智能教育會帶來啥變化？專家：教育將變得個性化定制化終身化
12月25日，湖南省“智能教育”論壇與英語課堂展示活動在長沙高新區(qū)旺龍小學(xué)舉行。專家們圍繞“智能教育”進(jìn)行主題分享和精彩點評；英語課堂上，借助智能教學(xué)軟件，視、聽、讀、說、演、討論等環(huán)節(jié)趣味橫生，二年級學(xué)生跟著自帶情境的繪本故事朗讀英文，系統(tǒng)自動評判，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高漲。
現(xiàn)場，智能教育專家、可瀚學(xué)堂創(chuàng)始人何海平做了《2019正在改變的世界——科技助力教育》主題分享。他說，人工智能技術(shù)正在全方位賦能教育領(lǐng)域各大場景，教育場景被重新定義，教學(xué)方式在逐漸改變，以學(xué)生為中心，從“支持課堂教學(xué)為主”向“支持學(xué)生個性化學(xué)習(xí)”拓展。在他看來，智能教育的最終目的將是實現(xiàn)教育的個性化、定制化和終身化。
英語課堂展示活動現(xiàn)場。
“教育信息化2.0”“智慧教育”“智能教育”，無疑是2019年教育界的熱門詞匯。長沙市作為全國智慧教育示范區(qū)，正在探索智慧教學(xué)新模式，打造未來標(biāo)桿學(xué)校，各學(xué)校也紛紛進(jìn)行嘗試。旺龍小學(xué)作為一所開辦只有一年多的新學(xué)校，現(xiàn)有學(xué)生500多人。校長羅湘君在主題分享中介紹，學(xué)校從三方面進(jìn)行了探索：學(xué)為中心，由關(guān)注“教”轉(zhuǎn)向關(guān)注“學(xué)”；智能教育，由知識“傳遞”轉(zhuǎn)為知識“內(nèi)化”；未來課堂，由集體授課走向個性化學(xué)習(xí)。
據(jù)悉，此次活動由湖南省中小學(xué)教師發(fā)展中心主辦，長沙高新區(qū)教育局、長沙高新區(qū)教育學(xué)會協(xié)辦，旺龍小學(xué)承辦。記者了解到，《長沙高新區(qū)智慧教育三年行動計劃》正在起草，目前該區(qū)從多方面進(jìn)行了探索，比如依托高新教育云平臺，探索教育資源的共建共享；依托人工智能研課系統(tǒng)，探索課堂教學(xué)方式的深度變革；借助大數(shù)據(jù)，探索學(xué)校教育質(zhì)量綜合評價等。（徐運源）
