職業(yè)定義
職業(yè)定義：幼兒教師是一份有愛心,、有責(zé)任心的職業(yè),愛孩子的同時要深入的了解孩子的生活,成為孩子最親密的伙伴,主要是對3-6歲幼兒進(jìn)行啟蒙教育并為其獲得有益學(xué)習(xí)經(jīng)驗,促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展的專業(yè)人才,。
職業(yè)其他名稱：保育員
相關(guān)職業(yè)：特殊教育教師
個性定義：是幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者,、引導(dǎo)者
任務(wù)職責(zé)
工作內(nèi)容,、任務(wù)、職責(zé)：
一,、工作內(nèi)容:
教幼兒唱歌,、跳舞和繪畫,培養(yǎng)其安全意識,常規(guī)道德秩序及日常生活能力。
二,、工作任務(wù):
保證幼兒的安全,對幼兒進(jìn)行啟蒙教育,幫助他們獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,促進(jìn)其身心健康發(fā)展,。
三、工作職責(zé):
1.貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》,、《3-6歲兒童發(fā)展與學(xué)習(xí)指南》,。
2.安排好班級教育、衛(wèi)生,。
3.執(zhí)行幼兒園作息制度,、安排幼兒一日活動。
4.填寫“家園聯(lián)系手冊”,與家長保持交流,。
5.做好教研活動記錄及教育小結(jié),。
工作考核要求：
1.備課教案
2.出勤情況
3.家園溝通
4.師德表現(xiàn)
知識背景
學(xué)歷要求：
大專
行業(yè)知識背景：
充分了解幼師這一職業(yè)的工作性質(zhì)、工作特點(diǎn)和工作要求,明白幼師職業(yè)艱巨之處和可愛之處,。
其他知識:普通話水平達(dá)到二級甲等以上,掌握正確保育知識。
專業(yè)知識背景：
1.了解幼兒心理,生理狀況,。
2.了解包括健康,、社會、藝術(shù),、語言,、科學(xué)在內(nèi)的相關(guān)知識。
3.能夠根據(jù)幼兒特點(diǎn)設(shè)計教育活動,。
4.具備簡單的舞蹈,、唱歌、鋼琴技能。
專業(yè)要求：
早期教育學(xué)前教育學(xué)前教育
大學(xué)課程
重要的大學(xué)課程：
學(xué)前教育學(xué) 學(xué)前心理學(xué) 學(xué)前衛(wèi)生學(xué) 學(xué)前兒童游戲論 幼兒園組織與管理 幼兒園實(shí)習(xí) 發(fā)展心理學(xué) 簡筆畫
重要未開設(shè)的大學(xué)課程：
溝通的技術(shù) 幼兒語言行為特點(diǎn)介紹 幼兒創(chuàng)新發(fā)展思維訓(xùn)練 基本科普生活知識概述 家園合作技能訓(xùn)練
職業(yè)技能
專業(yè)技能：
1.普通話:普通話是作為幼兒教師最重要的技能,潛移默化地影響幼兒的語言能力的發(fā)展,、表達(dá)能力的發(fā)展等多個方面,。
2.管理幼兒的能力:幫助幼兒樹立規(guī)則意識,管理幼兒日常的生活習(xí)慣等行為。
3.授課技能:語言教育,、科學(xué)教育,、藝術(shù)教育、音樂教育等都是幼兒教師需要掌握的必要技能,。
通用技能：
幼兒教師五大領(lǐng)域:掌握健康,、社會、藝術(shù),、語言,、科學(xué)五大領(lǐng)域,才能更好的開展幼兒教學(xué)活動。
從業(yè)資格
必要項：
1.幼兒教師資格證
2.普通話二級乙等以上標(biāo)準(zhǔn)
附加項：
英語四六級證書
計算機(jī)二級證書
常用工具
1.鋼琴:通過即興演奏能夠訓(xùn)練幼兒的審美,。
2.電子白板:利用交互式電子白板可以圖文并茂,、聲像并舉、能動會變,、形象直觀的為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種情境,。
3.Flash軟件:激發(fā)幼兒興趣,提高教學(xué)效率。
4.Office辦公軟件(如PPT,、WORD,、EXCEL等):用于收集、整理幼兒的每日成長狀況,、備課教案,、工作總結(jié),以及制作簡單的動畫。
薪酬待遇
薪酬結(jié)構(gòu)：
幼兒教師是憑借班級的規(guī)模以及班級內(nèi)幼兒的年齡階段決定薪水的:底薪+補(bǔ)助津貼;底薪屬于基本工資,補(bǔ)助津貼是在節(jié)假日時給予的資金,。特別是在過年,教師節(jié),。幼兒教師的薪水主要由底薪?jīng)Q定。
滿意度：
4（薪酬滿意度評分：1點(diǎn)~5點(diǎn),，分別代表“非常不滿意”~“非常滿意”）
福利制度：
養(yǎng)老保險+醫(yī)療保險+取暖費(fèi),。
工作環(huán)境
工作場所：
工作場所空間大,各項設(shè)施完備,自然環(huán)境上,幼兒園重視自然環(huán)境建設(shè),從而提高幼兒各方面能力的發(fā)展。幼兒園就幼兒身心發(fā)展的特殊需要對環(huán)境進(jìn)行有目的,、有計劃地創(chuàng)設(shè),使之更加符合幼兒身心成長的特點(diǎn),有利于幼兒的知識建構(gòu)和生活經(jīng)驗的獲取,有助于培養(yǎng)幼兒的觀察能力,、思維能力和創(chuàng)造能力。
環(huán)境具體描述：
1.人文環(huán)境方面,幼兒園是一個團(tuán)結(jié)和睦,互幫互助,很溫暖的大家庭,。其次,環(huán)境整潔美麗,充滿童趣,。同時,物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境都豐富多彩。
2.物質(zhì)環(huán)境為幼兒提供學(xué)習(xí),、生活,、娛樂等各種場所的設(shè)施,、材料,它能夠滿足幼兒的各種活動需求,并且是促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展的最基本的保障。
發(fā)展前景
行業(yè)發(fā)展前景：
學(xué)前教育是人生發(fā)展的奠基性教育,是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ),、終身教育的開端,是國民教育體系的重要組成部分,對于促進(jìn)個體在早期的身心全面健康發(fā)展,鞏固和提高義務(wù)教育質(zhì)量與效益,提升國民素質(zhì),縮小城鄉(xiāng)差距,促進(jìn)教育和社會公平具有重要價值,。同時,黨的十七大和十七屆三中全會也明確提出了重視學(xué)前教育和發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育的要求。
個人發(fā)展路徑：
見習(xí)生—實(shí)習(xí)生—教師—高級優(yōu)秀教師(同時擔(dān)任幼兒園部分行政工作)—辦公室主任—副園長—園長
職業(yè)的就業(yè)趨勢：
就業(yè)趨勢:由于國家和地方對學(xué)前教育領(lǐng)域的重視,相繼加大了對學(xué)前教育領(lǐng)域的資金投入,不斷創(chuàng)辦起新的幼兒園,對幼兒的需求量很高,所以幼師的就業(yè)前景很好,就業(yè)壓力相比其它專業(yè)要小的多,但是與之高投入相對應(yīng)的是加大了對幼師質(zhì)量水平的提高,這點(diǎn)在公辦性幼兒園單位表現(xiàn)的尤為突出,。
職業(yè)道德
1.熱愛幼兒,循循善誘,。
(1)對幼兒要有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感
(2)全身心關(guān)心每一個幼兒,熟悉每個幼兒的健康發(fā)展?fàn)顩r。
(3)要對困難兒,、問題兒和特殊兒進(jìn)行特殊性教育,。
2.尊重家長,互相配合。
3.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),勇于探索,。
4.團(tuán)結(jié)協(xié)作,服從領(lǐng)導(dǎo),。
5.關(guān)心集體,和睦相處。
