關(guān)于中醫(yī)藥傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)
今年5月，第72屆世界衛(wèi)生大會將起源于中醫(yī)藥的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)納入《國際疾病分類第十一次修訂本》。這既是中醫(yī)學(xué)走向世界的里程碑，也標志著以世衛(wèi)組織為代表的整個國際公共衛(wèi)生系統(tǒng)對包括中醫(yī)藥以及來源于中醫(yī)藥的這部分傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)價值的認可。
因發(fā)現(xiàn)青蒿素、解決抗瘧治療難題而榮獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎的屠呦呦，就是中國中醫(yī)科學(xué)院中藥研究所青蒿素研究中心主任，60多年致力于中醫(yī)藥研究實踐，讓中國的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)在國際上大放光彩。
來自中外的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)，正無限交融，互相支撐。今天，我們來了解一下傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的相關(guān)專業(yè)：中醫(yī)學(xué)類專業(yè)、中西醫(yī)結(jié)合類專業(yè)、中藥學(xué)類專業(yè)。
中醫(yī)學(xué)類
中醫(yī)屬于傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)，按照出身大致可分為兩類：一類是傳統(tǒng)派中醫(yī)（也稱民間中醫(yī)、師承中醫(yī)），另一類是學(xué)院派中醫(yī)。
所謂傳統(tǒng)派中醫(yī)，即通過傳統(tǒng)的拜師學(xué)藝形式或是家傳形式學(xué)習(xí)而成的中醫(yī)；而學(xué)院派中醫(yī)即通過普通高考等考試進入中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)而成的中醫(yī)，現(xiàn)今在各大醫(yī)院里工作的中醫(yī)大部分都屬于學(xué)院派中醫(yī)。
而傳統(tǒng)派中醫(yī)在掌握基本中醫(yī)知識與技能的同時，學(xué)習(xí)到其師傅的獨特診病治病技能。而學(xué)院派中醫(yī)在病案語言方面更加規(guī)范，培養(yǎng)方式也更符合現(xiàn)代社會及法規(guī)對于一名醫(yī)生的要求。因此，中醫(yī)學(xué)類院校開設(shè)的課程既包括傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)即中醫(yī)也包括現(xiàn)代醫(yī)學(xué)即西醫(yī)，兩相互補，才能更好滿足醫(yī)院內(nèi)患者的需求。
下面，我們來了解學(xué)院派中醫(yī)的專業(yè)信息、就業(yè)方向及相關(guān)院校。
專業(yè)介紹
中醫(yī)學(xué)：五年，醫(yī)學(xué)學(xué)士
研究人體生理病理，疾病診斷與防治以及攝生康復(fù)的一門醫(yī)學(xué)科學(xué)，“以中醫(yī)藥理論與實踐經(jīng)驗為主體，研究人類生命活動中醫(yī)學(xué)中健康與疾病轉(zhuǎn)化規(guī)律及其預(yù)防、診斷、治療、康復(fù)和保健的綜合性科學(xué)”。強調(diào)“整體觀念”和“辨證論治”。
就讀于本專業(yè)的學(xué)生將學(xué)習(xí)中醫(yī)藥學(xué)基本理論知識和中醫(yī)臨床醫(yī)療技能，受到中醫(yī)臨床技能和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)臨床基本技能的訓(xùn)練。課程以中醫(yī)為主，會涉及部分西醫(yī)理論作為輔助。
就業(yè)方向
各級中醫(yī)院、綜合醫(yī)院中醫(yī)科，各大中醫(yī)門診連鎖（如固生堂）以及中醫(yī)教育機構(gòu)等從事醫(yī)療工作，或開設(shè)私人合法中醫(yī)診所；也可以到藥廠或醫(yī)藥公司從事中藥的研制、質(zhì)量管理或藥物的銷售工作；或是到各大高校、研究所從事中醫(yī)基礎(chǔ)研究。
針灸推拿學(xué)：五年，醫(yī)學(xué)學(xué)士
針灸和推拿屬養(yǎng)生治病之道。相比于中醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生重點學(xué)習(xí)的中藥方劑，針灸推拿學(xué)專業(yè)的學(xué)生側(cè)重于學(xué)習(xí)經(jīng)絡(luò)穴位。這個專業(yè)的優(yōu)勢在于，對于不方便運用藥物治療的特殊患者，可以更方便、更快捷地采取治療措施。這個專業(yè)的學(xué)生會受到中醫(yī)臨床技能、針灸、推拿醫(yī)療技術(shù)等方面的基本訓(xùn)練，具有運用針灸、推拿診療各科疾病的基本能力。
就業(yè)方向
當住院醫(yī)生或門診醫(yī)生，也可以在理療科、疼痛科、針灸科、推拿科、軟傷科工作。考取了執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證又擁有一定專業(yè)技術(shù)，也可以自己開診所或是醫(yī)館，收入相對可觀。選擇養(yǎng)生、美容等行業(yè)也是可以的。
藏醫(yī)學(xué)、蒙醫(yī)學(xué)、維醫(yī)學(xué)、壯醫(yī)學(xué)、哈醫(yī)學(xué)：五年，醫(yī)學(xué)學(xué)士
藏醫(yī)學(xué)、蒙醫(yī)學(xué)、維醫(yī)學(xué)、壯醫(yī)學(xué)、哈醫(yī)學(xué)可以概括為民族醫(yī)。每種民族醫(yī)都誕生于各民族的生產(chǎn)勞動和生活實踐。在校期間學(xué)生會學(xué)習(xí)漢授的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課，以及民族特色醫(yī)學(xué)課程。
就業(yè)方向
目前民族醫(yī)專業(yè)中可以考中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證的有藏醫(yī)專業(yè)、蒙醫(yī)專業(yè)、維醫(yī)專業(yè)三個民族醫(yī)專業(yè)。國家政策多對民族醫(yī)專業(yè)的學(xué)生照顧有加，學(xué)生們也大多都來自少數(shù)民族，畢業(yè)以后回到少數(shù)民族自治地區(qū)開展醫(yī)療活動。學(xué)生可從事各民族醫(yī)的醫(yī)療、教學(xué)、科研及藥品開發(fā)工作。
中醫(yī)康復(fù)學(xué)：四年，醫(yī)學(xué)學(xué)士
中醫(yī)康復(fù)學(xué)是指在中醫(yī)學(xué)理論指導(dǎo)下，針對殘疾者、老年病、慢性病及急性病后期者，通過采用各種中醫(yī)藥特有的康復(fù)方法及其他有用的措施，以減輕功能障礙帶來的影響和使之重返社會。與其他中醫(yī)學(xué)類專業(yè)不同的是，不能考執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證，即不能進行獨立診斷。
就業(yè)方向
該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，可到各級綜合性醫(yī)院、專科醫(yī)院、社區(qū)醫(yī)院、保健康復(fù)機構(gòu)從事康復(fù)治療、保健與評價工作，到綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)中心（康復(fù)醫(yī)院）從事康復(fù)治療師技術(shù)工作，也可到療養(yǎng)院、保健中心、體育醫(yī)院或運動隊醫(yī)務(wù)室、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)等單位從事康復(fù)治療等工作，或繼續(xù)攻讀研究生。
雙一流：北京中醫(yī)藥大學(xué)、上海中醫(yī)藥大學(xué)、廣州中醫(yī)藥大學(xué)
報考建議
中醫(yī)學(xué)類部分院校會招收文科生。但是學(xué)醫(yī)都需要有高中理科基礎(chǔ)，運用理科思維思考問題，文科生上學(xué)后可能比較吃力，這就要學(xué)生自己使勁了。
中醫(yī)的就業(yè)面比較窄，而且醫(yī)療行業(yè)對學(xué)歷要求越來越高，本科所學(xué)習(xí)的知識可以說僅是普及，與行業(yè)接軌緊密還遠遠不夠。想要去好醫(yī)院或是在醫(yī)學(xué)上有所建樹，還是要考研考博。如果真心熱愛中醫(yī)，就必須做好長期吃苦的打算。有心學(xué)中醫(yī)，就必須痛下決心，多看書，教材信息量是遠遠不夠的，這一點以師承為主的傳統(tǒng)派往往做得比學(xué)院派好。另外，中醫(yī)乃至整個醫(yī)學(xué)都強調(diào)背書以及終身學(xué)習(xí)，對背書沒有自信、不喜歡背書的孩子大可選擇其他專業(yè)。
中西醫(yī)結(jié)合類
專業(yè)介紹
中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)：五年，醫(yī)學(xué)學(xué)士
中西醫(yī)結(jié)合類下僅設(shè)中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)一個專業(yè)。中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)在傳授傳統(tǒng)中醫(yī)學(xué)理論的同時，加強對西方現(xiàn)代醫(yī)學(xué)新成就、新技術(shù)的學(xué)習(xí)，注重學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，順應(yīng)中醫(yī)藥進入世界醫(yī)療主流體系的趨勢。雖然名字叫中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，但學(xué)生畢業(yè)后只能考中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證。
就業(yè)方向
該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，可報考臨床醫(yī)學(xué)各專業(yè)、中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)、及中醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士研究生繼續(xù)深造，可在各級各類醫(yī)院、高等醫(yī)學(xué)院校、衛(wèi)生行政管理部門、有關(guān)科研院所從事西醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合或中醫(yī)專業(yè)醫(yī)療、教學(xué)、管理、科研等工作。
雙一流：北京中醫(yī)藥大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)
報考建議
要說明的一點是，大多數(shù)中西醫(yī)結(jié)合治療都是頂尖的中醫(yī)與頂尖的西醫(yī)共同面對患者想出方案，很少由中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)背景的醫(yī)生操刀。因此，中西醫(yī)臨床專業(yè)學(xué)生很可能面臨著一個尷尬的就業(yè)困境：中醫(yī)不要、西醫(yī)也不要。對于想進醫(yī)院的中西醫(yī)臨床專業(yè)學(xué)生，轉(zhuǎn)專業(yè)考研是比較好的出路。當然，也不乏有的學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)中西醫(yī)臨床專業(yè)，并在實習(xí)實踐中表現(xiàn)優(yōu)秀。說到底，越努力，道路越明朗，關(guān)鍵是看學(xué)生自身有沒有那個金剛鉆。肯刻苦鉆研的學(xué)生實際上還是比純中醫(yī)有優(yōu)勢的。
中藥學(xué)類
專業(yè)介紹
中藥學(xué)：四年，醫(yī)學(xué)或理學(xué)學(xué)士
中藥學(xué)是研究中藥的基本理論和臨床應(yīng)用的學(xué)科，是中醫(yī)藥各專業(yè)的基礎(chǔ)學(xué)科之一。
中藥資源與開發(fā)：四年，醫(yī)學(xué)或理學(xué)學(xué)士
中藥資源，是指在一定空間范圍內(nèi)可供作為傳統(tǒng)中藥、民族藥及民間草藥使用的植物、動物及礦物資源蘊藏量的總和。該專業(yè)主要學(xué)習(xí)不同地域中藥、名藥的研究與開發(fā)。
藏藥學(xué)、蒙藥學(xué)：四年，理學(xué)學(xué)士
藏藥學(xué)和蒙藥學(xué)都是各民族從實踐中積累的醫(yī)學(xué)經(jīng)驗，具有民族特色，其加工制作和用法上與中醫(yī)略有不同。專業(yè)十分小眾，就業(yè)面較窄，可以從事藏藥和蒙藥的研究開發(fā)。
中草藥栽培與鑒定：四年，農(nóng)學(xué)學(xué)士
中草藥栽培與鑒定專業(yè)是我國在中藥現(xiàn)代化發(fā)展需求的形勢下產(chǎn)生和設(shè)立的，目前在為數(shù)不多的農(nóng)業(yè)院校和醫(yī)藥院校中設(shè)立，這是一個全新的專業(yè)，有機地融合了中藥學(xué)、農(nóng)學(xué)以及生物學(xué)的課程體系，協(xié)調(diào)各學(xué)科之間的關(guān)系，對于全方位培養(yǎng)中藥人才、加快我國中藥現(xiàn)代化進程具有重要作用。
中藥制藥：四年，理學(xué)學(xué)士
中藥制藥是中藥學(xué)專業(yè)下面的一個二級學(xué)科，是在學(xué)習(xí)現(xiàn)代中醫(yī)藥基本理論的基礎(chǔ)上，研究中藥制劑各個環(huán)節(jié)的一個學(xué)科。屬于理科專業(yè)。如果是中藥制藥工程的話，則屬于工科中藥。
雙一流：北京中醫(yī)藥大學(xué)、天津中醫(yī)藥大學(xué)、上海中醫(yī)藥大學(xué)、南京中醫(yī)藥大學(xué)、中國藥科大學(xué)、成都中醫(yī)藥大學(xué)
就業(yè)情況
中藥學(xué)類的學(xué)生主要就職于中藥藥房、藥企的研發(fā)銷售崗，或是任職中藥學(xué)專業(yè)老師。公務(wù)員的話要考不限專業(yè)的。
報考建議
中藥學(xué)類專業(yè)較為小眾，以中醫(yī)理論為主，與藥學(xué)有所不同，但仍然有現(xiàn)代化的東西，比較適合對植物、大自然感興趣的學(xué)生。另外，如果沒有下定決心學(xué)習(xí)這個專業(yè)，那么四年以后打算轉(zhuǎn)行相對比較吃力，建議仔細考慮自身興趣，再做打算。
結(jié)語
中醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)就業(yè)情況對比
單從中醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)與中藥學(xué)就業(yè)情況對比，中醫(yī)學(xué)的就業(yè)范圍更為廣泛，其在學(xué)習(xí)內(nèi)容的廣度以及就業(yè)方向的明確性上占有一定優(yōu)勢，適合想學(xué)習(xí)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)但方向模糊的學(xué)生；
中藥學(xué)的專業(yè)性也較強，中藥房及藥企的各個崗位都適用，就業(yè)形勢也較為明朗，適合對中藥感興趣、善于鉆研的學(xué)生；
中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)就業(yè)情況不佳，如果不是強烈志愿去中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)，而是覺得中醫(yī)、西醫(yī)兩邊都沾一點，那大可不必選擇這個專業(yè)，更適合對中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)充滿愿景，堅定考研的人。
整體上，傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的就業(yè)面相對于現(xiàn)代醫(yī)學(xué)較窄。但隨著大家對傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的認可度不斷提高，并逐漸邁向國際“主流”醫(yī)學(xué)分類體系，中醫(yī)藥的前景無疑是光明的。尤其對醫(yī)藥學(xué)有興趣的文科生，可以抱著決心進入這行鉆研一番，相信付出的努力必然不會背叛你。只有真正醉心于中醫(yī)藥、肯鉆研、廣閱讀的學(xué)生，才能夠在中醫(yī)藥的天地施展作為。
