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不知道從什么時候起，孩子一個人獨處的時候總是喜歡自言自語，有許多家長都會在內(nèi)心犯嘀咕，“這孩子不會有什么問題吧？”
其實各位家長不知道的是，孩子自言自語屬于一個必須經(jīng)歷的階段。在這個階段的孩子更加傾向于和自己“說話”，對于家長的話就會選擇性地忽略。至于插不上孩子的話，各位家長還得需要從孩子的“內(nèi)部語言”開始了解。
李女士在家里發(fā)現(xiàn)了一件比較“詭異”的事情，孩子經(jīng)常會對著空氣說一些莫名其妙的對話。隨著時間的推移，李女士發(fā)現(xiàn)孩子對著空氣說話的情況越來越嚴重，有的時候還會對著一些物品說話，家里人還以為孩子著了什么道。
但有一次，李女士帶著孩子去婦幼保健院做檢查的時候，無意說出孩子的這個行為。經(jīng)過醫(yī)生的解釋，李女士這才恍然大悟，原來孩子自言自語這個行為并不是什么“著了道”，其實就是孩子3-4歲時經(jīng)歷的一個語言過渡期，家長們正常看待就好。
一、當孩子遇到哪些情況，會逐漸形成自言自語的習慣？
01不被父母理解的時候
當孩子覺得和父母交流并不能得到尊重和理解的時候，他們就會停止和父母交流，但大腦的語言系統(tǒng)正在發(fā)育又渴望和別人交流，怎么辦呢？孩子們就會轉(zhuǎn)移到其他目標，也就是除了父母以外的任何東西和物品。
02害怕被父母責罵的時候
如果與父母交流的時候，孩子得到的都是父母激動的情緒和辱罵，他們就會產(chǎn)生一種恐懼感。這種恐懼感會讓孩子不敢再去和不想再去和父母交流，從而將語言目標轉(zhuǎn)到其他方向。
03玩游戲的時候喜歡自言自語
在玩游戲的時候，每一個步驟每一個思路，孩子都會在腦子里形成一個方向，通過語言來加深這種記憶。自言自語在這里更偏向是一種提醒的意味，讓孩子能夠更加直觀地提醒自己應該如何去做。
孩子自言自語的習慣一般會隨著年齡增加、大腦的發(fā)育完善而逐漸消失。家長們不用刻意去提醒或者改正孩子的這個習慣，這個時候我們可以多了解一下孩子的“內(nèi)部語言”。
二、“內(nèi)部語言”有3個階段
什么是“內(nèi)部語言”？這是一種以自問自答或者不出聲音只在內(nèi)心回答的“語言活動”。這個語言的目的不是為了表達和交流，而是為了支持自我的思維。
孩子形成“內(nèi)部語言”有3個階段：
第一階段（7歲之前的孩子）
孩子們自言自語的行為，就是在第一階段。處在這個階段的孩子，內(nèi)心同化的能力還沒有發(fā)育出來，這就導致了一些內(nèi)心活動全部都要說出來。通過說出來的語言來表達自己內(nèi)心的真實活動。例如，這個階段的孩子會經(jīng)常地說出一些描述心情的詞語。
第二階段（青少年）
這是由第一階段到第三階段的過渡階段。這個時期青少年們往往都是以“有外部表現(xiàn)的內(nèi)部語言”。和第一階段的孩子不同，這個階段的孩子會把自己的內(nèi)心活動通過行動去表現(xiàn)出來。俗話說“開心寫在臉上和動作上”這句話就是很好的描述了這個階段孩子的內(nèi)部語言。
第三階段（成年后）
這個時候內(nèi)部語言已經(jīng)完全內(nèi)化了。通常來說這個時候孩子的內(nèi)部語言，父母已經(jīng)不能夠察覺了，它更加趨向于一種內(nèi)部的心理活動。這個時候內(nèi)部語言也就只有我們自己能夠知道，同時也可以在心理和自己做一個交流。所以，成年人想要掩飾自己的內(nèi)部語言是非常容易的。
家長們?nèi)绻恢馈皟?nèi)部語言”三個階段的重要性，忽略了孩子語言發(fā)展的高速階段。可能就會導致了后面孩子出現(xiàn)了不愛說話，不愿意和別人交流的情況。
那么，當孩子已經(jīng)出現(xiàn)了不喜歡與人交流的情況，父母應該怎么樣去引導孩子呢？
三、父母如何跟不愛交流的孩子進行溝通？
☆和孩子溝通的過程中一定要注意平等
我們的傳統(tǒng)教育中，父與子的關(guān)系是不對等的。這也就造成了許多家長們在和孩子交流的時候，往往會不重視孩子的地位。從而容易忽略一些孩子的想法。親子之間的關(guān)系本不應該有這種不平等的對待。平等溝通是父母和孩子進行“無障礙”溝通最重要的條件，沒有之一。只有父母把自己孩子當作成一個有想法的人，并且會尊重孩子想法的時候，我們才能成為孩子無話不談的朋友。
☆學會傾聽
父母在和孩子溝通的時候不要總是打斷孩子。有的時候家長在孩子說“幼稚”的語言的時候，就會急不可耐地打斷孩子。要知道，“幼稚”這只是成人的理解，但對孩子來說并不是幼稚，請重視孩子說的每一句話。想要讓孩子喜歡和家長溝通，傾聽是很重要的一項技能。當孩子知道自己的話被人重視，才會愿意去和別人交流、溝通。
☆加入孩子的對話
當孩子和喜歡的東西對話的時候，父母可以選擇加入其中。比如當孩子在對玩具說話的時候，家長們可以征求孩子的同意并加入這場對話，讓孩子給自己介紹這位“新朋友”。這樣可以去鍛煉孩子的表達能力，同時在游戲中，父母也可以對孩子提出一些具有引導性的問題，讓孩子散發(fā)自己的思維和想象力。
自言自語是孩子生長發(fā)育的過程中必不可少的階段，如果你家的孩子出現(xiàn)自言自語的行為，家長不必過于驚慌。孩子的“內(nèi)部語言”非常重要，不同階段還需要家長們用不同的方式去對待。這樣才能幫助孩子找準人生的目標，不容易走彎路或者誤入歧途。
