擇園好還是擇師好?好多家長(zhǎng)都在為此犯難,，寶寶要上幼兒園了,，是選擇設(shè)施新、離家近的新建幼兒園好,，還是挑有名師的老牌幼兒園更佳?
一位園長(zhǎng)說(shuō)：“站在園長(zhǎng)的角度,，我覺得還是就近入園?！崩碛扇缦拢?/p>
一,、現(xiàn)在一般都是老人接送孩子，太遠(yuǎn)的話,，要擔(dān)心路上安全;
二,、從生長(zhǎng)發(fā)育角度看，孩子首先要保證有充分睡眠時(shí)間,，如果早晚都比同齡小朋友花更多的時(shí)間在路上,，勢(shì)必會(huì)影響睡眠;
三,、現(xiàn)在幼兒園教師任職準(zhǔn)入條件都非常嚴(yán)格，一般為大專及以上學(xué)歷且具備幼兒園教師任職資格;
推行幼兒園名校集團(tuán)化,，各個(gè)城區(qū)名園的普及率都非常高,，孩子完全有機(jī)會(huì)在家門口接受優(yōu)質(zhì)教育。
孩子要不要提前認(rèn)字?
春節(jié)晚會(huì)上,，一個(gè)7歲小女孩背百家姓,，贏得陣陣掌聲，當(dāng)然也有質(zhì)疑,。網(wǎng)友“溫柔一刀”就很困惑：學(xué)前教育什么時(shí)候開始,，孩子要不要提前認(rèn)字呢?
這還要因人而異，看生理和心理的發(fā)展,。
一般來(lái)說(shuō),，兒童的邏輯思維、手眼協(xié)調(diào)能力(比如說(shuō)識(shí)字能力,、大腦對(duì)小肌肉的控制)等,，在大班時(shí)還不是很完善，長(zhǎng)時(shí)間讓孩子寫字不是很合適,，所以系統(tǒng)學(xué)習(xí)最好到小學(xué)后,。
“家長(zhǎng)常問(wèn)我們，現(xiàn)在義務(wù)教育階段識(shí)字量在增加,，是否要在幼兒園階段提前讓孩子識(shí)字,，這樣，到小學(xué)時(shí)不至于閱讀都不會(huì),。其實(shí)不用太著急,。”
建議,，教育從身邊開始，不要強(qiáng)迫,，“如果孩子在生活中流露出對(duì)文字的興趣,，家長(zhǎng)可以結(jié)合生活開展一些生活性識(shí)字活動(dòng)。
其實(shí),，知識(shí)不是基礎(chǔ),，素質(zhì)能力才是基礎(chǔ)。幼兒園階段,，一是玩,，順其自然尊重孩子的興趣和個(gè)人愛好，玩喜歡的玩具,，干喜歡的事;
二是教,，關(guān)注孩子的認(rèn)知水平,、養(yǎng)成生活中的好習(xí)慣、有一個(gè)健康的身體,、培養(yǎng)自信,、學(xué)會(huì)和人溝通，有社會(huì)公德……這些非?；A(chǔ)的東西,，可以幫助孩子走完一生。
家長(zhǎng)要適當(dāng)?shù)貞幸稽c(diǎn)
有人說(shuō),，家長(zhǎng)太勤快,，孩子就懶惰了，是這樣嗎?
舉個(gè)例子：有個(gè)上小班的小朋友,，有一陣午睡天天尿床,，去醫(yī)院檢查，沒任何實(shí)質(zhì)性問(wèn)題,，再細(xì)問(wèn),，孩子家長(zhǎng)每天從家里一出發(fā)，就開始跟孩子說(shuō),，你要上廁所的時(shí)候,，一定要跟老師說(shuō)，但是沒有效果,。我就建議家長(zhǎng),，可不可以不提這件事，結(jié)果,，孩子真就不尿床了,。
有的時(shí)候，我們過(guò)度關(guān)注,，過(guò)度提示,，反而給孩子壓力。在孩子的成長(zhǎng)中,，有時(shí)可以做個(gè)“懶家長(zhǎng)”,，這個(gè)懶限定在一個(gè)范圍內(nèi)：不要多管孩子，不要替孩子做事,。
“孩子的學(xué)習(xí)跟我們成人的學(xué)習(xí)是不一樣的,，比如說(shuō)扣紐扣，我們一個(gè)一個(gè)對(duì)牢,，這在心理學(xué)上叫一一對(duì)應(yīng),，你幫他做好，那他做什么呢?
“有些孩子,，夸張點(diǎn)說(shuō),，眼睛往那里一看,，水來(lái)了，再一看,，吃的東西來(lái)了,，腦子也不用動(dòng)了，那他怎么發(fā)展呢?依賴性太強(qiáng),，學(xué)習(xí)能力就被剝奪了,，所以有時(shí)，家長(zhǎng)要適當(dāng)?shù)貞幸稽c(diǎn),，孩子在摸索的過(guò)程中,，會(huì)學(xué)到很多東西?！?/p>
