解惑大學(xué)的“怪”現(xiàn)象
課程設(shè)計(jì)要點(diǎn):由建立基本認(rèn)知入手,,跟隨大腦認(rèn)知習(xí)慣,,先補(bǔ)齊認(rèn)知層面知識(shí),心理層面引導(dǎo)思考,,幫助學(xué)生對(duì)生涯規(guī)劃有喚醒的覺(jué)察,,再進(jìn)行深入自我探索,了解相關(guān)政策規(guī)則,,細(xì)化規(guī)劃思路,。授課話術(shù)跟高中生的習(xí)慣用語(yǔ)貼近,我們盡可能的專業(yè)詞匯通俗化表達(dá),。授課過(guò)程中運(yùn)用很多案例分析,,結(jié)尾加作業(yè),引入思考,,讓學(xué)生在線記錄學(xué)后總結(jié)作業(yè),。