外聯(lián)出國：中國家長的教育焦慮，大半來自這里......
有關子女教育，中國家長最繞不開的一個詞便是——焦慮。但你知道焦慮是怎么來的嗎？千萬家長對教育的焦慮本質，究竟是什么？外聯(lián)出國教育專家給家長們做了如下分析。
對教育的焦慮，其實是對階層分級的焦慮
2017年的時候，有記者采訪北京的高考狀元熊軒昂，當時他說的幾句話讓全國諸多家長印象深刻：農(nóng)村孩子越來越難考上好大學。像我這種屬于中產(chǎn)階級家庭的孩子，衣食無憂，家長都是知識分子，出生在北京這種教育資源得天獨厚的大城市，從而在學習的時候比外地和農(nóng)村孩子有捷徑。現(xiàn)在的狀元都是這種家庭又好又有能力的。我父母是外交官、從小營造一種好的家庭氛圍，包括學習習慣、性格培養(yǎng)都是潛移默化的。
外聯(lián)出國教育專家表示，為孩子教育而焦慮的家長對社會一些普遍狀況通常深有體會：家庭條件好的孩子，教育路徑基本就是重點小學--重點中學--重點高中--重點大學；家庭條件一般的，可能在第一步重點小學就跪了。輸在起跑線上，普通家庭孩子能靠的只有運氣、智商和努力，但即便如此，到了最后機會仍舊越來越少。
因為富二代、大城市的孩子雖說條件好卻還是很拼，而普通家庭孩子即便付出同等努力，也很難出其右。有理論說，現(xiàn)在培養(yǎng)一個家族之“星”，至少要三代人，需要這三代人的不懈努力把握機遇的來臨。
舉例來說，一個出生在小縣城的普通人，封王拜侯的概率極低。但搬離縣城，落戶城市，或可為中產(chǎn)階級。他的兒子，站在中產(chǎn)階級的基礎上，勤奮努力，再有良好的家教，或許可以到資產(chǎn)階級。他的孫子，站在資產(chǎn)階級的基礎上，勤奮努力，或許可以到達精英階級。
對教育的焦慮，其實是對升學的焦慮
北京的王女士是一位上班族媽媽，早晨上班前送孩子去上學，晚上下班后再送孩子到課外班，這是她最尋常的生活節(jié)奏。數(shù)學語文英語，三門主要課程的校外輔導班，她已經(jīng)讓孩子堅持上了兩年。
中國教育協(xié)會數(shù)據(jù)顯示，2016年我國中小學課外輔導行業(yè)市場規(guī)模超過8000億元，參加的學生規(guī)模超過1.37億人次。許多孩子的假期和課余時間都被課外班占滿，接送、陪讀讓家長們下班比上班還累。然而，不少人卻不愿放下這份壓力，在他們看來，“不愿”更多是因為“不能”。
從過去的“課業(yè)負擔”到如今的“課外負擔”，一字之差凸顯“減負”老難題的新特點。“超綱教學”、“提前教學”和“強化應試”被當成課外提高成績的殺手锏。“不怕同桌是學霸，就怕學霸放寒假！”網(wǎng)絡笑談也道出了不少焦慮。
在外聯(lián)出國咨詢的客戶中，有一位張女士，她很無奈地表示兒子向自己抱怨課外班太多，連一點玩兒的時間都沒了。但她也實在是沒辦法，按說孩子剛上一年級，小學六年、初中三年，現(xiàn)在來講中考、高考壓力似乎早了些。但客觀環(huán)境擺在那里，很多雞血媽媽甚至在幼兒園時就開始做起準備了。如果一開始不加油，回頭把孩子扔到汪 洋大海里跟千軍萬馬去競爭，這該有多殘酷。現(xiàn)在只能自己在能力范圍內(nèi)，陪孩子一起多做點準備，這才是盡了做母親的義務和責任。
中國的教育競爭就是這么殘酷，一步都不能馬虎。家長們的焦慮甚至從幼兒園就開始了，因為如果輸在了起跑線上，幾乎就等于輸?shù)袅诉M入名校獲得最優(yōu)質教育的機會。
對教育的焦慮，其實是對資源的焦慮
家長們深知，優(yōu)秀的教育資源對孩子的未來影響深遠。要知道學識影響眼界，眼界決定格局，而格局影響人的一生。
外聯(lián)出國教育專家表示，身邊人的優(yōu)秀程度，會影響到自身，這在孩子受教育階段表現(xiàn)的尤為明顯。而名校，無疑是讓孩子被“優(yōu)秀”浸潤最佳的容器。而普通家庭想要進入上一個階層，想要改變?nèi)松壽E，進入名校可能是最有效的途徑。
但普通家庭孩子想要上名校，哪有這么容易，教育資源的不均衡嚴重禁錮了他們進名校的可能性。
教育部數(shù)據(jù)顯示：從2012年開始，高考錄取率開始逐年下跌！但要知道，在一線城市平均錄取率能達到90%。像北京、上海這樣的超一線城市，有北京四中、人大附中、復旦附中、上海中學等全國性的知名高校，匯集了最優(yōu)秀的教師，意味著這里的學生擁有系統(tǒng)的、科學的學習方法。
但其他地區(qū)的絕大多數(shù)學校，遠沒有這樣的條件。在優(yōu)秀教師稀缺的縣城，考不上大學的學生甚至超過50%。想要得到好的教育資源，經(jīng)濟尚可的家庭可以選擇補習班、網(wǎng)課，找好老師補課。更多的學生，只能在囿于現(xiàn)有的師資條件下，盡人事聽天命。
人們常說“知識改變命運”，但其實在教育資源兩極分化的情況下，從知識的攝取開始就是不公平的。除了師資，名校資源分配不均更是所有家庭無法跨越的鴻溝，比如中國名校錄取分數(shù)的地域性嚴重差異。
同樣報考北京清華，北京戶口的學生考“清華”的難度是百里挑一，而某些省份則達到萬里挑一，更有高考大省達到數(shù)萬里挑一。想要上名校，卻要以戶口論成敗，這真不是智商和努力能改變的了。
你也許會說，考不上名校就不要考了，大學又不是就這幾所名校，這就好比你跟想要靠進入名校改變一個家庭命運的人說：“你認命吧！”一樣讓人難以接受。
教育階級、升學以及資源，每一個攔路石都不是輕而易舉能掃除的。但如果現(xiàn)在有一種能少一代人的投入就能達到目標的方法，你會不會去做呢？
外聯(lián)出國教育專家表示，家長想破除升學焦慮，讓孩子獲得優(yōu)質教育資源，選擇合適的國家留學或許是目前比較好的選擇。畢竟在留學人數(shù)激增的今天，出國留學并不是高收入人群的專屬。比如不常為人所知的留學目的國——馬耳他。
01英式教育
馬耳他教育資源非常豐富，馬耳他僅46萬本地人口，全國共有學校340所，教育資源人均比例是7:1。當?shù)貙W校實行的教育體制、教學模式、授課內(nèi)容，都參考英式教育體系形成。
02歐美認可
馬耳他大學與英國、美國及歐洲各國的大學有著密切的合作關系，私立學校所教授的國際課程，與英美學校共享學分。學生未來申請歐美高校，除了可以抵學分外，錄取率也遠高于國內(nèi)的國際學校。
要知道，每年許多馬大的畢業(yè)生被世界名校錄取為研究生和博士生，如哈佛、牛津、劍橋、愛丁堡等等。
03學費低廉
馬耳他學費低廉，公立學校免費，私立學校學費僅相當于國內(nèi)國際學校的30%~50%。學費低，但教學質量卻屬上乘。
馬耳他的師資力量十分雄厚。舉例來說，馬耳他公立院校的教師，必須具備碩士及以上學歷；教師均畢業(yè)于牛津、劍橋，哈佛等歐美名校，其先進的教學設備和高超的教學水平可與西方名牌大學持平，性價比非常高！
如果你也對馬耳他優(yōu)質的教育感興趣，想讓孩子接受高性價比英聯(lián)邦教育，不妨考慮“馬耳他國債融資項目”——7萬歐元起，一步到位拿永居，無年齡、語言、學歷、經(jīng)管背景要求，也不用坐移民監(jiān)。一人投資，全家拿身份，子女即享海外優(yōu)質教育。作為一筆教育投資，馬耳他的性價比著實很高。
