之所以稱為“白名單”賽事是因為名單中的賽事都是根據(jù)教育部辦公廳印發(fā)的《關(guān)于面向中小學(xué)生的全國性競賽活動管理辦法（試行）》精神,，由主辦單位自主申報,，經(jīng)教育部組織專家進行評審,、公示和復(fù)核等程序后最終確定,。名單中的賽事都是經(jīng)過教育部認證的,，有相應(yīng)法律法規(guī),、規(guī)章或規(guī)范性文件依據(jù)的,。

名單明確了競賽名稱、主辦單位及所面向的學(xué)段,，名單中的賽事主辦單位是在中央編辦、民政部登記注冊的正式機構(gòu),，具備較強的專業(yè)影響力和學(xué)術(shù)團隊,，具備更加成熟的管理制度和評審制度，可以更加科學(xué),、嚴謹?shù)慕M織賽事活動,，比賽含金量更高。

2022-2025學(xué)年的面向中小學(xué)生的全國性競賽活動名單確定了45項競賽活動,，名單分為“自然科學(xué)素養(yǎng)類”,、“人文綜合素養(yǎng)類”、“藝術(shù)體育類”三類,，競賽面向?qū)W段包括小學(xué),、初中、高中,、中專,、職高,，涵蓋了6-18歲學(xué)生。

從名單中不難看出，在2021-2022學(xué)年的比賽名單中,，“自然科學(xué)素養(yǎng)類”23項,、“人文綜合素養(yǎng)類”12項、“藝術(shù)體育類”9項,。

與以往的名單相比,，賽事發(fā)生了不少改變，首先科學(xué)素養(yǎng)科技類賽事引領(lǐng)主流,，占全部賽事的52%,。由此可見國家對科技教育的重視。其次,，競賽面向?qū)W段不再局限于小學(xué),、初中、高中,，還擴展到了中專和職高,，涵蓋的人群更廣。讓“以賽促學(xué)”發(fā)揮更大價值,。

名單賽事進一步向信息技術(shù)編程,、人工智能、STEAM 等綜合科學(xué)實踐類賽事傾斜,。比賽更注重編程,、人工智能等創(chuàng)新思維及實踐能力的培養(yǎng)，進而激發(fā)青少年好奇心和想象力,，增強科學(xué)興趣,、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，促進具備科學(xué)家潛質(zhì)的青少年群體個性化發(fā)展,。

?同時環(huán)保創(chuàng)意大賽,、航天創(chuàng)新大賽、“我愛祖國海疆”全國青少年航海模型教育競賽等,，可以激勵青少年樹立投身建設(shè)科技強國的遠大志向,，???培養(yǎng)學(xué)生愛國情懷、社會責(zé)任感,、創(chuàng)新精神、團隊精神和實踐能力。

01 評估結(jié)果更權(quán)威

名單中的賽事都是經(jīng)過教育部認證的,，有相應(yīng)法律法規(guī)、規(guī)章或規(guī)范性文件依據(jù)的,。

名單中的賽事主辦單位是在中央編辦,、民政部登記注冊的正式機構(gòu)，具備較強的專業(yè)影響力和學(xué)術(shù)團隊,，具備更加成熟的管理制度和評審制度,，可以更加科學(xué)、嚴謹?shù)慕M織賽事活動,，比賽含金量更高,。

02 提升孩子科學(xué)素養(yǎng)

比賽可以評定孩子的階段性學(xué)習(xí)成果，以賽促學(xué),，讓孩子獲得成就感,，增強內(nèi)驅(qū)力，激發(fā)青少年好奇心和想象力,，增強科學(xué)興趣,、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，成為合格的且具備競爭力的科技創(chuàng)新后備接班人,。

03 促進個性化發(fā)展

發(fā)掘孩子潛能,，發(fā)現(xiàn)孩子的特長領(lǐng)域，告別標準化,、同類化,、模式化的培養(yǎng)方式，讓孩子有機會參與多元評價機制,，“精準匹配”自己的潛能,，發(fā)揮自己的特長，為孩子選擇自己心儀的學(xué)?；蛘邔I(yè)添加助力,，同時對未來的發(fā)展規(guī)劃也大有裨益。

【結(jié)語】從這些比賽中,，我們可以看到隨著人工智能創(chuàng)新時代的來臨,，國家對下一代的創(chuàng)新實踐、信息技術(shù)及編程相關(guān)的能力提出了新的要求,。為更好地提升自身科學(xué)素養(yǎng),，青少年們可以大膽實踐、勇于創(chuàng)新,，發(fā)揮自己科創(chuàng)潛能,，成為未來科技之星,，助力實現(xiàn)強國之夢，努力提升自己作為科技創(chuàng)新后備人才的競爭力,。