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教育部等七部門印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制


近日,教育部,、中央組織部,、中央宣傳部,、國家發(fā)展改革委,、財(cái)政部,、人力資源社會(huì)保障部,、文化和旅游部等七部門印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》,,進(jìn)一步明確新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)思想、基本原則,、工作目標(biāo)及任務(wù)舉措,,健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制,倡導(dǎo)全社會(huì)尊師重教,。

文件強(qiáng)調(diào),,新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)工作要以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),,把立德樹人的成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn),把師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn),,將社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿師德師風(fēng)建設(shè)全過程,,嚴(yán)格制度規(guī)定,強(qiáng)化日常教育督導(dǎo),,加大教師權(quán)益保護(hù)力度,倡導(dǎo)全社會(huì)尊師重教,。要堅(jiān)持正確方向,、堅(jiān)持尊重規(guī)律、堅(jiān)持聚焦重點(diǎn),、堅(jiān)持繼承創(chuàng)新,,嚴(yán)管與厚愛并重,強(qiáng)化多方協(xié)同,,推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作制度化,、常態(tài)化。

文件從全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍思想政治工作,、大力提升教師職業(yè)道德素養(yǎng),、將師德師風(fēng)建設(shè)要求貫穿教師管理全過程、營造全社會(huì)尊師重教氛圍,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作保障等5個(gè)方面,,提出15項(xiàng)任務(wù)舉措。堅(jiān)持教育者先受教育,,健全教師理論學(xué)習(xí)制度,,注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,引導(dǎo)教師積極參與社會(huì)實(shí)踐,,將師德涵養(yǎng)融入教育教學(xué)工作,、立德樹人過程,錘煉高尚道德情操,。嚴(yán)格教師管理,,將師德師風(fēng)建設(shè)工作做在日常、嚴(yán)在日常,,在教師的招聘引進(jìn),、考核評(píng)價(jià)、日常監(jiān)督與違規(guī)懲處等方面,,強(qiáng)化師德師風(fēng)要求,,突出師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí),,還在依法保障教師履行教育職責(zé),,維護(hù)教師依法執(zhí)教職業(yè)權(quán)利,,加強(qiáng)尊師教育,以及鼓勵(lì)社會(huì)各方積極參與支持教師工作等多個(gè)方面制定了一系列舉措,,著力提升教師的政治地位,、社會(huì)地位、職業(yè)地位,,讓廣大教師享有應(yīng)有的社會(huì)聲望,,營造全社會(huì)尊師重教濃厚氛圍。

文件對(duì)推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)任務(wù)落實(shí)作出部署,,要求各地各校要把加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),、弘揚(yáng)尊師重教傳統(tǒng)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù),夯實(shí)學(xué)校主體責(zé)任,,壓實(shí)學(xué)校主要負(fù)責(zé)人第一責(zé)任人責(zé)任,,建立健全責(zé)任落實(shí)機(jī)制。強(qiáng)調(diào)將教師隊(duì)伍建設(shè)作為教育投入重點(diǎn)予以優(yōu)先保障,,支持師德師風(fēng)建設(shè),。并提出要建設(shè)一批師德師風(fēng)建設(shè)基地,提高師德師風(fēng)建設(shè)工作的科學(xué)性,、實(shí)效性,。通過多方舉措,努力建設(shè)政治素質(zhì)過硬,、業(yè)務(wù)能力精湛,、育人水平高超的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍,激勵(lì)廣大教師在教書育人崗位上為黨和人民的教育事業(yè)作出新的更大貢獻(xiàn),。

2018年11月,,教育部印發(fā)了新時(shí)代高校、中小學(xué),、幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則,,隨著此次《意見》的印發(fā),從國家層面構(gòu)建起了規(guī)范教師職業(yè)行為與指導(dǎo)師德師風(fēng)建設(shè)整體工作相結(jié)合的新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)制度體系,。

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