在孩子學(xué)習(xí)的過程中，有很多關(guān)鍵點(diǎn)，而家長們往往最注重的都是孩子的高考階段，但是真正決定孩子一生的，往往不是高考，而是3-6歲時(shí)的家庭教育。
高考往往只能看出孩子的努力程度，卻決定不了孩子的未來，尤其是在如今這個(gè)社會(huì)，成績已經(jīng)不是最重要的，情商以及科學(xué)思維往往是孩子成才的關(guān)鍵。
前段時(shí)間在網(wǎng)上看到一個(gè)李玫瑾教授講座的視頻，在講座中，李玫瑾教授將孩子的人生分為幾大階段，而3-6歲正是孩子性格形成以及科學(xué)思維啟蒙的關(guān)鍵期。
北大教授也曾對(duì)家長們坦言：“決定孩子一生的不是高考，而是3-6歲的家庭教育！”
3-6歲孩子性格形成的關(guān)鍵期，這3方面“使勁管”，孩子將來更出色
1、發(fā)脾氣就摔東西
一般孩子2歲后，自我意識(shí)就開始逐漸蘇醒，這時(shí)便有了情緒變化，其中一些孩子因?yàn)榧彝キh(huán)境的影響，極有可能出現(xiàn)亂發(fā)脾氣、摔東西的情況，嚴(yán)重的甚至?xí)蛉耍依镉幸粋€(gè)這樣的孩子，無論是家里的長輩、玩具還是鍋碗瓢盆都逃不過孩子的“魔爪”。
如果家長對(duì)孩子的這種行為不管不顧，那么孩子將會(huì)把這暴躁的脾氣和性格發(fā)揚(yáng)光大，等孩子長大后家長再想管就晚了。
著名的兒童心理學(xué)家專家李玫瑾教授曾說過：3-6歲時(shí)孩子性格形成的關(guān)鍵期，此時(shí)孩子出現(xiàn)一些問題家長不盡興管教，那么孩子12歲之后，父母的話就是垃圾，他聽不進(jìn)去。3歲的時(shí)候你管他，他可能會(huì)哭鬧一場(chǎng)，等到15歲再想管他，他能跳樓、能服藥自殺，因此3-6歲是管教孩子的最佳時(shí)期，尤其是這3個(gè)方面一定要“使勁管”。
2、得不到目的就威脅
在經(jīng)歷“可怕的2歲”之后，大部分家長出于對(duì)于寶寶壞脾氣的無奈，對(duì)寶寶的部分要求都會(huì)滿足，這就導(dǎo)致了孩子3歲，甚至長大之后，提出的要求一旦被拒絕，便會(huì)威脅父母，這時(shí)的孩子已經(jīng)具備了“啃老族”的雛形。
小時(shí)候沒有被滿足會(huì)用哭鬧來威脅，長大后很有可能會(huì)用自己的命來威脅，因此當(dāng)孩子用哭鬧來威脅時(shí)家長就應(yīng)該及時(shí)制止，如果是在人多的地方，那就先把孩子帶到一個(gè)沒人的地方，等待孩子冷靜下來之后，讓他明白哭鬧是解決不了任何問題的，想要什么好說好商量，沒準(zhǔn)還有機(jī)會(huì)，但是一旦用哭鬧威脅，便一點(diǎn)商量的余地都沒有，孩子明白這個(gè)道理之后便不會(huì)用類似的方法來威脅父母了。
3、沒有規(guī)矩
俗話說得好：“沒有規(guī)矩不成方圓。”
在當(dāng)今社會(huì)上，孩子們的規(guī)則意識(shí)越來越淡泊了，我們經(jīng)常能夠看到孩子在公共場(chǎng)合大吼大叫、亂插隊(duì)、亂闖馬路等，絲毫不顧及他人的感受。同時(shí)這類“熊孩子”的背后，往往還有一對(duì)“熊家長”，他們總會(huì)說：“小孩子不懂事，你干嘛跟小孩子那么較真”這樣的話，但是這樣的孩子也是那種無法無天，很容易走上違法犯罪的道路。
小愛媽一直相信這句話：“你現(xiàn)在不教育孩子，以后社會(huì)一定會(huì)幫你教育他！”
如何幫助孩子改正？
情緒管理與性格培養(yǎng)
3-6歲是孩子性格形成的關(guān)鍵期，因此家長此時(shí)一定要注重孩子的性格培養(yǎng)，以及情緒管理，對(duì)此小愛媽推薦《兒童情緒管理與性格培養(yǎng)繪本》，這是一套10冊(cè)裝的中英雙語繪本，中英結(jié)合可以進(jìn)行英語啟蒙，幫助孩子提高情商的同時(shí)，還能夠養(yǎng)成自律等好習(xí)慣。
提高孩子的情商
情商是孩子交朋友以及將來步入社會(huì)時(shí)都需要用到的一種能力，高情商能夠讓孩子在職場(chǎng)中如魚得水，對(duì)孩子未來的發(fā)展有著很大的幫助，而情商低的孩子一般走到哪里都會(huì)招人煩，尤其是具備上述5個(gè)“毛病”的孩子更是如此，因此家長需要提高孩子的情商。
“央視名嘴”白巖松曾說過：“沒有情商的教育，等于白教！”
