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在生活中，很多父母或許有過這樣的經(jīng)歷：
孩子的學(xué)習(xí)成績時好時壞、忽上忽下，就像過山車一樣，家長的心情也像過山車。但若是家長拿出時間去關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，叮囑孩子的日常習(xí)慣，陪伴孩子一起寫作業(yè)，這個月孩子的學(xué)習(xí)成績跟定就會直線上升；反之，家長對孩子稍稍放松，那么這個月孩子成績肯定不理想。
父母不盯著，孩子就做不好？針對孩子的這種情況，作為家長也挺苦惱，你說孩子笨吧，只要關(guān)注成績就上升；你說他不笨吧，他還經(jīng)常考不好。
威威今年上小學(xué)一年級，平常爸爸媽媽忙于工作，也沒太多時間關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。剛開始升入一年級的時候，威威的成績還是可以進入班級前10名，爸爸媽媽覺得孩子可以管理好自己的成績，也就沒太在意。
直到有一次接到老師的電話，威威的父母才開始重視起來，威威最近這兩次的考試成績都不太理想，從一開始的前10名，慢慢地已經(jīng)掉到了30多名。但是平常老師觀察威威上課聽講也挺認真，而且家庭作業(yè)完成得也及時，想不通為啥威威的成績卻一直不理想。
父母也感覺到了事情的嚴重性，如果再這樣下去，孩子的成績一直下滑，對孩子的自信也是一種打擊。于是夫妻兩人做好約定，兩人排班輪流來關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，陪著威威一起寫作業(yè)；平常周末一起帶孩子去做一些他愿意做的事情；平時下班回家兩人都會放下手手機，陪孩子一起聊聊有趣的事情。
不過也挺奇怪，兩個人堅持了一個月的時間，這次考試威威的成績竟然明顯地提高了很多，父母瞬間覺得自己的方法有了成效，兩人相視一笑。
為什么威威的成績在短短的一個月的時間里面能夠提升這么快？難道真的有這么神奇？其實威威的成績之所以能提升這么快，除了孩子自身條件好之外，還在于孩子被父母“關(guān)注”著，所以他會表現(xiàn)出自己努力積極的樣子，久而久之自然形成一種習(xí)慣，成績也就提升上去了。
01
“霍桑效應(yīng)”對教育孩子的啟示有哪些？
“霍桑效應(yīng)”指的是當(dāng)人們在意識到自己正在被關(guān)注或者觀察的時候，會刻意去改變一些行為或者是言語表達的效應(yīng)。
來自于在“霍桑工廠”做的一系列實驗。有心理學(xué)教授發(fā)現(xiàn)，在實驗過程中，當(dāng)工人們意識到自己正在被關(guān)注和觀察時，他們會刻意表現(xiàn)出自己賣力工作的一面；而經(jīng)過談話的工人，能夠宣泄自己的情緒，從而提高了工作效率。
1）應(yīng)該對孩子多“關(guān)注”
我們都知道，孩子自制力不強，如果缺少老師和父母的監(jiān)督，就會出現(xiàn)放松懶散、插科打諢、肆意妄為等等行為。當(dāng)孩子出現(xiàn)問題的時候，家長不是恨鐵不成鋼的打罵，就是千篇一律的講道理，一點效果都沒有。父母要學(xué)會運用“霍桑效應(yīng)”，當(dāng)你的焦點和重心都在孩子身上的時候，孩子自然覺得自己被重視，也就會想表現(xiàn)得好一些，努力地去做出一些成績。
2）引導(dǎo)孩子發(fā)泄出自己的情緒
有時候不是孩子不想把事情做好，而是孩子有情緒或是為了賭氣故意把事情做糟糕，家長如果能引導(dǎo)孩子把情緒發(fā)泄出來，結(jié)果可能會大吃一驚。就像有時候孩子考試成績已經(jīng)不理想了，他自己也已經(jīng)知道了自己失誤的地方，本來在學(xué)校里面已經(jīng)覺得很沒有面子了，憋了一肚子委屈，回家以后家長又開始對著孩子一頓數(shù)落，結(jié)果只會更加糟糕。
3）經(jīng)常和孩子談?wù)勑?/p>
在教育孩子的過程中，有時候家長太注重自己的身份，而忽略了孩子的感受，導(dǎo)致于孩子和父母之間有鴻溝和距離，有事情也不愿意和父母分享，以至于孩子出現(xiàn)了問題家長都不知道因為什么。家長應(yīng)該當(dāng)下自己的身段，做到和孩子平等相處，經(jīng)常和孩子談心，做孩子的知心朋友。
利用“霍桑效應(yīng)”去激發(fā)孩子內(nèi)心的力量，激發(fā)孩子內(nèi)心的積極性，相信孩子也會越來越好。就像是一本書里面寫的：就算是一杯水也是有感情的，經(jīng)常對水說好聽的話，水的結(jié)晶都會變漂亮，不被關(guān)注的水，水結(jié)晶就沒有規(guī)則，水尚且如此，何況孩子呢？不被父母“關(guān)注”的孩子，也會容易出現(xiàn)問題。
02
總是不被父母“關(guān)注”的孩子，容易出現(xiàn)這些問題
★容易出現(xiàn)早戀
孩子在父母這里得不到關(guān)注和關(guān)心，孩子就會在別的地方找存在感，小的時候孩子可能會通過調(diào)皮搗蛋來引起父母的關(guān)注，哪怕被父母說一頓，孩子內(nèi)心也會覺得滿足。等孩子再大一些孩子就會容易出現(xiàn)早戀的現(xiàn)象，通過這種方式孩子會找到自己的存在感，而且也可以引起父母的關(guān)注。
★容易自暴自棄
父母常常忽略孩子，總是“看不見”孩子，孩子容易自暴自棄，當(dāng)出現(xiàn)事情的時候孩子的心態(tài)容易消極，孩子認為連自己最親的父母都不關(guān)注自己，沒有人關(guān)心自己，不管自己好與不好都沒有人關(guān)心，慢慢地孩子就會放棄自己，失去積極的心態(tài)。
★容易情緒崩潰
就像前面說到了的，沒有人關(guān)注的水結(jié)出的結(jié)晶都不漂亮，更何況是孩子。家長如果經(jīng)常不關(guān)注孩子，孩子的情緒會容易暴躁，孩子遇到問題沒有人幫忙解決，受了委屈無人傾訴，都把情緒壓抑在自己的內(nèi)心，表面上看起來沒有任何的事情，一旦觸碰到孩子的底線，情緒會一觸即發(fā)，立馬爆發(fā)出來。
預(yù)防問題比解決問題更重要，因為有些問題一旦發(fā)生可能就沒有解決的辦法，尤其是孩子的教育問題，所以作為家長對待孩子一定要用心，時刻關(guān)注孩子的問題，發(fā)現(xiàn)問題及時引導(dǎo)，幫助孩子做出改變。
03
父母怎樣利用“霍桑效應(yīng)”，幫孩子改變不良行為？
01平時多陪伴孩子
當(dāng)孩子出現(xiàn)不良行為的時候，其實是需要父母的陪伴和關(guān)注，當(dāng)被關(guān)注的時候，孩子也會刻意地收斂自己的行為，去規(guī)避自己不好的行為，再加上父母經(jīng)常陪伴在孩子的身邊，孩子才能時刻注意自己的行為，時間長了就成為了習(xí)慣，孩子不良行為也就得到了改變。
02多傾聽少責(zé)備
孩子出現(xiàn)不良行為的時候，家長要做到多傾聽少責(zé)備，做一個認真的傾聽者，讓孩子把自己內(nèi)心的情緒都發(fā)泄出來，當(dāng)孩子把情緒發(fā)泄出來的時候孩子的內(nèi)心也會得到釋放，孩子的心情隨之改變，行為自然會做出改變，也會更愿意找父母分享和傾訴。
03讓孩子認可自己，相信自己
當(dāng)孩子出現(xiàn)不良行為的時候，家長要正向去引導(dǎo)孩子，讓孩子相信自己能夠糾正自己的行為，自己可以朝好的方向去發(fā)展，給孩子樹立信心和信念，把孩子培養(yǎng)成一個有好行為的孩子。
父母是孩子的榜樣，想讓孩子發(fā)展成什么樣，父母自己就要朝著這個方向去發(fā)展。對待孩子教育不但要親力親為，盡心盡力，還要時刻自我學(xué)習(xí)，只有父母不斷學(xué)習(xí)才能跟上孩子成長的步伐，在孩子成長過程中才能去引領(lǐng)和幫助孩子。
