職業(yè)定義
職業(yè)其他名稱：教書匠,、先生、師傅
個(gè)性定義：教師已經(jīng)從傳統(tǒng)上的“傳道授業(yè)解惑”者轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展的,，和學(xué)生平等的亦師亦友的職業(yè),。
任務(wù)職責(zé)
工作內(nèi)容、任務(wù),、職責(zé)：
工作內(nèi)容：鉆研教材,，增長(zhǎng)知識(shí)，組織教材,，設(shè)計(jì)教學(xué),，全面了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，組織好教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生掌握教學(xué)大綱所規(guī)定的文化科學(xué)知識(shí),，形成相應(yīng)的技能技巧,，發(fā)展學(xué)生的智力、能力,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。
任務(wù)：備課，講課,，聽課,，輔導(dǎo)，值班,，接受各種評(píng)比,、考核、檢查,，科研,，勤雜事物，學(xué)?；顒?dòng),。
工作考核要求：
教務(wù)處和年級(jí)對(duì)教學(xué)進(jìn)程進(jìn)行監(jiān)督，學(xué)校根據(jù)考試成績(jī)對(duì)老師進(jìn)行考核,，來評(píng)價(jià)老師的工作成果,，輔以家長(zhǎng)，學(xué)生的評(píng)價(jià)進(jìn)行考核,。
知識(shí)背景
學(xué)歷要求：
本,、專科以上
行業(yè)知識(shí)背景：
橫向拓寬知識(shí)面,縱向增強(qiáng)綜合能力,。
專業(yè)知識(shí)背景：
1,、僅憑在校園中學(xué)到的知識(shí)還不行,還必須在工作中不斷學(xué)習(xí),邊教邊學(xué)。大量閱讀課外書籍,這樣才能知識(shí)淵博,在講課時(shí)做到游刃有余,。也就是,掌握專業(yè)知識(shí)的基本脈絡(luò),熟悉基礎(chǔ)知識(shí),能與相關(guān)知識(shí)聯(lián)系并融會(huì)貫通,取長(zhǎng)補(bǔ)短,。
2、要有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)掌握一定的管理技巧,熟練掌握心理學(xué)知識(shí),。教師基本功,比如書法,、粉筆字。
專業(yè)要求：
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)物理學(xué)化學(xué)歷史學(xué)英語漢語言
大學(xué)課程
重要的大學(xué)課程：
國(guó)學(xué) 課程論 思想道德基礎(chǔ)與法律修養(yǎng) 心理學(xué) 教育管理
重要未開設(shè)的大學(xué)課程：
教學(xué)論 教育心理學(xué) 國(guó)際教育 硬筆書法 心理健康教育
職業(yè)技能
專業(yè)技能：
1,、研究能力:有較高的創(chuàng)新能力,包括獨(dú)到的見解,新穎獨(dú)創(chuàng)的教法,開闊的思維,有張力的個(gè)性,探索意識(shí),民主精神;
2,、還要有較強(qiáng)的組織能力,組織教學(xué)能力、組織課外活動(dòng)能力;
3,、還應(yīng)有教學(xué)研究能力和學(xué)術(shù)研究能力;
4,、教師基本功,比如書法,、粉筆字
通用技能：
專業(yè)技能:精深的學(xué)科專業(yè)知識(shí)、廣博的文化知識(shí)以及教學(xué)理論基礎(chǔ),。例如基本社會(huì)學(xué)科,、自然學(xué)科等方面的知識(shí)。
通用技能:熟練運(yùn)用word,、PowerPoint,、office、freemind等軟件;
語言表達(dá)能力:熟練掌握普通話,可以清晰地講解課程內(nèi)容,表達(dá)流暢,、有條理;
溝通能力:具備較好的溝通能力,幫助學(xué)生解決困難,獲得學(xué)生的信任,保持良好的師生關(guān)系,與家長(zhǎng)密切合作;
從業(yè)資格
必要項(xiàng)：
1.教師認(rèn)證資格,、職稱證；
2.要求取得大學(xué)本專以上學(xué)歷,；
3.普通話水平證書,、英語等級(jí)證書。
附加項(xiàng)：
包括
1.編制考試,；
2.專業(yè)相關(guān)的資格證,；
3.能應(yīng)用教育學(xué)、心理學(xué)等理論解決教學(xué)和學(xué)生管理過程中出現(xiàn)的各種問題,；
4.身心健康良好,精神面貌積極向上,沒有傳染病史、精神病史,能適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要,。
常用工具
1,、教科書、教學(xué)參考書,。
2,、基本的筆:比如說鋼筆、碳素筆,、粉筆等,。
3、電腦:在實(shí)際生活中,、作為一名教師,常用的電腦操作必須知道,比如Office軟件,、freemind軟件，還有數(shù)據(jù)庫,，另外U盤,、移動(dòng)硬盤等設(shè)備也都需要學(xué)習(xí)。
4,、網(wǎng)絡(luò)資源:從數(shù)據(jù)庫,、學(xué)科教學(xué)網(wǎng)下載某些需要的知識(shí)及課件,運(yùn)用高考資源網(wǎng)、中學(xué)學(xué)科網(wǎng)這樣的網(wǎng)站,。
薪酬待遇
薪酬結(jié)構(gòu)：
薪酬結(jié)構(gòu):
1.職務(wù)崗位工資,；
2.級(jí)別,、薪級(jí)、技術(shù)等級(jí)工資,；
3.基礎(chǔ)性績(jī)效工資,、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資；
4.津貼和補(bǔ)貼,。
滿意度：
3（薪酬滿意度評(píng)分：1點(diǎn)~5點(diǎn),，分別代表“非常不滿意”~“非常滿意”）
福利制度：
福利制度:公積金、醫(yī)療保險(xiǎn)按一定比例代扣,養(yǎng)老保險(xiǎn)目前由財(cái)政交個(gè)人不負(fù)擔(dān),。教師節(jié)等節(jié)日會(huì)有一些生活用品發(fā)放,津貼和補(bǔ)貼,。
工作環(huán)境
工作場(chǎng)所：
教師有專門的備課地點(diǎn)和辦公地點(diǎn),基本配有網(wǎng)絡(luò)和電腦,工作較為方便。教室設(shè)備良好,大部分學(xué)校已經(jīng)配備投影儀,、電子白板等設(shè)置,部分學(xué)校還在教室內(nèi)部配備網(wǎng)絡(luò),。學(xué)校方面,對(duì)老師進(jìn)行考核和評(píng)比時(shí)較為關(guān)注學(xué)生的分?jǐn)?shù),教師不得不努力提升學(xué)生的分?jǐn)?shù),與心中的教育理想有一定的出入。
環(huán)境具體描述：
教師方面,農(nóng)村教師年齡普遍偏大,文化水平普遍較低,而年輕教師的流動(dòng)量大,、臨聘人員多,不利于學(xué)校教育教學(xué)的質(zhì)量及管理,。學(xué)生方面,目前農(nóng)村大部分地區(qū)還是大班教育,每班基本50人以上,人數(shù)較大,在一定程度上制約了教育教學(xué)的有效性。
發(fā)展前景
行業(yè)發(fā)展前景：
隨著國(guó)家和社會(huì)對(duì)于教育的重視,教師職業(yè)發(fā)展前景良好,尤其是中西部,、農(nóng)村等欠發(fā)達(dá)地區(qū)還有著大量的教師缺口,。但是,隨著教師職業(yè)的專業(yè)化發(fā)展,對(duì)于教師的學(xué)歷、能力各方面的要求都會(huì)有所增高,。
個(gè)人發(fā)展路徑：
關(guān)于教師的職業(yè)發(fā)展路徑,全國(guó)基本相同,主要為職稱的進(jìn)階,依次是實(shí)習(xí)教師,、中學(xué)三級(jí)教師、中學(xué)二級(jí)教師,、中學(xué)一級(jí)教師,、中學(xué)高級(jí)教師、中學(xué)特級(jí)教師,。職稱的評(píng)定與教齡,、績(jī)效關(guān)系密切,與學(xué)歷關(guān)系也有一定的聯(lián)系.
職業(yè)的就業(yè)趨勢(shì)：
一般大學(xué)畢業(yè)一年小高,碩士畢業(yè)直接評(píng)為小高,大專畢業(yè)的八年評(píng)小學(xué)高級(jí),大學(xué)畢業(yè)小中高大約需要十年才能評(píng)上。在評(píng)級(jí)方面所需條件以學(xué)歷為主,還需要發(fā)表論文與優(yōu)質(zhì)課,論文答辯(含英語)發(fā)表市級(jí)以上刊物(需有刊號(hào))2篇,刊物發(fā)表文章是評(píng)小中高的必須條件,五年在?？己吮仨氂袃纱蝺?yōu)秀,。同時(shí),中學(xué)教師在未來的職業(yè)發(fā)展中,還可以選擇教研工作、政教工作等作為自己的職業(yè)發(fā)展方向,。
職業(yè)道德
1,、真誠(chéng)、公正對(duì)待并尊重學(xué)生,不隨意打罵學(xué)生,；
2,、認(rèn)真?zhèn)魇谥R(shí)；
3,、保護(hù)學(xué)生的人身安全,具備奉獻(xiàn)精神,；
4,、把學(xué)生學(xué)校利益放在第一位。
