招生政策
中國在線教育風(fēng)景正好
據(jù)《日本經(jīng)濟(jì)新聞》報(bào)道，中國企業(yè)在提供將IT技術(shù)引入教育的服務(wù)方面取得了飛躍式發(fā)展,。在互聯(lián)網(wǎng)巨頭的支持下,，運(yùn)用人工智能技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)授課人氣火爆。艾瑞咨詢公司的統(tǒng)計(jì)顯示,，中國在線教育用戶將在2022年達(dá)到約2.6億人,，比2018年增加近95%。
據(jù)《今日美國》報(bào)道,，數(shù)萬名美國人在遠(yuǎn)程教授英語,，借助遍及全球的通信技術(shù)和注入巨資的中國在線教育平臺(tái)，與想要學(xué)習(xí)英語的中國人連接在一起,。
英國《每日電訊報(bào)》分析稱,，政府支持,、技術(shù)進(jìn)步和人們對(duì)教育的重視，共同促成了中國在線教育市場的蓬勃發(fā)展,。根據(jù)瑞銀證券研究報(bào)告顯示,，中國在線教育市場規(guī)模預(yù)計(jì)將在2025年超過1040億美元。
總體來看,，中國在線教育在全球已屬于領(lǐng)先水平,。目前，中國是全世界在線教育規(guī)模最大的國家,。在線教育有力促進(jìn)了不同區(qū)域的教育公平,，大大提升了中國教育的整體質(zhì)量。
中國在線教育發(fā)展至今,，已在各方面取得顯著成效,。近年來，中國不斷探索教學(xué)模式的創(chuàng)新發(fā)展,。在線教育和面授教育有機(jī)融合,，正式學(xué)習(xí)和非正式學(xué)習(xí)、校內(nèi)教育與校外教育無縫連接,，中國在基礎(chǔ)教育,、高等教育、終身教育等各個(gè)領(lǐng)域都探索出獨(dú)具特色的模式,。中國教育研究者們也結(jié)合具體實(shí)踐開展在線教育研究,，不僅從理論上保障實(shí)踐的科學(xué)性，也探索出數(shù)字化時(shí)代人類學(xué)習(xí)的新規(guī)律,。此外,，中國在線教育采取政府、企業(yè),、學(xué)校、社會(huì)多元主體協(xié)作的組織體系,，充分發(fā)揮了政府和市場各自在教育資源配置上的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),。
作為互聯(lián)網(wǎng)大國，中國在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),、產(chǎn)業(yè)應(yīng)用和模式探索創(chuàng)新方面已走在世界前列,，可以為在線教育發(fā)展提供強(qiáng)大支撐。中國在線教育發(fā)展具有眾多獨(dú)特優(yōu)勢(shì),。
第一,，中國體制為在線教育發(fā)展匯聚力量。在線教育的資本和勞動(dòng)力分布相對(duì)密集,，有能力匯集各類技術(shù),、服務(wù),、資源，打造適應(yīng)不同情境的在線服務(wù),。中國政府高度重視在線教育發(fā)展,，集中力量辦大事，有力地促進(jìn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的匯聚,。
第二,，技術(shù)環(huán)境為在線教育發(fā)展奠定基礎(chǔ)。目前,，中國信息化基礎(chǔ)設(shè)施覆蓋面廣,、設(shè)備先進(jìn)、使用效率高,，為中國在線教育發(fā)展提供了肥沃土壤,。
第三，群眾需求為在線教育發(fā)展提供動(dòng)力,。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,，廣大人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)、靈活,、個(gè)性化的教育資源需求旺盛,，發(fā)展在線教育成為必然。同時(shí),，區(qū)域教育發(fā)展的不平衡也推動(dòng)在線教育不斷提供成熟的解決方案,。
第四，龐大人口為在線教育發(fā)展建立支撐,。一方面,，作為一個(gè)14億人口的大國，中國擁有龐大的消費(fèi)市場,，可以利用在線教育為社會(huì)提供大規(guī)模,、個(gè)性化的學(xué)習(xí)服務(wù)。另一方面,，在線教育的供給者,、需求者的信息素養(yǎng)與學(xué)習(xí)能力也不斷提高，這是在線教育發(fā)展的有利條件,。
標(biāo)準(zhǔn)化,、封閉化的教育供給與個(gè)性化、靈活,、高質(zhì)量的教育需求之間的矛盾,，是當(dāng)前中國教育的主要矛盾。未來是人機(jī)協(xié)同的時(shí)代，教育發(fā)展只有盡快適應(yīng)主要矛盾變化,，培養(yǎng)出的人才才能支撐起國家的跨越式發(fā)展,。在人才培養(yǎng)體系中，尤其是政府為主支撐的學(xué)校教育體系下,，在線教育將憑借信息技術(shù)與教育融合的整體優(yōu)勢(shì),，促進(jìn)中國教育事業(yè)整體走向現(xiàn)代化。
中國在線教育的發(fā)展?jié)摿薮?，發(fā)展空間廣闊,。未來，發(fā)展在線教育,，中國可以從以下幾個(gè)方面重點(diǎn)發(fā)力,。
一是加強(qiáng)基礎(chǔ)研究。在線教育研究只有順應(yīng)了互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中的人類認(rèn)知和發(fā)展規(guī)律,，才能真正實(shí)現(xiàn)科學(xué)有序發(fā)展,。
二是加大政策引導(dǎo)。政府需要制定前瞻性的引導(dǎo)政策,。針對(duì)APP進(jìn)校園,、校外在線教育培訓(xùn)等有爭議的話題，要堅(jiān)持做出試點(diǎn),、守住紅線,、鼓勵(lì)創(chuàng)新等原則。
三是推進(jìn)協(xié)同發(fā)展,。在線教育發(fā)展不是在平臺(tái),、內(nèi)容、資源,、工具等方面單一發(fā)展,，而是基礎(chǔ)規(guī)律、環(huán)境設(shè)備,、教學(xué)模式,、管理體系的整體變革。未來,，需要以區(qū)域?yàn)閱挝?，進(jìn)行整體教育改革試驗(yàn)，形成真正的系統(tǒng)性的解決方案,，探索在線教育更廣闊的發(fā)展空間。
（受訪專家：北京師范大學(xué)遠(yuǎn)程教育研究中心主任 鄭勤華）
（張曉潔采訪整理）
