǎo)服務(wù),。三是加大就業(yè)困難群體幫扶力度,。各高校要準(zhǔn)確掌握建檔立卡貧困家庭,、少數(shù)民族、身體殘疾等特殊群體畢業(yè)生就業(yè)進(jìn)展情況,，建立幫扶工作臺賬,，明確分工、落實(shí)責(zé)任,。通過開展個(gè)性化輔導(dǎo),、技能培訓(xùn)和優(yōu)先推薦崗位等方式，對就業(yè)困難群體畢業(yè)生實(shí)施“一對一”就業(yè)服務(wù)和針對性較強(qiáng)的崗位幫助,，做到精準(zhǔn)精細(xì)精實(shí)幫扶,。
要深化教學(xué)改革，穩(wěn)步提升人才培養(yǎng)和畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力,。要破解就業(yè)市場“招工難”和“就業(yè)難”現(xiàn)象并存這一難題,，高校就要主動適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對專業(yè)人才需求的變化，不斷深化教育教學(xué)改革,，努力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,。要根據(jù)產(chǎn)業(yè)需求優(yōu)化調(diào)整學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，優(yōu)先發(fā)展大數(shù)據(jù)與物聯(lián)網(wǎng),、機(jī)器人與智能裝備,、先進(jìn)環(huán)保等高新技術(shù)相關(guān)學(xué)科專業(yè)，大力培養(yǎng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)急需的專業(yè)人才,。要嚴(yán)控布點(diǎn)多,、需求少的學(xué)科專業(yè)，淘汰就業(yè)差,、水平低的學(xué)科專業(yè),。要明確專業(yè)定位，分類指導(dǎo)多元發(fā)展,。既要建設(shè)一批國內(nèi)一流,、國際領(lǐng)先的學(xué)科專業(yè)，又要重點(diǎn)發(fā)展經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展急需的應(yīng)用型學(xué)科專業(yè),，努力實(shí)現(xiàn)在就業(yè)市場中占據(jù)一席之地,。要深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和實(shí)踐改革，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)各環(huán)節(jié)，推進(jìn)專業(yè)教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的深度融合,，充分發(fā)揮大學(xué)科技園,、創(chuàng)業(yè)園、孵化園和小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)基地的作用,。要完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策體系，進(jìn)一步細(xì)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分積累與轉(zhuǎn)換,、彈性學(xué)制管理等優(yōu)惠政策，創(chuàng)造有利于學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的政策環(huán)境,。
韓愛麗指出，2020年高校畢業(yè)生就業(yè)工作已經(jīng)全面展開,，各地各高校要認(rèn)真落實(shí)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作“一把手”工程,，建立和完善就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作協(xié)調(diào)配合機(jī)制，營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的良好氛圍,，努力實(shí)現(xiàn)2020年高校畢業(yè)生更高質(zhì)量更加充分就業(yè),。
