吃虧并不是福，反而會(huì)讓我們吃越來越多的虧，做人不吃虧并不代表就是自私，經(jīng)常吃虧對自己也可能有很多壞處，凡事我們都應(yīng)該客觀辯證地看待。
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一、經(jīng)常吃虧的孩子，會(huì)變成什么樣的人?
1.面對無節(jié)制的侵犯，不會(huì)反抗
家長如果給孩子強(qiáng)行灌輸吃虧是福的思想，有時(shí)候會(huì)讓他們在面對別人給他們帶來的傷害的時(shí)候不懂反抗，而且也不懂得如何避免自己受到傷害，任由別人給他造成傷害。
2.面對不合理的請求不懂拒絕
有一種人是“老好人”，看起來他們性格溫和，樂于助人，有求必應(yīng);但另一個(gè)角度看，他們常常為了討好討好別人委屈自己。我們經(jīng)常看到孩子們?yōu)榱藸幫婢撸瑫?huì)和別的小朋友吵架，這說明孩子本來是不愿意吃虧的，但是如果家長不顧他們的意愿，強(qiáng)行要他們犧牲自己的需求去滿足別人的請求，不僅會(huì)讓孩子心里覺得不爽也會(huì)讓孩子養(yǎng)成這種習(xí)慣，久而久之，孩子不知道主動(dòng)為自己爭取，凡事忍讓退步，變得很窩囊。
3.沒有底線的善良
一個(gè)人總是踐行吃虧是福的理念，大家會(huì)覺得他是個(gè)老實(shí)人好欺負(fù)，都來占他便宜，強(qiáng)行向他索取，但這種索取并不會(huì)換來別人的感激，還會(huì)讓人家覺得理所應(yīng)當(dāng)，一旦不滿足他們的索取了，他們反而會(huì)埋怨憎恨你。這是一種無底線的善良，只會(huì)助長別人的傲氣。
孩子經(jīng)常吃虧，性格變得懦弱，離不開家長錯(cuò)誤的教育方式，因此，家長們要時(shí)刻注意自己的日常行為對孩子產(chǎn)生的影響。
二、家長哪些錯(cuò)誤的教育方式，會(huì)讓孩子形成容易吃虧、懦弱的性格?
1.家長過度包辦孩子的生活
有些家長總是愛包辦孩子的生活，從吃穿用度，到各種生活瑣事，處處都為孩子打算好、處理好，以為這就是對孩子好，卻不曾想，這會(huì)讓孩子失去了自我嘗試和發(fā)展的空間。孩子被保護(hù)過度，會(huì)失去自己思考、自己做事的能力，當(dāng)他們走出家門，到了幼兒園、學(xué)校、社會(huì)上，不會(huì)照顧自己，不會(huì)自己解決問題，做事不獨(dú)立果敢，容易膽小怕事，性格懦弱，也特別容易吃虧被欺負(fù)。
2.家長強(qiáng)行灌輸價(jià)值觀
有些家長會(huì)強(qiáng)行給孩子灌輸一些價(jià)值觀，例如吃虧是福、做人要懂得謙讓、不要和別的小朋友爭執(zhí)打架、讓孩子不要惹事、一定要乖乖的，慢慢地，就會(huì)讓孩子變得遇事隱忍，不懂得勇敢表達(dá)自己的主張，不敢拒絕別人。
3.家長言傳身教
很多家長自己就是不爭不搶的性格，自我隱忍，不懂得反抗拒絕，性格比較懦弱，孩子耳濡目染也會(huì)變得和家長一樣。
這些錯(cuò)誤的教育方式對孩子的成長都是極為不利的，家長應(yīng)該及時(shí)糾正。同時(shí)，孩子吃虧的時(shí)候家長也要正確地應(yīng)對，教孩子正確地處理。
三、當(dāng)孩子吃虧時(shí)，家長該怎么做?
1.告訴孩子小事上可以謙讓
如果只是些很小的糾紛，例如說別的小朋友想玩自己的玩具，這時(shí)候可以告訴孩子，如果不想給他的話，可以兩個(gè)人一起玩嗎，兩個(gè)人一起玩樂趣更多，還會(huì)讓那個(gè)小朋友更喜歡自己，何樂而不為呢?像這種小事，不影響自身利益，也不會(huì)讓自己受到傷害的，家長可以教孩子學(xué)會(huì)謙讓。
2.讓孩子知道被欺負(fù)要學(xué)會(huì)反抗
當(dāng)孩子被人欺負(fù)時(shí)，家長一定要先按捺住自己的心情，安撫好孩子，問清楚原由，妥善處理，并告訴孩子，以后遇到這種事，千萬不要忍著不說，要告訴家長和老師，幫自己解決，別的小朋友提出無理要求時(shí)要學(xué)會(huì)拒絕，欺負(fù)自己的時(shí)候也不要就一直忍讓，要學(xué)會(huì)反抗。
3.鼓勵(lì)孩子勇于表達(dá)自己的需求的想法
很多孩子不敢表達(dá)自己的需求和想法，在面對別人的無理要求時(shí)，盡管心里一萬個(gè)不愿意，還是不知道該怎么拒絕，搞得自己又氣又惱，所以家長要鼓勵(lì)孩子要學(xué)會(huì)勇于表達(dá)出自己內(nèi)心的需求，告訴別人自己不愿意、不想、不同意他們的做法，學(xué)會(huì)拒絕別人，懂得自我保護(hù)。
孩子吃了虧我們不但要積極去解決，在日常生活中我們也更應(yīng)該培養(yǎng)孩子自強(qiáng)自立的性格，有維護(hù)自己正當(dāng)權(quán)益的意識(shí)才可以在與他人的社交中站穩(wěn)腳跟。
四、家長如何在平時(shí)的教育中教孩子維護(hù)自己正當(dāng)?shù)臋?quán)益?
1.家長要尊重孩子的想法
家長要學(xué)會(huì)和孩子平等的對話和交流，遇事多征求孩子的意見，尊重他們的想法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考和解決問題的能力。
2.幫孩子創(chuàng)設(shè)良好的人際交往環(huán)境
孩子要跟同齡人一起玩，假如家長怕孩子有危險(xiǎn)﹑怕孩子被欺負(fù)﹑怕孩子跟人學(xué)壞等，一味地把孩子保護(hù)在自己的羽翼之下，孩子就不知道如何與人交往，他的性格和交往技能當(dāng)然也就無法充分發(fā)展。
3.對孩子因勢利導(dǎo)，循循善誘
家長絕對不能代替孩子解決人際沖突，但可站在旁觀者的角度對孩子因勢利導(dǎo)。在引導(dǎo)孩子時(shí)，家長要注意不能讓孩子能忍則忍，那會(huì)讓孩子變得懦弱無能，也不能鼓勵(lì)孩子以暴制暴，以牙還牙，那會(huì)助長孩子的暴力傾向，要教孩子掌握人際交往中的平衡點(diǎn)，多對孩子進(jìn)行精神上的鼓勵(lì)和技巧上的引導(dǎo)。
家長對于孩子吃虧這件事一定要有正確的認(rèn)識(shí)，這樣才能夠?qū)⒆舆M(jìn)行正確適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。發(fā)現(xiàn)孩子吃虧的時(shí)候，家長不要著急去以自己的方式解決，要理清原由，妥善處理，恰當(dāng)引導(dǎo)，不要因?yàn)樽约旱拿ё玻瑢⒆拥男睦砗托袨楫a(chǎn)生不可逆轉(zhuǎn)的影響。
