“研究表明，在人一生所受的教育中，學(xué)校教育對(duì)人的影響占到兩層，社會(huì)教育占到了三成，而家庭教育則占到了五成……”日前，“情緒力成就孩子幸福一生”講座在拱墅區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校附屬學(xué)校舉行，北京師范大學(xué)博士孟小葳在現(xiàn)場(chǎng)跟家長(zhǎng)分享了不少家庭教育心得。
“很多家長(zhǎng)認(rèn)為教育都是學(xué)校的事，這是一個(gè)大誤區(qū)，其實(shí)家庭教育在孩子的學(xué)業(yè)發(fā)展中才起著決定性的因素，所以當(dāng)一名智慧的家長(zhǎng)，很重要。”孟小葳舉了個(gè)例子：有一位班主任老師找家長(zhǎng)來(lái)談話，說(shuō)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，在位子上坐了3分鐘，就坐不住開(kāi)始做“小動(dòng)作了”。結(jié)果這位媽媽回去這么跟孩子說(shuō)：“老師今天表?yè)P(yáng)你了，說(shuō)你現(xiàn)在進(jìn)步很大，以前只能坐1分鐘，現(xiàn)在能坐3分鐘啦。希望你再接再厲，以后整節(jié)課都能認(rèn)真聽(tīng)講。”原本是批評(píng)，把話鋒一轉(zhuǎn)就成了激勵(lì)，這樣更能促進(jìn)孩子進(jìn)步。
現(xiàn)在祖父母帶孩子的現(xiàn)象越來(lái)越普遍，孟小葳也提醒各位家長(zhǎng)，孩子0-6歲時(shí)，條件允許下最好父母自己帶孩子。因?yàn)檫@段時(shí)間是孩子人生觀養(yǎng)成的重要時(shí)期，祖父母對(duì)孩子的溺愛(ài)對(duì)孩子成長(zhǎng)不利。而父母自己帶孩子的過(guò)程中，也要掌控好度。“中西方家庭教育最大的區(qū)別，就是給孩子灌輸責(zé)任感。”孟小葳說(shuō)，中國(guó)的家長(zhǎng)比較喜歡大包大攬，凡事都給孩子做決定，久而久之孩子也就失去了自我意識(shí)，所以我們應(yīng)該轉(zhuǎn)換意識(shí)，更多地尊重孩子。孟小葳舉了個(gè)自己的例子，他的孩子也愛(ài)玩游戲，但他會(huì)和孩子商量，一周只能在雙休日玩上一小時(shí)。但這一小時(shí)安排在什么時(shí)間段，由孩子自己決定。“這樣的做法，既尊重了孩子的意愿，又控制了孩子玩游戲的度。”
像這樣面向家長(zhǎng)的專題講座，拱墅附校每年要搞上好幾場(chǎng)。“幸福教育”一直是學(xué)校的一大教育品牌，校長(zhǎng)周華說(shuō)，現(xiàn)在孩子的心理情感比較脆弱，學(xué)校也一直關(guān)注著孩子的心理健康以及家校溝通。經(jīng)過(guò)幾年的探索，學(xué)校也積累了不少心理健康方面的素材，并打造出一項(xiàng)“幸福心理課程”，每?jī)芍芤徽n時(shí)，會(huì)根據(jù)低段、中段、高段三個(gè)學(xué)齡層，進(jìn)行針對(duì)性授課。讓孩子們能在一個(gè)更寬松的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)。
