家庭是孩子的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。好的家庭教育,，可以改變孩子的世界觀,、價(jià)值觀、人生觀,。家庭教育是孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中,，必不可少的一個(gè)重要的教育，一個(gè)優(yōu)秀而成功的孩子,，一定受到了良好的父母家庭教育,。那么我們?cè)诩彝ソ逃校绾魏侠淼墓芙毯⒆?？怎樣的家庭教育才能培養(yǎng)出一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生呢,？
三種失敗家庭教育法:溺愛(ài)型，過(guò)度干涉型,、簡(jiǎn)單粗暴型……
溺愛(ài)型：溺愛(ài)型的家長(zhǎng),，特別的寵愛(ài)自己的孩子。無(wú)論孩子做什么事情,，家長(zhǎng)們都自己親力親為了,，除了要孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)以外，其他事情都不用插手,。這類家長(zhǎng)對(duì)孩子的任何事情都一手包辦,，對(duì)孩子的關(guān)心可以說(shuō)是無(wú)微不至。家長(zhǎng)的溺愛(ài)令孩子失去了正常的,、積極的,、自由發(fā)展的個(gè)性，往往導(dǎo)致孩子懦弱,、無(wú)能,。在溺愛(ài)中長(zhǎng)大的孩子通常都缺乏創(chuàng)造欲望，什么事都需要大人的指點(diǎn)和幫助,，智力發(fā)展也會(huì)受到一定的限制,。
2、過(guò)度干涉型：我們做家長(zhǎng)的一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)事情,，就會(huì)立即去干涉孩子的做法,。還會(huì)把自己怎樣做事的事情交給孩子去做。孩子們從來(lái)就沒(méi)有單獨(dú)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),，從而也限制了孩子們的大腦思考和豐富想象力,。相信大家都喜歡聽(tīng)話的孩子,，只要我們大人說(shuō)一孩子就能夠言聽(tīng)計(jì)從。大人往往任何事情都強(qiáng)加干涉,，嚴(yán)格限制孩子的言行,，要求孩子必須按照自己的意愿去做事。這會(huì)導(dǎo)致孩子做事沒(méi)主見(jiàn),，思維不夠活躍,，從而影響創(chuàng)造力的發(fā)展。
3,、粗暴懲罰型：少數(shù)家長(zhǎng)的性格比較粗暴,。只要發(fā)現(xiàn)孩子的缺點(diǎn)或者是犯下了錯(cuò)誤，就會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行拳打腳踢,，從小孩子都不敢犯錯(cuò)誤,，一旦犯了錯(cuò)誤都不敢回家。孩子們就這樣的家長(zhǎng)都是充滿著可怕的,，從而也喪失了家長(zhǎng)和孩子之間的情感,。我們做家長(zhǎng)的對(duì)孩子要求過(guò)于嚴(yán)格，當(dāng)孩子沒(méi)有達(dá)到自己的期望時(shí),，就對(duì)孩子采取嚴(yán)厲的懲罰措施,，從來(lái)沒(méi)有鼓勵(lì)過(guò)孩子。輕則對(duì)孩子大聲謾罵,，重則對(duì)孩子大打出手,，嚴(yán)重?fù)p害了孩子的自尊心，孩子除了外表對(duì)我們敬畏以外,，內(nèi)心其實(shí)是討厭至極,，甚至想要離家出走。家長(zhǎng)從來(lái)就沒(méi)有用平等的方式同孩子交流,，只會(huì)用這種粗暴懲罰的方式教育孩子,，長(zhǎng)此以往下去，會(huì)導(dǎo)致孩子性格壓抑,，形成自卑心理,，心里也會(huì)缺少安全感，缺少父愛(ài)和母愛(ài),。遇事缺乏獨(dú)立判斷的能力,，嚴(yán)重影響了孩子健康人格的發(fā)展，甚至?xí)购⒆映蔀橐粋€(gè)粗暴,、缺乏教養(yǎng)的人。
有句古話說(shuō)得好:虎父無(wú)犬子,。父母應(yīng)該以身作則,，謹(jǐn)慎做事,，不在孩子面前夸夸其談，在孩子面前樹(shù)立典范的作用,，把勤勞,，質(zhì)樸，善良,，勇敢的精神品質(zhì)傳遞給孩子,。父母應(yīng)該言必行，行必果,。父母就是孩子的第一任老師,，孩子在優(yōu)秀的老師的教導(dǎo)下怎能不優(yōu)秀呢？
小編認(rèn)為,，大多數(shù)優(yōu)秀的學(xué)生都出自于優(yōu)秀家庭,。優(yōu)雅的家庭環(huán)境能夠給孩子提供了廣闊的自由發(fā)展空間，有利于孩子培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好,，也會(huì)讓孩子變得自信,，樂(lè)觀，開(kāi)朗,，勇敢,。
