幼兒園有學過和沒學過的確有區(qū)別
我們孩子上的是私立幼兒園，現(xiàn)在不允許提前教育，他們幼兒園大班的時候通過游戲的方式教會小朋友十位數(shù)的加減，基本的拼音拼讀，還有學會寫自己的名字。
他上一年級后，因為有幼兒園打下的基礎(chǔ)，所以能跟上老師的教學。聽說他們班上大部分的孩子都提前學過，所以大部分都能跟上，只有幾個小朋友因為沒學過，學習有點吃力。
上了小學會非常悲催！
1、幼兒園不教寫字和算術(shù)，自己在家也不教，孩子上了小學會非常悲催！
2、我們這里的小學入學時會先進行面試，老師讓孩子讀一讀常用字、考一考20以內(nèi)的加減法、或者讀一讀拼音，讓孩子寫一寫自己的名字。如果你孩子這些都不會的話，老師會好心地提醒你，趕緊補，不然開學很吃力。而且要求每天進行親子閱讀。
3、開學之后，小學的節(jié)奏是非常快的，一點基礎(chǔ)也沒有，孩子和家長都會非常吃力。我吃夠了這些苦頭，孩子每天被老師盯著批評，所有的節(jié)假日都在家補課。如果之前在幼兒園有基礎(chǔ)，就不用這么累了。
4、小學不是幼兒園，有進度要求的，沒有人會等你，所有的壓力都在家長和孩子身上。
為什么不提倡“提前教育”？
對于提前教育，我的理解是，不應該讓學齡前的孩子機械式、填鴨式學習。而是引導孩子的好奇心，培養(yǎng)孩子的求知欲，讓孩子對學習產(chǎn)生興趣。
也就是說不是不能教孩子東西，而是要注意教孩子的方式，不要把知識強行塞進孩子的腦子里，不要被動教育，而是讓他產(chǎn)生興趣，主動去學習。
小編總結(jié)
其實家長無需過多擔心，上不上小學一年級的內(nèi)容，畢竟整個小學的內(nèi)容主體都是學習語文和數(shù)學，只要不是太笨智商在線的話，基本上內(nèi)容都可以學的會。家長其實更為重要的是在孩子學習過程中，逐步幫助孩子形成良好的學習習慣，端正學習態(tài)度才是最重要的。提前學習的孩子一開始可能學習的速度快，成績好，但是這都是表象，后期的學習里面很多沒有提前學習的孩子也能迅速跟上來。
其實并不是有的家長認為的，小學的學習進度快，如果孩子不提前學習就會輸在同齡孩子的起跑線上，只要家長能有效的輔助孩子養(yǎng)成好學習的習慣。
