收藏專業(yè)介紹
專業(yè)介紹
? 專業(yè)簡介
生態(tài)學（Ecology），是德國生物學家恩斯特·海克爾于1866年定義的一個概念：生態(tài)學是研究生物體與其周圍環(huán)境（包括非生物環(huán)境和生物環(huán)境）相互關(guān)系的科學。目前已經(jīng)發(fā)展為“研究生物與其環(huán)境之間的相互關(guān)系的科學”。有自己的研究對象、任務和方法的比較完整和獨立的學科。它們的研究方法經(jīng)過描述——實驗——物質(zhì)定量三個過程。系統(tǒng)論、控制論、信息論的概念和方法的引入，促進了生態(tài)學理論的發(fā)展。
? 培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具備生態(tài)學的基本理論、基本知識和基本技能，能在科研機構(gòu)、高等學校、企事業(yè)單位及行政部門等從事科研、教學和管理等工作的高級專門人才。
? 培養(yǎng)要求
生態(tài)學專業(yè)學生主要學習生態(tài)學方面的基礎(chǔ)理論、基本知識，受到基礎(chǔ)研究和應用基礎(chǔ)研究的科學思維和科學實驗訓練，具有較好的科學素養(yǎng)，掌握現(xiàn)代生態(tài)學理論和計算機模擬等實驗技能，初步具備教學、研究、開發(fā)和管理能力。
? 學科要求
該專業(yè)對生物科目要求較高。該專業(yè)適合對自然科學感興趣，熱愛生態(tài)研究的學生就讀。
? 知識能力
1.掌握普通生物學、生態(tài)學等基本知識和實驗技能；
2.掌握生物信息學資料的查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲得相關(guān)信息的基本方法，具有一定的實驗設計、結(jié)果分析、撰寫論文、參與學術(shù)交流的能力；
3.熟悉國家生態(tài)信息產(chǎn)業(yè)政策、知識產(chǎn)權(quán)及生物安全條例等有關(guān)政策和法規(guī)；
4.了解生態(tài)信息學的理論前沿、應用前景和最新發(fā)展動態(tài)；
5.具有較好的科學人文素養(yǎng)和較強的英語應用能力，具備較強的自學能力、創(chuàng)新能力和獨立解決問題的能力；
6.具有良好的思想道德素質(zhì)和文化素養(yǎng)，身心健康；
7.具有較好的科學素質(zhì)、競爭意識、創(chuàng)新意識和合作精神。
考研方向
生態(tài)學、生物工程、環(huán)境科學、環(huán)境科學
主要課程
普通生態(tài)學，農(nóng)業(yè)生態(tài)學，生態(tài)工程與設計，生態(tài)管理工程，土壤、植物營養(yǎng)與環(huán)境分析，田間實驗設計和生物統(tǒng)計，資源環(huán)境與信息技術(shù)，景觀生態(tài)規(guī)劃與設計，綠色食品與有機食品，保護生物學，污染生態(tài)學，普通生物學，生物化學，微生物學，植物生理學，城市生態(tài)學，項目投資與評估等。
就業(yè)方向
該專業(yè)畢業(yè)生主要到城市建設、園林、林業(yè)部門和花卉企業(yè)從事風景區(qū)、森林公園、城鎮(zhèn)各類園林綠地的規(guī)劃、設計、環(huán)保、城市規(guī)劃、園林、農(nóng)林、水利、施工、園林植物繁育栽培、養(yǎng)護及管理的工作；還可以在高校任教或在高校、研究所工作，也可到政府機構(gòu)從事生態(tài)監(jiān)測和動物保護工作。該專業(yè)適合公務員及升學考研。
